0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo an lớp 4 - tuần 11 - CKTKN

GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 11 ( CKTKN)_ DUNG ......

GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 11 ( CKTKN)_ DUNG ......

... mẫu). - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở 2 × 5 × 4 = (2 × 5) × 4 = 10 × 4 = 40 2 × 5 × 4 = 2 × (5 × 4 ) = 2 × 20 = 40 - Tính bằng cách thuận tiện nhất. - HS lên bảng thực hiện- lớp làm vào vở. - 13 ... 3 ) × 4 = 6 × 4 = 24 và 2 × ( 3 × 4 ) = 2 × 12 = 24 vậy: ( 2 × 3 ) × 4 = 2 × ( 3 × 4) -3 HS lên bảng làm, lớp làm nháp. - HS so sánh rút ra kết luận - HS đọc công thức -HS đọc kết luận - Tính ... vuông”. - HS phát biểu. - 2 em lên bảng, lớp làm vào vở. - 3 HS thực hiện tính, lớp nhận xét. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. - HS theo dõi. - 1 em lên bảng, lớp làm vào vở. - 1 em đọc đề, lớp đọc...
  • 41
  • 664
  • 6
giáo án lớp 4 tuần 11 (CKTKN)

giáo án lớp 4 tuần 11 (CKTKN)

... 4 - 6 ’) - Cho lớp chạy nhẹ nhàng trên sân - Cho lớp hát và vỗ tay - Nhận xét tiết học, công bố kết quả KT - Dặn về chuẩn bị tiết sau - Nghe - Lớp xoay các khớp - Lớp hát - Lớp tham gia - Lớp ... chơi - Nhận xét, tuyên dương 3)Phần kết thúc ( 4 - 6 ’) - Cho lớp chạy nhẹ nhàng trên sân - Cho lớp hát và vỗ tay - Nhận xét tiết học - Dặn về chuẩn bị tiết sau - Nghe - Lớp xoay các khớp - Lớp ... (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau - Nghe - Nghe - 2 HS đọc thuộc lòng - Lớp đọc thầm - HS viết bảng con - HS tự viết - Đổi vở chữa lỗi - HS đọc đề - Làm việc nhóm 4 -...
  • 21
  • 1,045
  • 8
Giáo an lớp 4 - tuần 11 - CKTKN

Giáo an lớp 4 - tuần 11 - CKTKN

... nào ? - Hướng dẫn : 20 = 2 x 10 13 24 x 20 = 13 24 x ( 2 x 10 ) = ( 13 24 x 2 ) x 10 = 2 648 x 10 = 2 648 0 - Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện như SGK. - HS trả lời. - Nhắc lại cách nhân 13 24 với ... trực quan , thực hành . Hoạt động lớp, cá nhân. - 1 em đọc 4 khổ thơ đầu bài thơ. Cả lớp theo dõi. Gv TrÇn Qc §¹t Trêng TiĨu häc Nam S¬n KÕ ho¹ch bµi häc Tn 11 - Nêu yêu cầu của bài. - Nhắc HS ... – 4 tờ phiếu lên bảng,mời 3 – 4 em lên bảng thi làm bài. - Hỏi HS về tính khôi hài của truyện. Hoạt động lớp. - Đọc yêu cầu BT và mẩu chuyện vui Đãng trí. - Cả lớp đọc thầm,suy nghó,làm bài. -...
  • 42
  • 789
  • 5
Giáo án lớp 4 - tuần 11

Giáo án lớp 4 - tuần 11

... -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - ... -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - ... -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -...
  • 45
  • 994
  • 7
Giáo án Lớp 4 Tuần 11

Giáo án Lớp 4 Tuần 11

... dặn dò: - Chuẩn bò bài: Tính chất kết hợp của phép nhân. - Nhận xét tiết học. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Tập đọc: ... vòng tròn để chơi trò chơi thả lỏng -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Thứ tư, ngày 12 tháng 11 năm 2008 Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN ... kỳ. -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bò bài sau. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm...
  • 33
  • 781
  • 1
giao an lop 4 tuan 6 cktkn

giao an lop 4 tuan 6 cktkn

... v li lm ca mỡnh. - ý 2 - Ni dn vt ca An- rõy-ca c) c din cm - Gi 2 HS c tng on. - 2 HS c, lp theo dừi - T chc cho HS thi c din cm on vn - 3 -4 HS c. - Hng dn HS c phõn vai. - 4 HS c ton truyn theo ... Cho HS tập hợp 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang làm động tác thả lỏng. -GV hệ thống bài và đánh giá nhận xét. 6-1 0 1 0-1 2 1 0-1 2 4- 6 -Lớp trởng tập trung 3 hàng. -HS chơi trò chơi. -HS thực hiện ... thẻ: Đỏ có, xanh không - GV nhn xột cõu tr li ca mi nhúm 1-có; 2-không; 3-có; 4- không ; 5- có; 6-không. - Ti sao tr em cn c by t ý kin v cỏc vn cú liờn quan n tr em ? - ... vn ú phự hp hn vi...
  • 21
  • 599
  • 1
giao an lop 4 tuan 7 cktkn

giao an lop 4 tuan 7 cktkn

... yờu cu - 1 em c - Tho lun cp ụi v lm bi. - T chc cho 2 nhúm HS thi in t - Thi in t trờn bng. Giáo viên : Phan Thị Lý - Trờng tiểu học Thành Sơn Giáo án lớp 4 - Năm học 2008 - 2009 tip sc - Gi ... = 42 42 x = 45 86 Củng cố tìm số hạng cha biết và tìm số bị trừ * Bi 4 ( dành cho HS khá, giỏi ) - 1 em c bi HS làm vào vở Giáo viên : Phan Thị Lý - Trờng tiểu học Thành Sơn Giáo án lớp 4 - Năm ... hi - Hot ng trong nhúm - 1 nhúm trỡnh by, cỏc nhúm khỏc NX Giáo viên : Phan Thị Lý - Trờng tiểu học Thành Sơn Giáo án lớp 4 - Năm học 2008 - 2009 - Nhn xột, tuyờn dng nhúm cú ý tng hay. - Bỡnh...
  • 23
  • 969
  • 0
GIAO AN LOP 4 TUAN 3 (CKTKN)

GIAO AN LOP 4 TUAN 3 (CKTKN)

... nhiều - H nêu miệng - ấn độ - Lào - Lào → Cam-pu-chia → VN → Nga → Hoa kỳ → ấn độ d) Bài số 4: - GV nhận xét bổ sung. - H làm nháp → nêu miệng lớp nhận xét - bổ sung 5/ Củng cố - dặn dò: 5 phút - ... - Cho H trình bày - Gv kết luận - Đại diện nhóm lên dán kết quả. Lớp nhận xét c. Bài số 3: - Cho lớp đọc y/c BT - Nhắc lại y/c - GV đánh giá - H làm BT N 2 - H nêu miệng lớp nx 5/ Củng cố - ... 321 thuộc lớp đơn vị 6 54 thuộc lớp nghìn 987 thuộc lớp triệu - GV y/c H đọc từng lớp. - Em có nhận xét gì về cách đọc? - Phân ra thành từng lớp, đọc từ lớp cao đến lớp thấp (Từ T→P) - Trong số...
  • 19
  • 1,877
  • 10
GIAO AN LOP 4 - TUAN 5 - CKTKN

GIAO AN LOP 4 - TUAN 5 - CKTKN

... việc 1đợc kể trong đoạn 1. -- -- - -- - -- 2 -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 2 -- -- - -- - -- 3 -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 3 -- -- - -- - - -4 - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -4 Bài tập 2: Dấu hiệu giúp em nhận ra chỗ mở đầu và kết thúc ... 4: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực, dũng cảm và quyết định truyền ngôi cho Chôm. b, Mỗi sự việc đợc kể trong đoạn văn là: Sự việc 1đợc kể trong đoạn 1. -- -- - -- - -- 2 -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 2 -- -- - -- - -- 3 -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- 3 ... bức tranh sau: - Tranh " Phong cảnh Sài Gòn" - Tranh " Phố cổ " - Tranh " Cầu Thê Húc " Trả lời các câu hỏi sau: + Trong bức tranh có những hình ảnh nào ? + Tranh...
  • 18
  • 701
  • 1
Giao An Lop 4 Tuan 5 CKTKN

Giao An Lop 4 Tuan 5 CKTKN

... lợng. I. Mục tiêu: - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đ - ca- gam, héc- t - gam, quan hệ của đ - ca- gam, héc- t - gam và gam với nhau. - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự mối quan hệ của các đơn ... 1000g. - GV nêu: Để đo khối lợng các vật nặng hàng chục gam, ngời ta dùng đơn vị đề - ca - gam. đề-ca- gam viết tắt là dag. 1dag = 10g. - GV cho HS đọc lại để ghi nhớ mối quan hệ giữa đề-ca-gam ... (tạ). Đáp số: 63 tạ. 4- H 4: (3) Củng cố, dặn dò: - GV cùng HS hệ thống lai bài học. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn lại bài. Kĩ thuật: (T4 ) Khâu thờng. I. Mục tiêu: - HS biết cách cầm...
  • 21
  • 444
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 4 tuần 30 cktkngiáo án lớp 4 tuần 25 cktkngiáo án lớp 4 tuần 32 cktkngiáo án lớp 4 tuần 35 cktkngiáo án lớp 4 tuần 28 cktkngiáo án lớp 4 tuần 27 cktknNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM