SÁNG KIẾN KN ĐẠT GIẢI

... tòi và lĩnh hội kiến thức, có như vậy mới phát huy được tính tư duy sáng tạo trong học tập của học sinh, các em cảm thấy hứng thú với bộ môn hơn vì thấy mình đã tìm được những kiến thức mà giáo ... Học sinh rất hào hứng tham gia môn học. Trong các giờ học việc tiếp thu kiến thức của học sinh rất nhẹ nhàng, thoải mái mà kiến thức nắm được rất chắc chắn. Giáo viên giảm được phần làm v...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 16:11

... mà các em học sinh giỏi khi giải còn lúng túng vì chưa có hệ thống cách giải. Chính vì vậy trong đề tài này tôi xin đưa ra một vài phương pháp giải cụ thể để áp dụng giải các dạng bài toán loại ... nhất hai cách giải trở lên. b) Lý thuyết giải bài toán "giả thiết tạm kép" + Đọc bài toán xác định dạng toán, các yếu tố bài cho để vận dụng vào cách giải. + Phương pháp giả...

Ngày tải lên: 17/05/2013, 21:02

... toán . d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang 2 ... trên, để giúp HS lớp 9 có một định hướng về phương pháp giải bài toán quang hình học lớp 9, nên chúng tôi đã chọn đề tài này để viết sáng kiến kinh nghiệm. Sau một thời gian ngắn tìm hiểu, kiểm...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... đợc sự đóng góp ý kiến chỉ bảo tận tình của các đồng nghiệp để sáng kiến của tôi đợc hoàn chỉnh hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn! Xuất Hoá, ngày 28 tháng 4 năm 2007 Ngời viết Sáng kiến kinh nghiệm ... hiện các kiến thức lặp lại các kỹ năng đã học mà phải khuyến khích trí thông minh, óc sáng tạo trong việc giải quyết những tình huống thực tế. Với sự trợ giúp của các thiết bị k...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... như: - Định luật truyền thẳng của ánh sáng, định luật phản xạ ánh sáng, định luật khúc xạ ánh sáng -Đường thẳng nối tâm mặt cầu gọi là trục chính. Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang 4 F • ... đã đạt hiệu quả cao trong giải bài tập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát huy tính chủ động, tích cực khi nắm được phương pháp giải loại bài toán này. Trên đây là một...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN “ PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ” A. PHẦN MỞ ĐẦU I./LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Kỹ năng giải toán và biết vận dụng kiến ... nghĩ và viết sáng kiến này. II./MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Để giải một bài toán phân tích đa thức thành nhân tử đòi hỏi người học phải có sự tư duy và khả năng phán đoán cao. Mặt các đây là...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... việc giải quết các mâu thuẫn ấy giúp giáo viên chín chắn hơn, vững vàng hơn. Nhờ những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, những giờ dạy thử nghiệm và sự chỉ bảo của các anh chị đi trớc nên sáng kiến ... thể áp dụng sáng kiến này và phơng pháp giảng dạy mới tốt hơn, truyền đạt kiến thức cho học sinh hiệu quả hơn. Tuy nhiên sáng kiến kinh nghiệm này chỉ mới đợc hình thành và ứ...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... tắc sáng tạo: Bản thân âm nhạc là nghệ thuật của nhiều lần sáng tạo (từ ngời sáng tác đến ngời biểu diễn, ngời nghe, và các phơng tiện kỉ thuật ) cho nên dạy âm nhạc phải tôn trọng tính sáng ... do học sinh sáng tác và trình bày trớc lớp để khuyến khích sự sáng tạo của các em. III. Kĩ năng dạy nhạc lí để phát huy tính sáng tạo. Dạy nhạc lí giáo viên có thể khuyến khích sự sán...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... thức bậc hai vào giải toán ở bậc thpt GV . Đặng Ngọc Liên 14 Vận dụng tam thức bậc hai vào giải toán ở bậc thpt một số dạng toán vận dụng tam thức bậc hai (I) :giải phơng trình : A :Kiến thức cơ bản: ... hai vào giải toán ở bậc thpt ay 2 + by +c -2a = 0 (2) Giải phơng trình bậc hai với ẩn số y ta tìm đợc y từ đó suy ra x . B: ví dụ : Giải phơng trình : 2x 4 + 3x 3 - x 2 +3...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

...   SÁNG KIẾN , KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHNG         MÔN HOA HỌC H  UCẤP ... nhiêu kiên kết π ) . Sau đó dùng công thức tính số liên kết π ở trên để lập phương tình toán học giải tìm n  CTPT T Thí dụ1: Một andehit no , đa chứa , mạc...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26