0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giáo án Ngữ văn 9 (tuần 1- tuần 18)

Giáo án ngữ văn 9 tập 1

Giáo án ngữ văn 9 tập 1

... cách Hồ Chí Minh là gì ? Câu văn nào trong văn bản đã nói rõ điều đó? Vai trò của câu này trong toàn văn bản? Hồ Chí Minh tiếp thu văn hoá nhân loại dựa trên nền tảng văn hoá dân tộc. Hoạt động ... hiện phơng thức biểu đạt chính luận, loại văn bản nhật dụng. * Văn bản đề cập đến vấn đề: sự hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc. - GV: Văn bản chia làm mấy phần? Nội dung chính ... cầu. b. Tìm hiểu chú thích: Một số từ ngữ, chú thích trong SGK. Bố cục văn bản: 4. Tìm bố cục: 3 - GV: Văn bản viết theo phơng thức biểu đạt nào? thuộc loại văn bản nào? vấn đề đặt ra? HS: làm...
  • 161
  • 3,896
  • 14
Giáo án Ngữ văn 9 kì 1  , cực kì chi tiết

Giáo án Ngữ văn 9 kì 1 , cực kì chi tiết

... đại,, - Con Nguyễn Thị Xuân - THCS Lê Quý Đôn 1 Giáo án ngữ văn 9 ? Văn bản thuộc kiểu văn bản nào? ? Phơng thức biểu đạt chính của văn bản. ? Văn bản có thể chia làm mấy phần? Nêu ý chính của ... Giáo án ngữ văn 9 Tuần 1 Tiết 1+2 Ngày soạn :3 /9/ 2007 Ngày dạy: 6 /9/ 2007 phong cách hồ chí minh (Lê Anh Trà) A/ Mục tiêu bài học: ... nặn với cái gốc văn hoá dân tộc không gì lay chuyển đợc ) Nguyễn Thị Xuân - THCS Lê Quý Đôn 2 Giáo án ngữ văn 9 ? Em hiểu " những ảnh hởng quốc tế"và" cái gốc văn hoá dân tộc...
  • 150
  • 15,528
  • 262
Giao an ngu van 9 phan 1

Giao an ngu van 9 phan 1

... của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh đọc ví dụ ở S G K . Tìm chủ ngữ vị ngữ trong các câu trên ? Phân biệt từ ngữ in đậm với chủ ngữ ? Vị trí của nó với chủ ngữ, quan hệ với vị ngữ ... phép tổng hợp trong văn bản ? Phép phân tích và phép tổng hợp có tác dụng nh thế nào trong văn bản ? Cho học sinh đọc văn bản a,b bài tập 1 trong sách giáo khoa trang 11 ngữ văn 9 tập 2 . Nêu luận ... trong câu. Đó là khởi ngữ. Vậy khởi ngữ là gì ? Giáo viên củng cố khắc sâu . Giáo vên cho học sinh làm bài tập bổ sung . Giáo viên cho học sinh đọc ghi nhớ SGK . Tìm khởi ngữ trong các câu . Học...
  • 153
  • 437
  • 0
Giáo án Ngữ văn 9 ( tiết 1- 150)

Giáo án Ngữ văn 9 ( tiết 1- 150)

... miêu tả trong văn bản thuyết minh. Ngày soạn: 9/ 9/ 2008 Tiết 9: sử dụng yếu tố MIêU Tả TRONG VăN BảN THUYếT MINH A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận thức đợc vai trò của miêu tả trong văn bản thuyết ... tráún th, dẹp läúp thä så. + Àn úng âảm bảc våïi nhỉỵng mọn àn dán d, bçnh Nguyễn Thị Thu Thanh-THCS Triệu Đại - Giáo án văn học 9 Trang 3 Hoảt âäüng ca tháưy v tr Näüi dung cáưn âảt HS quan ... cho HS đọc văn bản và cho HS tìm hiểu nghệ thuật thuyết minh của văn bản. - HS thảo luận rút ra các ý trả lời Văn bản: họ nhà kim Nguyn Th Thu Thanh-THCS Triu i - Giỏo ỏn vn hc 9 Trang 9 C. Hớng...
  • 234
  • 1,119
  • 3
giáo án ngữ văn 9 kì 1

giáo án ngữ văn 9 kì 1

... đọc văn bản .- Theo em ,văn bản có thể chia mấyphần? Nội dung?Gv nhận xét ,bổ sung.Hoạt động 2:Gọi HS đọc phần đầu văn bản - HCM tiếp xúc với nền văn hốnhiều nước. Hãy tìm chi tiết trong văn ... trongphong cách văn hố củaNgười.+Phần 2:đoạn còn lại →Vẻđẹp trong phong cách sinhhoạt của Người II-Tìm hiểu văn bản 1-Vẻ đẹp trong phongcách văn hố .-Vốn kiến thức văn hố sâurộng uyên ... : 29- 10-05 Tuần 10. Bài 10 Tiết 50 NGHỊ LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ.I/ Mục tiêu bài học: Giúp HS:- Hiểu thế nào là nghị luận trong văn bản tự sự, vai trò, ý nghĩa của yếu tó nghị luận trong văn...
  • 176
  • 546
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 9 tuần 1 3 cộtgiao an ngu van 9 tuan 1 tiet 4giáo án ngữ văn 9 tuần 1giáo án ngữ văn 9 kỳ 1 tuần 11 tiết 33giáo án ngữ văn 9 tuần 2 3 cộtgiáo án ngữ văn 9 tuần 3 3 cộtgiáo án ngữ văn 9 tuần 8 3 cộtgiao an ngu van 9 tuần 22giao an ngu van 9 tuần 10giáo án ngữ văn 9 tuần 5giao an ngu van 9 tuan 3giáo án ngữ văn 9 tuần 13giáo án ngữ văn 9 tuần 17giáo án ngữ văn 9 tuần 19giáo án ngữ văn 9 tuần 15Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM