Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... sau: -A-T-X-A-G-X-G-T-A- -T-A-G-T-X-G-X-A-T- Hai đoạn ADN mới giống hệt đoạn ADN đã cho: -A-T-X-A-G-X-G-T-A- -T-A-G-T-X-G-X-A-T- DẠNG 2. Tính số lượng nuclêôtit môi trường cung cấp cho ADN nhân đôi. 1. Hướng ... trên. GIẢI a. Trật tự các nuclêôtit của môi trường: -T-A-G-T-X-G-X-A-T- b. Hai đoạn ADN mới: Theo đề và theo NTBS, đọan ADN đã cho có trật tự các cặp nuclêôtit như sau: -A-T-X-...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... như sau: -A-T-X-A-G-X-G-T-A- -T-A-G-T-X-G-X-A-T- Hai đoạn ADN mới giống hệt đoạn ADN đã cho: -A-T-X-A-G-X-G-T-A- -T-A-G-T-X-G-X-A-T- DẠNG 2. Tính số lượng nuclêôtit môi trường cung cấp cho ADN nhân đôi. 1. Hướng ... trên. GIẢI a. Trật tự các nuclêôtit của môi trường: -T-A-G-T-X-G-X-A-T- b. Hai đoạn ADN mới: Theo đề và theo NTBS, đọan ADN đã cho có trật tự các cặp nuclêôtit như sau: -A-...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... NTBS, đọan ADN đã cho có trật tự các cặp nuclª«tit như sau: -A-T-X-A-G-X-G-T-A- -T-A-G-T-X-G-X-A-T- Hai đoạn ADN mới giống hệt đoạn ADN đã cho: -A-T-X-A-G-X-G-T-A- -T-A-G-T-X-G-X-A-T- DẠNG 2. Tính ... trên. GIẢI a. Trật tự các nuclª«tit của môi trường: -T-A-G-T-X-G-X-A-T- b. Hai đoạn ADN mới: Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -2 014 17 SKKN: Rèn kỹ năng giải bài tập S...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51

... phản ứng xảy ra trong bài là phản ứng Oxi hố - Khử.IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài tốn Hóa học theo phương pháp bảo tồn Electron:1. Với mỗi bài tốn hố học đưa ra, cần cho học sinh xem xét có thể ... Electron :- Cho phép giải nhanh chóng, chính xác các bài tốn hố học mà có thể khơng cần viết các phương trình phản ứng xảy ra trong bài. - Đặc biệt thích...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20

... ứng xảy ra trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử. IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron: 1. Với mỗi bài toán hoá học đưa ra, cần cho học sinh xem xét có ... Electron: - Cho phép giải nhanh chóng, chính xác các bài toán hoá học mà có thể không cần viết các phương trình phản ứng xảy ra trong bài. - Đặc biệt thích...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 09:10

... 1 -4 ,23 17 ,89 17 ,89 3 1 -3 ,8 14,44 14,44 3 1 -3 ,23 10,43 10,43 4 1 -2 ,8 7 ,84 7 ,84 4 2 -2 ,23 4,97 9,94 5 4 -1 ,8 3,24 12,96 5 9 -1 ,23 1,51 13,59 6 13 -0 ,8 0,64 ... dẫn học sinh giải bài tập chương "Mắt. Các dụng cụ quang" vật lí 11 nhằm rèn kỹ năng giải bài tập của học sinh. 4. Phạm vi nghiên...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... lần lượt là: A. C 3 H 8 , C 4 H 8 B. C 2 H 6 , C 3 H 6 C. C 3 H 8 , C 2 H 4 . D. C 4 H 10 , C 3 H 6 Giải: 2 CO n = 4,22 8, 16 = 0,7 ; OH 2 n = 18 4,14 = 0 ,8 Mặt khác: n anken = OH 2 n ... Khi cho X tác dụng với dung dịch AgNO 3 trong NH 3 thì thu được hợp chất hữu cơ Y có M Y – M X = 214 đvC. Công thức cấu tạo của X là: A. CH  C-CH 2 -CH 2 -C  CH B. CH 3 -...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 13:08

... viên và học sinh - Giúp cho học sinh nắm chắc đợc bản chất của các bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm từ đó rèn kỹ năng giải bài tập nói chung và bài tập dạng này nói riêng - Phát ... khảo cho giáo viên, học sinh ở hai bậc học: THCS và THPT. Điều quan trong khi hình thành kỹ năng giải toán hoá học cho học sinh là phải làm cho...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:42

... HS khi vận dụng kiến thức trong giải quyết các vấn đề học tập phần hóa vô cơ lớp 11 THPT. 9 3 8 0, 08( ) 100 CaCO n mol= = Ca(OH) 2 + CO 2 → CaCO 3 + H 2 O 0, 08 mol ¬ 0, 08 mol ¬ 0, 08 ... Linh 11CB 4 (42 HS) 11CB 2 (42 HS) Nguyễn Văn Nhanh 11CB 5 (42 HS) 11CB 3 (42 HS) Nguyễn Thị Hương Trường THPT Hồng Ngự 1 11CB 1 ( 38 HS) 11CB 8 ( 38 HS) Trần Đạt...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:17