... tắt bài toán. Đổi đơn vò các đại lượng đã cho trong bài toán ra đơn vò trong hệ SI Giải bài toán. Giải bài toán, theo giỏi để nhận xét, đánh giá bài giải của bạn. Đọc, tóm tắt bài toán (đổi đơn ... 1/20 vòng/s. b. T= 4s, f= ¼ vòng/s. c. T= 3s. f= 1 /3 vòng/s. d. T=1/3s. f= 3 vòng/s. Gv: Thi Anh Đạt Trang 19 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo n Vật Lý 10 - CB Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:...
... Mộ Đức 3 Ngày soạn: 15 / 09 / 2007 Ngày dạy: 18 / 09 / 2007 Lớp: 12C 4 , 12C 5 Giáo án Công Nghệ 12…………………………………………………………………………..GV: Lê Vĩnh Lạc GV chỉ nhắc thêm: 1 µ F =10 -6 F 1nF = 10 -9 F ... mạch lọc U 3 - Điên áp ở đầu ra sau mạch lọc U 4 - IV. Tổng kết, đánh giá kết quả thực hành 1. Học sinh hoàn thành báo cáo theo mẫu, thảo luận và tự đánh giá kết quả. 2. Giáo viên đánh...
... Đơn thức 5 3 4 9 x y có bậc 8 b. 2 4 1 2 . 7 5 x y xy − − ÷ ÷ = 3 5 2 35 x y Đơn thức 3 5 2 35 x y có bậc 8 Bài 23 /36 Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống 3x 2 y + 2 2x ... thức: a. x 2 + 5x 2 + (-3x 2 ) = 3x 2 b. xyz - 5xyz - 1 2 xyz = -4 1 2 xyz Hoạt động II : LUYỆN TẬP CỦNG CỐ (34 p’) Tiết : 56 Ns:05/ 03/ 2009 LUYỆN TẬP GV cho HS làm bài 19 tr .36 SGK GV gọ...
... - -Pair work -Individual work 3. Practice. ( 13 minutes) - Open the tape twice ex 1. - Ask the s to repeat in chorus. - Get some pairs to practice again. - Correct their pronunciations. - Ask ... chorus. - Correct their pronunciations. - -Pair work 4. Production. (10 minutes) - Tounger twicters : cardinal numbers. - Chain game : Count and greeting others. - Monitor and correct their mistak...
... nghĩ dự đoán.
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm 1:
Tạo ra hai vật nhiễm điện cùng
loại (10
/
).
- Yêu cầu HS đọc SGK phần thí
nghiệm.
- Cho HS tiến hành thí nghiệm
theo các bớc 1, 2 và 3.
+ Trong ... nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng
điện.
I) Mục tiêu:
KT: - HS nắm đợc 2 tác dụng của dòng điện là tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng.
- Nắm đợc nguyên tắc hoạt động của 3 loại đèn: đèn sợ...
... (10+ 5)/ (3+ 1)- 18/(5+1));
HS lắng nghe
HS lên bảng thực hiện
a) 15*4 -30 +12
b) (10+ 5)/ (3+ 1)- 18/(5+1)
c) (10+ 2)* (10+ 2)/ (3+ 1)
d) ( (10+ 2)* (10+ 2) -24)/ (3+ 1)
HS thực hành trên máy
HS các nhóm thực hiện trên
máy ... và mở tệp mới, gõ
chương tình sau đây:
uses crt;
Begin
clrscr;
Writeln (‘16 /3 =’, 16 /3) ;
Writeln (’16 div 3 = ‘, 16 div 3) ;
Writeln (’16 mod 3 = ‘,...
... Bảng 1.2. -Nhóm 3 và 7: Chỉ số xã hội. -Nhóm 4 và 8: Bảng 1 .3. II. Sự tương phản về trình độ phát triển KT-XH của các nhóm nước (Thơng tin phản hồi từ phiếu học tập) Hoạt động 3 CUỘC CÁCH MẠNG ... Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung chính 10 -GV giải thích và làm sáng tỏ khái niệm “cơng nghệ cao”, đồng thời làm rõ vai trò của bốn cơng nghệ trụ cột trong cuộc cách mạng khoa học cơng n...