Đổi mới PP đánh giá Lịch sử ở trường THCS
... Đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THCS I. Vai trò của kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học - Kiểm tra được xem là phương tiện của đánh giá, ... đích: đánh giá khả năng tư duy, đối chiếu kiến thức lịch sử VN và lịch sử TG cùng thời của HS HS thấy được vốn kiến thức mình đang có, cần xem lại lịch sử...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10
... lịch sử ở trờng THCS Để nghiên cứu cơ sở thực tiễn của việc đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trờng THCS, tôi đã làm phiếu điều tra việc kiểm tra, đánh giá đối với giáo ... của việc đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử tức là đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử ở tr- ờng THCS, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. Tu...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:20
... huấn đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn lịch sử thcs ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS 1. Tìm hiểu định hướng chung về đổi mới ... đổi mới PPDH ở trường THCS 2. Thực hành thiết kế bài giảng theo định hướng æiđ mới PPDH I. TÌM HiỂU ĐỊNH HƯỚNG CHUNG VỀ ĐỔI MỚI PPDH Ở TRƯỜNG THCS Thảo...
Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25
Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổ thông
... pháp đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp dạy học lịch ... học môn lịch sử tốt, khoa học sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn. II. TẠI SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY SỬ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc dạy học lịch s...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 20:11
Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổ thông
... Việc giảng dạy lịch sử ở nhà trường Việt Nam mang đầy những biến cố cùng với sự thăng trầm trong lịch sử dân tộc. Trong mỗi thời kỳ lịch sử, phương pháp dạy lịch sử tỏng nhà trường ở Việt Nam có ... pháp đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thơng”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thơng. Tuy nhiên để tiến...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:08
Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổthông
... Việc giảng dạy lịch sử ở nhà trường Việt Nam mang đầy những biến cố cùng với sự thăng trầm trong lịch sử dân tộc. Trong mỗi thời kỳ lịch sử, phương pháp dạy lịch sử tỏng nhà trường ở Việt Nam có ... pháp đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thơng”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thơng. Tuy nhiên để tiến...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:51
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... bóng đá ở học sinh. Trong các phương pháp đó tôi đã sử dụng phiếu phỏng vấn giáo viên và điều tra học sinh. Nội dung của phiếu phỏng vấn gồm các câu hỏi gởi mỗi giáo viên một phiếu nhờ giáo viên ... sức khỏe. Bởi thế, kinh nghiệm có câu “thân thể tráng kiện tinh thần mới minh mẫn”. Mặt khác, do nhu cầu phát triển của xã hội, do sự đổi mới của đất nước, theo chủ trương chính sách giá...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền. Với mục đích là góp một phần vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử nói chung và môn Lịch sử lớp 9 nói riêng ở Trường THCS, nơi tôi ... sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền. Sử dụng máy chiếu là một phương pháp mới trong dạy học Lịch sử. Một số tranh ảnh, phần bài học quan tr...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS
... phi thường, làm rạng rỡ đất nước cho đến muôn đời. Dạy học Lịch sử và dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở là xuất phát từ nội dung, chức năng, đặc trưng bộ môn; từ ... lực, tự giác. Tăng cường tính hình ảnh, hình tượng, khả năng gây cảm xúc của thông tin về sự kiện, nhân vật Lịch sử cũng như tiến trình phát triển đi lên của Lịch sử dân tộc và...
Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS
... sinh tính được các giá trị của đại lượng này khi cho đại lượng kia thay đổi dựa công thức. Mặt khác, học sinh thấy được với mỗi giá trị thay đổi V chỉ tìm được tương ứng một giá trị của m. Từ ... Mức độ 2. Sử dụng đối với đối tượng HS khá ,giỏi GV nêu tình huống có chứa nội dung tri thức mới . HS tự phát hiện và thực hiện các HĐHH cần thiết để giải quyết vấn đề đặt ra, GV đá...
Ngày tải lên: 08/09/2013, 07:10