Giúp HS học tốt Luyện từ và câu - lớp 3

... tiêu bài dạy của tiết Luyện từ và câu 3 0 2 Tìm hiểu và nghiên cứu kỹ nội dung bài học tiết Luyện từ và câu 3 0 3 Hiểu hết ý đồ các mạch kiến thức ở SGK ở các tiết luyện từ và câu 2 1 4 Biết vận ... môn Luyện từ và câu ở lớp 3 là: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm, củng cố kiến thức về các kiểu câu ( thông qua các mô hình) và thành phần câu ( t...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 17:10

... Tên đề tài : VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP 5 (từ và các lớp từ) . 2. Đặt vấn đề: Trong chương trình môn Tiếng Việt ở tiểu học, luyện từ và câu được tách ... giờ học. - Học sinh ham thích khi được học Luyện từ và câu. - Học sinh được bộ lộ khả năng của mình trước lớp qua các bài tập, trò chơi, câu đố. - V...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27

... các bài tập 3 tuần 4, BT3 tuần 8, BT2 tuần 17,… Một vài kinh nghiệm tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho HS học tốt môn Luyện từ và câu lớp Ba 3 3 .3 Trò chơi “Truyền điện” thi tìm từ cùng nhóm: ... với từng ngữ cảnh trong học tập, sinh hoạt và giao tiếp. Học tốt môn học này sẽ tạo tiền đề cho các em học tốt những môn học khác. Vì vậy, việc nghiên cứu, t...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... đề tài : VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP 5 (từ và các lớp từ) . 2. Đặt vấn đề: Trong chương trình môn Tiếng Việt ở tiểu học, luyện từ và câu được tách ... thập kinh nghiệm từ các cựu đồng nghiệp đi trước. Chúng tôi đã tìm và áp dụng một vài biện pháp dạy - học Luyện từ và câu vào lớp 5/1 của chúng tôi trong năm...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... của từ. - Tiến hành: Học cá nhân - Phương pháp: đàm thoại, trực quan. - T cho HS làm bài vào vở bài tập. - T cho HS sửa bài tiếp sức. - Nhận xét. - Cho HS sửa vào vở.Bài tập 2 :- Mục tiêu: Giúp ... Giúp HS củng cố lại nội dung kiến thức đã học qua bài tập .- Cách tiến hành: Phương pháp động não, học lớp. - T cho HS đọc yêu cầu - Tiến...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... LUYỆN TỪ VÀ CÂU- NHÂN HO - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ƠÛ ĐÂU?I – Mục tiêu: - Tiếp tục học về nhân hoá: nắm được 3 cách nhân hoá. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ... phận câu trả lời cho câu hỏi “ƠÛ đâu?”, trả lời đúng các câu hỏi.) - Giáo dục HS cách dùng từ và đặt câu đúng kiểu câu. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết một đoạn vă...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... - T nêu câu hỏi: + Truyện cười ở chỗ nào? - T cho HS điền dấu và làm bài VBT. - T theo dõi, nhận xét HS làm bài.4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung đã học tìm vài từ ... đúng.Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu chuyện, nắm được các dấu câu cần ghi vào đoạn văn.* Tiến hành: học lớp, phương pháp giảng giải. - T cho HS đ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... LUYỆN TỪ VÀ CÂUMƠÛ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨYI - Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn cách giữa các bộ phận đồng chức). - Giáo ... Tiến hành: học nhóm. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Thầy: Bài tập yêu cầu chúng ta tìm các từ ngữ như thế nào? - GV yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài vào vở bài t...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... luận và nhận xét. - T cho HS làm vào vở BT .- HS nhắc lại tựa bài cá nhân .- HS đọc cá nhân .- HS chia nhóm thảo luận theo yêu cầu .- Các nhóm trình bày – nhận xét, góp ý kiến chung và giải- HS thực ... ảnh nhân hoá. - Ôn luyện về câu hỏi: Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi: Vì sao?. - Giáo dục HS nhận dạng đúng các câu hỏi, các kiểu câu đã họ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... thoại. - T cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - T cho HS đọc các câu và giúp HS nhận ra diểm giống nhau giữa các câu. - T cho HS làm bài – HS sửa bài cá nhân. - T cho HS lên điền dấu phẩy vào câu ... hội và hội vào bảng thảo luận. - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm đúng và nhiều.Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt dấu phẩy...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58