... sinh đều thích giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan, trong tổngsố 100% học sinh có khoảng 25% học sinh thông qua đồ dùng trực quan để suynghĩ, tìm tòi những gì đồ dùng trực quan muốn nói.50% ... thầy kết hợp với trực quan và các phơng pháp khác.- 1 -II: Mục đích việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử nhằm:1) Về mặt giáo dỡng: Góp phần tạo biểu tợng lịch sử cho học sinh. ... độ của sự kiện lịch sử, hình thành khái niệm lịch sử nắm vững đợc quy luậtphát triển của lịch sử. Đồng thời nó giúp học sinh nhớ kỹ, hiểu sâu những hình ảnh, những kiếnthức lịch sử, những t tởng...