0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

HSG MON TOAN 8 HUYEN TINH GIA NAM 20032004

Đề kiểm tra học kì I môn Toán 8 huyện Văn Yên năm học 2008-2009

Đề kiểm tra học kì I môn Toán 8 huyện Văn Yên năm học 2008-2009

... đáp án kiểm tra học i năm học 20 08 2009 Môn toán Câu B i gi i i m a) x2(2x2 – 3x + 1)= 2x4 – 3x3 + x2 b) (x – 1)(x2 – 3x + 3) = ... a KL a) Tø gi¸c AEFD, AECF hình gì? b) Tứ giác EMFN hình chữ nhật c) Tìm i u kiện ABCD để EMFN hình vuông d) Tính diện tích hình vuông EMFN (khi i u kiện câu c thoả mãn) Chứng minh: a) * Ta ... giả thiết cã AD = a ®ã AE = a suy DE = a suy EM = a 2 VËy diÖn tÝch 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 hình vuông EMFN lµ: a  a2  S = EM =    =   Chú ý: Học sinh giải...
  • 3
  • 671
  • 1
Đổi mới PPDH Bồi Dưỡng HSG Môn Toán 9 - Huyện Yên Thành năm học 2010 - 2011

Đổi mới PPDH Bồi Dưỡng HSG Môn Toán 9 - Huyện Yên Thành năm học 2010 - 2011

... so 22 499 9 91 000 09       n−2 so n so 111 1555 56 E=       n so n so Giáo viên: Nguyễn Bá phúc Trờng THCS Mã Thành Phòng GD & ĐT huyện yên thành =@@@=Các chuyên đề BD HSG môn toán ... phơng a) 2N - = 2.1.3.5.7 2011 - Cã 2N M3 => 2N - = 3k + (k N) Giáo viên: Nguyễn Bá phúc Trờng THCS Mã Thành Phòng GD & ĐT huyện yên thành =@@@=Các chuyên đề BD HSG môn toán 2N - không số ... THCS Mã Thành 11 Phòng GD & ĐT huyện yên thành =@@@=Các chuyên đề BD HSG môn toán Vì y3 = x2 nên y số phơng Ta có : 1000 abcd ≤ 99 99 ⇒ 10 ≤ y ≤ 21 vµ y chÝnh ph¬ng ⇒ y = 16 ⇒ abcd = 4 096 Bài...
  • 63
  • 541
  • 1
DADA HSG MON TOAN 6 HUYEN NGA SON NAM HOC 20102011

DADA HSG MON TOAN 6 HUYEN NGA SON NAM HOC 20102011

... 24 = 64 (km) Khoảng cách hai ngời ngời thứ hai tăng vận tốc là: 64 - 16 = 32 (km) Thêi gian tõ ngêi thø hai tăng vận tốc đến lúc gặp Câu 4.0đ 0.5 0.5 h là: 32: (48 -24)= 0.5 0.5 20 h = 6h40' ... cđa hai ngêi lµ: 40 - 24 = 16 (km/h) Thêi gian ngêi thø nhÊt ®i hÕt qu·ng ®êng AB lµ: 160 : 24 = Thêi gian ngêi thø hai ®i hÕt qu·ng ®êng AB theo dù kiÕn 40km/h lµ: 160 : 40 = (h) Thêi gian ngêi ... (h) Thêi gian ngêi thø trớc ngời thứ hai là: 6h40' - 4h = Quãng đờng ngời thứ trớc là: 0.75 0.75 0.5 0.5 0.5 144 (km) Chỗ gặp cách B lµ: 160 - 144 = 16 (km) z, y z x, 400 O 0.5 0.5 h §Õn lóc gặp...
  • 5
  • 715
  • 1
Đề thi học sinh giỏi môn toán 8 huyện khoái châu năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi môn toán 8 huyện khoái châu năm học 2016 2017(có đáp án)

... x    8 8 7     Vậy, tập nghiệm phương trình là: S   2; ;    y y2 y4 y8     2016 x  y x  y x  y x8  y 4y y y2    x  y x  y2  Bài x  y   y8 x8  y  2016 y y2 ... sử dụng tài liệu - Cán coi thi khơng giải thích thêm ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN Năm học: 2016 – 2017 Mơn: Tốn – Lớp I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5,0 điểm) Mỗi lựa chọn ... x x  99 a) b)  x    x  5 x  1  1 1   2015 2016 2017 Bài (0,5 điểm) y y2 y4 y8 x     2016 Tính tỉ số ? Cho x   y 4 8 x y x  y x y x y y Bài (1,5 điểm) Cho tam giác ABC...
  • 4
  • 3,406
  • 110
Copy of DE VA DAP AN HSG MON TOAN 9 HUYEN HOANG HOA NAM HOC 20142015

Copy of DE VA DAP AN HSG MON TOAN 9 HUYEN HOANG HOA NAM HOC 20142015

... − cos C ) S ABC 0,25 AD AD AD ,tanC = Suy tanB.tanC = BD CD BD.CD 2 Vì AH = k.HD ⇒ AD = AH + HD = ( k + 1) HD nên AD = ( k + 1) HD c Ta có: tanB = (1) Do tanB.tanC = HD ( k + 1) BD.CD 0,25 0,25 ... S ABC  AB  SCDE S BDF 2 b Tương tự câu a, S = cos B, S = cos C ABC ABC 0,75 0,5 Từ suy 0,75 SDEF S ABC − S AEF − S BDF − SCDE = = − cos A − cos B − cos C S ABC S ABC 2 Suy S DEF = ( − cos A ... p = 1: ⇒ x = 3y + ⇒ 3x + = 9y + My ⇒ 4My Mà y > nên y ∈ { 2; 4} + Với y = x = + Với y = x = 13 • Với p = 2: ⇒ 2x = 3y + ⇒ 6x = 9y + ⇒ 2(3x + 1) = 9y + Vì 3x + My nên 9y + My suy 5My , mà y > nên...
  • 5
  • 421
  • 7
Đề thi HSG môn toán lớp 5 tỉnh Quảng Trị năm 2011 (Có đáp án để tham khảo)

Đề thi HSG môn toán lớp 5 tỉnh Quảng Trị năm 2011 (Có đáp án để tham khảo)

... Kiến đỏ C D 7m B 3m Từ gặp C đến gặp lần D, Kiến đen kiến đỏ thêm lần quãng đường AB Kiến đỏ hết quảng đường là: x + CD = 14 + CD Kiến đen hết quãng đường là: x + CD = + CD Như hai lần quãng đường...
  • 2
  • 658
  • 0
Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Toán trường THPT Tĩnh Gia 1, Thanh Hóa

Đề thi thử Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Toán trường THPT Tĩnh Gia 1, Thanh Hóa

...  m  2( TM ) Với m 0 OAB 0,5  4m 2b sin x  cos2x=2sinx-1  sinx(sinx + cosx-1)=0 0.5  x  k  x  k  sinx=0      sinx+cosx=1  x  k 2 ; x    k 2  x   k 2   2a 0,5 ...  2 a  b  (a  b)( a  c) (a  b)(b  c ) ( a  b)(a  c)(b  c) (1  a )(1  b )  c  c2 Suy ra: VT   c2  c2 1 2c (  c  2)  f (c)  f '(c)   f '(c)   c  c2  (1  c ) 0,5 0 ,25 ...   2t  z  1  2t  t   OM  (2  t )  (1  2t )  (1  2t )   9t  12t     t    Vậy tọa độ M(1; -1;1) M( ; ;  ) 0,5 Gọi M (2+ t; 1+2t; -1-2t); 3 0,5 DB  ( SAC )  hình chiếu...
  • 3
  • 1,129
  • 1
Đề thi HSG toán 8 huyện Tam Nông năm 2015-2016

Đề thi HSG toán 8 huyện Tam Nông năm 2015-2016

... bờ HC không chứa điểm A đề tứ giác MCNH có tổng đường chéo MN+CH= Khơng đổi Xác định dạng tứ giác MCNH để diện tích tứ giác lớn -Hết -(Cán coi thi khơng giải thích thêm)...
  • 2
  • 874
  • 13
ĐỀ - ĐÁP ÁN HSG TOÁN 8 Huyện Hoài Nhơn. Năm học 2015 - 2016

ĐỀ - ĐÁP ÁN HSG TOÁN 8 Huyện Hoài Nhơn. Năm học 2015 - 2016

... = 2016 x − x .2016 + 20162 +) Ta có: B = 2016 x 2 x − 2016 ) + 2015 x ( x − 2016 ) ( 2015 = = + 2 2016 x 2016 x 2016 Với x ≠ 0, ta có: 2 ( x − 2016 ) ≥ ⇒ B = ( x − 2016 ) + 2015 2015 2016 x 2016 ... = ( x − 2016 ) + 2015 2015 2016 x 2016 2016 2016 x 2015 Đẳng thức B = xảy khi: x – 2016 = ⇔ x = 2016 2016 2015 ⇔ x = 2016 Vậy giá trị nhỏ B là: B = 2016 2 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ a) Tìm ... HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN KỲ THI HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 Bài Nội dung +) Với n = 0; n = 1, rõ ràng n n5 có chữ số tận giống +) Với n...
  • 4
  • 2,174
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: de thi hsg mon toan 9 huyen thanh chuongđề thi hsg mon sinh 9 huyen thach that nam 2011giao an boi duong hsg mon toan 8đề thi học kì 2 môn toán lớp 12 tỉnh quảng namđề thi học sinh giỏi môn toán bảng b tỉnh gia laide thi hsg mon toan lop 9 tinh thua thien huebo de thi hsg mon toan 8bo de thi hsg mon van 8 huyen me linhde thi hsg môn hóa 8 huyen yen thếtổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng hsg môn toán 9 huyện yên thànhdap an de thi hsg hoa lop 8 huyen bao thang nam 20132014đề thi học sinh giỏi toan 8 huyên thiệu hoa năm học 20142015de thi tuyen sinh vao lop 10mon toan na20142015 huyen tinh gia tinh thanh hoa3 3 hiện trạng sử dụng đất của huyện tĩnh gia năm 2015de thi hsg toan 8 huyen xuan truong tinh nam dinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ