Hình thành kiến thức mới phần II Sự thủy phân của muối (Bài 6 Sách giáo khoa 11 – Nâng cao) thông qua thí nghiệm
Một số biện pháp sử dụng câu hỏi trong sách giáo khoa để nâng cao hiệu quả giờ học lịch sử 8 ở trường THCS thị trấn thường xuân
... nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, xin đưa số biện pháp học tập tích cực mà cụ thể là: "Một số biện pháp sử dụng câu hỏi sách giáo khoa để nâng cao hiệu học Lịch sử trường THCS Thị Trấn Thường ... khác để phù hợp với đặc trưng môn Trong khuôn khổ viết này, muốn đưa vấn đề nhỏ: "Một số biện pháp sử dụng câu hỏi...
Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:25
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số
Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:26
Sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số
... việc sử dụng phơng pháp gợi mở - vấn đáp Đề xuất hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp hình thành kiến thức dạy học nội dung phân số Thực nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi gợi më ®ã víi häc sinh ... 1: Phân số có tử số lớn mẫu số phân số lớn Phân số có tử số mẫu số phân số Phân số có tử số nhỏ mẫu...
Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:57
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số
... PHÁP GỢI MỞ - VẤN ĐÁP TRONG DẠY HỌC HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI NỘI DUNG PHÂN SỐ LỚP 2.1 Cách sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp phƣơng pháp 26 gợi mở - vấn đáp dạy học nội dung phân số 2.2 Kết luận ... VẤN ĐÁP TRONG DẠY HỌC HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI NỘI DUNG PHÂN SỐ LỚP 2.1 Cách sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp phƣơng pháp gợ...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:10
Hệ thống câu hỏi gợi mở hình thành kiến thức mới trong day học nội dung số thập phân cho học sinh lớp 5
Ngày tải lên: 31/10/2014, 16:31
CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP KHI SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI TRONG CHƯƠNG III VÀ IV
... ghi TÊN SÁNG KIẾN: CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP KHI SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI TRONG CHƯƠNG III VÀ IV- SINH HỌC MÔN : SINH HỌC KHỐI LỚP: ĐÁNH GIÁ HỘI ĐỒNG CẤP THÀNH PHỐ (Nhận xét, ... thấy cách tổ chức hoạt động cho học sinh làm thí nghiệm khác có hiệu khác Qua kinh nghiệm thân mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm: "Cách tổ chức hoạt động...
Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:28
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1- Điện tích, điện trường của học sinh lớp 11 THPT
... gian hai tụ điện phẳng 2.4 Sử dụng hệ thống tập dạy học chương “ điện tích, điện trường Hệ thống tập sử dụng tiết học chương “ điện tích, điện trường nhằm giúp học sinh phát kiến thứcmới, tạo ... Vật Lý CHƯƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1 1THPT CHƯƠNG I “ ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG” 2.1 Mức độ yêu cầu nắm...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 17:56
Sử dụng bài tập hình thành kiến thức mới trong dạy học chương Các định luật bảo toàn - vật lí 10 THPT
... HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI BẰNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ 2.1 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chương Các định luật bảo tồn” Vật lí 10 THPT Chương Các định luật bảo tồn” - Vật lí 10 THPT bố trí ... trạng dạy học GV HS lớp 10 THPT học hình thành KTM chương Các định luật bảo toàn giải BTVL 4 5.3 Xác định mục tiêu dạy học số...
Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:35
Hình thành kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học phần cơ học vật lí 10 trung học phổ thông
... tài Hình thành kiến thức giải tập dạy học phần Cơ học - Vật lí 10 THPT” cần thiết Mục đích nghiên cứu Hình thành số KTM dạy học phần Cơ học thông qua giải BTVL nhằm phát triển lực giải vấn ... phần Cơ học - Vật lí 10 THPT CHƯƠNG TỔ CHỨC TIẾT HỌC HÌNH THÀNH KTM PHẦN “CƠ HỌC” BẰNG GIẢI BTVL 2.1 Mục tiêu dạy học số kiến thức phần Cơ...
Ngày tải lên: 04/11/2015, 21:20
Hệ thống câu hỏi gợi mở hình thành kiến thức mới trong day học nội dung số thập phân cho học sinh lớp 5
... đáp - Đề xuất câu hỏi gợi mở hình thành kiến thức cho học sinh lớp dạy học nội dung số thập phân - Thực nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở với học sinh lớp 5A4 5A5 trường Tiểu học Đống Đa – ... Tiểu học 13 1 .5 Dạy học nội dung số thập phân chương trình Tốn 15 1.6 Kết luận 23 Chương 2: Đề xuất hệ thống câu hỏi...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:19
Xây dựng và bước đầu thử nghiệm câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lưạ chọn để hình thành kiến thức mới trong dạ
... kiến thức dạy học phần sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 - Thiết kế số giáo án có sử dụng câu hỏi câu hỏi - Bước đầu thử nghiệm vi c sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn ... tiêu phần Sinh học- Vi sinh vật 19 Xác định nội dung kiến thức mã hóa thành câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạ...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 18:59
Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sách giáo khoa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử 8
... nội dung học sách giáo khoa môn Phạm vi đối tượng nghiên cứu: -Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình sách giáo khoa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử -Khối lớp trường Trung học sở ... việc sử dụng có hiệu thiết bị dạy khai thác kênh thông tin sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực học sinh khai thá...
Ngày tải lên: 17/04/2015, 15:51
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông
... từ lý trên, lựa chọn đề tài: Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức phần Sinh học tế bào (chương I, II) Sinh học lớp 1 0, trung học phổ thông Mục đích ... trình xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức phần...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53