0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

SKKN Xây dựng phần mềm quản lý đoàn viên nâng cao công tác quản lý đoàn ở trường trung học phổ thông

skkn HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

skkn HIỆU TRƯỞNG QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... hình lớp với hiệu trưởng 1.3.3 Nội dung công tác chủ nhiệm lớp - Tìm hiểu nắm vững đối tượng giáo dục - Lập kế hoạch chủ nhiệm Trong nhà trường, hiệu trưởng quản công tác chủ nhiệm giáo viên chủ ... 1.3 Công tác chủ nhiệm lớp 1.3.1 Khái niệm công tác chủ nhiệm lớp Trong trường học, lớp học đơn vị thành lập để tổ chức giảng dạy giáo dục học sinh Để quản giáo dục học sinh lớp, nhà trường ... Xuất phát từ trên, tơi mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT nên chọn đề tài: Hiệu trưởng quản công tác chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông II TỔ...
  • 15
  • 478
  • 0
NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI LÊN LỚP Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI LÊN LỚP TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KHOA HÓA HỌC ================ Đề tài: NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẦN HĨA VƠ CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI LÊN LỚP TRƢỜNG ... lên lớp theo hướng phát triển lực người học như: chất trình dạy học theo thuyết nhận thức; chất trình học tập học sinh; lên lớp hóa học; Chuẩn bị cho học sinh điều kiện học tập theo hướng phát triển ... lên lớp (M); Nội dung dạy học lên lớp (N); Phương pháp dạy học lên lớp (P); Kết lên lớp (K); Hình thức tổ chức dạy học lên lớp (H) 1/ Mục đích lên lớp Đây yếu tố xuất phát lên lớp, xác định hướng...
  • 103
  • 341
  • 1
Phân tích hệ thống quản lý điểm ở trường trung học phổ thông

Phân tích hệ thống quản điểm trường trung học phổ thông

... qu ơn gi n 1.2 .Phân tích: Nhi m v c th c a t ng b ph n: a/ Trư ng: -Qu n thông tin h c sinh -Phân ban cho h c sinh m i vào d a vào i m thi t t nghi p -S p x p l p cho h c sinh -Phân công công ... thêm lưu dòng d li u (DFD) h th ng “Qu n i m H c Sinh Ph Thông Trung H c” ã ngày hoàn thi n ã tin h c hóa c vi c qu n i m c a h c sinh thay qu n th công b ng ghi chép s sách T o s thu ... lí i m c a h c sinh V n nói c gi i quy t thơng qua vi c phân tích thi t k h th ng thông tin,là m t lĩnh v c quan tr ng c a ngành công ngh thông tin-m t ngành ang phát tri n m nh m có tác ng r t...
  • 26
  • 1,148
  • 3
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

... Trờng đại học vinh khoa giáo dục trị === === Vận dụng phơng pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần Công dân với pháp luật trờng trung học phổ thông khóa luận tốt nghiệp đại học Ngành ... lí luận vận dụng PPĐV vào dạy học môn GDCD - phần Công dân với pháp luật trường THPT Bởi vậy, chọn đề tài: Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học mơn GDCD phần “Cơng dân với pháp luật trường ... Lý luận chung phương pháp đóng vai Chưong 2: Phương pháp đóng vai dạy học mơn GDCD - phần Công dân với pháp luật trường THPT B NỘI DUNG Chng Lý luận chung phơng pháp đóng vai 1.1 Quan niệm phương...
  • 60
  • 1,677
  • 11
SKKN: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy Tác phẩm văn chương ở trường Trung học Phổ thông

SKKN: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy Tác phẩm văn chương trường Trung học Phổ thông

... sở lí luận phương pháp thảo luận nhóm - Thực trạng việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy tác phẩm văn chương trường trung học phổ thông - Cách vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc ... VÀO DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY Trong năm gần đây, phương pháp thảo luận nhóm giáo viên nước sử dụng nhiều dạy TPVC trường trung học phổ thông Khi dự tiết học ... VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM VÀO DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 2.1 Về phía giáo viên 2.2 Về phía học sinh VẬN DỤNG PHƯƠNG...
  • 25
  • 1,701
  • 1
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi quận Dương Kinh

Biện pháp quản nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi quận Dương Kinh

... 1: Cơ sở luận công tác chủ nhiệm lớp việc quản công tác chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản công tác chủ nhiệm lớp số trường ... công tác chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp số trường trung học phổ thông ngoại thành Hải Phòng nói chung THPT Mạc Đĩnh Chi ... lớp đồng nghiệp chọn đề tài nghiên cứu: Biện pháp quản nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi quận Dương Kinh làm đề tài luận văn tốt nghiệp cao...
  • 110
  • 790
  • 0
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác thanh tra toàn diện trường Trung học phổ thông tỉnh Bắc Giang

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu quả công tác thanh tra toàn diện trường Trung học phổ thông tỉnh Bắc Giang

... cứu biện pháp nâng cao hiệu cơng tác tra tồn diện trường THPT tỉnh Bắc Giang Xuất phát từ trên, tác giả chọn đề tài: "Một số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu công tác tra toàn diện trường ... KHOA HỌC-PHÁP LÝ VỀ THANH TRA, KIỂM TRA TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC 1.1 Cơ sở luận 1.1.1 Một số khái niệm quản giáo dục 1.1.1.1 Quản 1.1.1.2 Quản giáo dục 1.1.1.3 Quản trường học 11 ... giáo dục 49 giai đoạn 3.3 Một số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu công tác 50 tra toàn diện trường THPT tỉnh Bắc Giang 3.3.1 Biện pháp 1: Đổi tư tra giáo dục, nâng cao nhận 51 thức vị trí,...
  • 109
  • 786
  • 0
skkn một số KINH NGHIỆM TRONG CÔNG tác CỦNG cố, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG cơ sở đoàn ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn một số KINH NGHIỆM TRONG CÔNG tác CỦNG cố, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG cơ sở đoàn TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

... với số lượng đoàn viên chiếm khoảng gần 40% số lượng đoàn viên toàn tỉnh Riêng huyện Tân Phú có 09 sở đồn trường học tổng số 37 sở đoàn địa phương số lượng đoàn viên sở đoàn khối trường học huyện ... cơng tác củng cố, nâng cao chất lượng sở đoàn liên tục cơng nhận danh hiệu đồn sở vững mạnh Từ thực tiễn công tác, thân rút số kinh nghiệm nhỏ nhằm xây dựng giữ vững danh hiệu đoàn sở vững manh ... nhận đơn vị vững mạnh - tơi xin trình bày số kinh nghiệm công tác củng cố, nâng cao chất lượng tổ sở đồn trường trung học phổ thơng Do thời gian kinh nghiệm hạn chế nên đề tài khó tránh khỏi sai...
  • 25
  • 288
  • 0
skkn vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM vào dạy tác PHẨM văn CHƯƠNG ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM vào dạy tác PHẨM văn CHƯƠNG TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

... chương + Phương pháp rèn luyện kĩ tự học sáng tạo môn ngữ văn cho học sinh -3- VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM VÀO DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A MỞ ĐẦU I/ Lí chọn ... trung nghiên cứu vấn đề mức độ sơ lược phạm vi sau: - Cơ sở lí luận phương pháp thảo luận nhóm -4- - Thực trạng việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy tác phẩm văn chương trường trung học ... VÀO DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY Trong năm gần đây, phương pháp thảo luận nhóm giáo viên nước sử dụng nhiều dạy TPVC trường trung học phổ thơng Khi dự tiết học...
  • 25
  • 517
  • 0
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông mạc đĩnh chi quận dương kinh

Biện pháp quản nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông mạc đĩnh chi quận dương kinh

... 1: Cơ sở luận công tác chủ nhiệm lớp việc quản công tác chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản công tác chủ nhiệm lớp số trường ... công tác chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp số trường trung học phổ thông ngoại thành Hải Phòng nói chung THPT Mạc Đĩnh Chi ... lớp đồng nghiệp chọn đề tài nghiên cứu: Biện pháp quản nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi quận Dương Kinh làm đề tài luận văn tốt nghiệp cao...
  • 18
  • 402
  • 0
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác thanh tra toàn diện trường Trung học phổ thông tỉnh Bắc Giang

Một số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu quả công tác thanh tra toàn diện trường Trung học phổ thông tỉnh Bắc Giang

... cứu biện pháp nâng cao hiệu cơng tác tra tồn diện trường THPT tỉnh Bắc Giang Xuất phát từ trên, tác giả chọn đề tài: "Một số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu cơng tác tra tồn diện trường ... luận quản lý, quản giáo dục tra, kiểm tra giáo dục - Phân tích thực trạng hoạt động tra tồn diện trường THPT thực trạng quản công tác tra toàn diện trường THPT tỉnh Bắc Giang - Đề xuất số biện ... KHOA HỌC - PHÁP LÝ VỀ THANH TRA, KIỂM TRA TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THANH TRA VÀ QUẢN LÝ CƠNG TÁC THANH TRA TỒN DIỆN TRƢỜNG THPT Ở TỈNH BẮC GIANG Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN...
  • 14
  • 249
  • 0
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông Tiền Phong huyện Mê Linh theo hướng phát huy tính tự quản của học sinh

Quản công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông Tiền Phong huyện Mê Linh theo hướng phát huy tính tự quản của học sinh

... Trung học phổ thông Tiền Phong huy n Linh Chƣơng 3: Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông Tiền Phong huy n Linh theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh Footer ... luận quản công tác chủ nhiệm lớp theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh trƣờng Trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung ... nghiên cứu luận quản công tác chủ nhiệm lớp, thực tiễn quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông Tiền Phong huy n Linh theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh, luận...
  • 143
  • 163
  • 0
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông tiền phong huyện mê linh theo hướng phát huy tính tự quản của học sinh

Quản công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông tiền phong huyện mê linh theo hướng phát huy tính tự quản của học sinh

... Trung học phổ thông Tiền Phong huy n Linh Chƣơng 3: Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông Tiền Phong huy n Linh theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh 7 ... luận quản công tác chủ nhiệm lớp theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh trƣờng Trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung ... nghiên cứu luận quản công tác chủ nhiệm lớp, thực tiễn quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông Tiền Phong huy n Linh theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh, luận...
  • 143
  • 215
  • 0
Một so giải pháp quản ỉỷ công tác chủ nhiệm lớp ở tnrờng trung học phô thông quận 8, thành pho hồ chỉ minh

Một so giải pháp quản ỉỷ công tác chủ nhiệm lớp tnrờng trung học phô thông quận 8, thành pho hồ chỉ minh

... ỉỷ công tác chủ nhiệm lớp tnrờng trung học phô thông Quận 8, Thành Hồ Chỉ Minh Mục đích nghiên cứu Từ sở lý luận thực tiễn, đề xuất số giải pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Quận ... lý công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Chương 2: Thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Quận 8, TP.HCM Chương 3: Một so giải pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Quận 8, ... 1.2.6 Quản công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Quản công tác chủ nhiệm lớp trường THPT phận công tác quản lý giáo dục trường THPT Quản công tác chủ nhiệm lớp bao gồm hoạt động sau người quản...
  • 93
  • 480
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông ba vì thành phố hà nộithực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông ba vì thành phố hà nộicơ sở lý luận về quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thôngđánh giá chung về công tác quản lý công tác hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thôngnhận thức về công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện naykhái quát công tác hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông ở quận cầu giấynội dung của chương trình phương trình mũ và phương trình lôgarit trong môn toán ở trường trung học phổ thôngcâu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông1 cơ sở lý luận về quản lý công tác xây dựng tập thể học sinh ở trường trung học phổ thôngquản lý công tác xây dựng tập thể học sinh ở trường trung học phổ thông2 thực trạng quản lý công tác xây dựng tập thể học sinh ở trường trung học phổ thông lý thường kiệtmột số biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với công tác xây dựng tập thể học sinh ở trường trung học phổ thông lý thường kiệtxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thôngbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện naycơ sở lý luận về quản lý ứng dụng cntt ở trường trung học phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ