0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

giáo án bám sát sinh 11

giáo án bám sát sinh 11

giáo án bám sát sinh 11

... độ ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no -Quang phổ ánh sáng +Tia đỏ +Tia xanh tím +Tia lục Bài 3. Chọn đáp án đúng: 1. ứng dụng sự thích nghi của cây trồng đối với nhân tố ánh sáng, ... hợp ánh sáng Nhiệt độ Nồng độ CO2 Nớc Muối khoáng Bài 2. Các yếu tố ảnh hởng đến cờng độ quang hợp nh thế nào? Hãy trả lời bằng cách điền vào bảng sau: ánh sáng Cờng độ quang hợp -Cờng độ ánh sáng ... Điểm bão hoà CO 2 2. cờng độ, thành phần quang phổ ánh sáng - Là nguồn cung cấp năng lợng cho quang hợp - Điểm bù ánh sáng - Điểm bão hoà ánh sáng 3. nhiệt độ - Cờng độ quang hợp phụ thuộc rất...
  • 65
  • 982
  • 6
giáo án bám sát 11

giáo án bám sát 11

... bao nhiêu đường chéo của thập giác. Tuần 13 BÁM SÁT CHƯƠNG III (ĐS) I.Mục tiêu: Kiến thức: -Hiểu nội dung và các bước tiến hành phương pháp qui nạp toán học -Biết các khái niệm về dãy số: ĐN, cách ... năng: -Biết cách chứng minh các bài toán bằng phương pháp qui nạp -Biết vận dụng các công thức và tính chất để giải các bài toán về cấp số. II. Chuẩn bị: -Giáo viên chuẩn các bài tập Tuần 13 Hoạt ... bằng cách áp dụng các giới hạn đặc biệt và các định lí về giới hạn II. Chuẩn bị: -Giáo viên chuẩn các bài tập Bám sát 1: Thực hiện các bài tập sau: Bài 1. Tính các giới hạn sau: a) 3 3 2 2 3 lim...
  • 21
  • 662
  • 4
Giao an bam sat 11

Giao an bam sat 11

... điểm trên. So sánh với kết quả tìm đợc trong bài 1-tiết 01 Bài toán 2. Tổ Lí - Hoá Trờng THPT Ba Bể 6 Giáo viên: Vũ Đình Chung Giáo án vật lí 11 bám sát Năm học 2007 - 2008 các bài toán Nhận xét ... điển hình yêu cầu học sinh hoạt động nhóm nghiên cứu giải quyết bài toán Hớng dẫn học sinh giải quyết các bài toán Nhận xét các phơng án giải quyết bài toán của học sinh Bài toán 1: Cho hai điện ... chơng I Tổ Lí - Hoá Trờng THPT Ba Bể 6 Giáo viên: Vũ Đình Chung Giáo án vật lí 11 bám sát Năm học 2007 - 2008 Ngày soạn: . tháng.. năm 2007 Ngày lên lớp: .. tháng .năm 2007 I. Mục tiêu 1, Kiến thức...
  • 6
  • 804
  • 1
Giáo án bám sát 11 tiết 7- 8

Giáo án bám sát 11 tiết 7- 8

... trạng trên? + Hoang mạc và bán haong mạc  Cảnh quan hoang mạc và bán hoang mạc có DT lớn nhất 2. Hiện trạng sử dụng - Rừng bị phá hủy quá mức - Đất bị hoang hóa - Khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt ... + Nhóm 2: Khí hậu + Nhóm 3: Sông ngòi, hồ đầm + Nhóm 4: Sinh vật đất đai + Nhóm 5: Khoáng sản Yêu cầu HS dựa vào BĐ tự nhiên phân tích đánh giá đặc điểm tự nhiên MLT? - Bước 2: HS trình bày, GV ... mạc: Hoang mạc Xahara rộng 9 triệu km2 - Khoáng sản đa dạng tập trung ở Nam Phi, BP và Tây Phi + Năng lượng: Than đá, dầu khí ( BP) + Kim loại: Quặng sát vùng Apalat + KL quý: Uranium, kim cương......
  • 4
  • 463
  • 0
Giáo án bám sát 11 tiết 5-6

Giáo án bám sát 11 tiết 5-6

... độ giáo dục, chăm sóc y tế thấp, tỉ lệ mù - GV liên hệ với VN với đặc điểm cả các nước ĐPT chữ cao, TTTB thấp, tử vong trẻ em khá cao + Còn nhiều vấn đề XH cần giải quyết: Mâu thuẫn tôn giáo, ... động của GV và HS Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Cặp nhóm - Bước 1: GV yêu cầu HS đọc bài 1 và quan sát H1 và BSL rút ra đặc điểm các nước ĐPT? - Bước 2: HS thảo luận hoàn thiện nhiệm vụ, GV chuẩn ... tài nguyên nhanh hơn - Phát triển kinh tế: Kìm hãm sự PT KT do phải giải qyết vấn đề việc làm, giáo dục, y tê, nhà ở... - Chậm cải thiện chất lượng cuộc sống Hoạt động 2: Cả lớp - Bước 1: GV...
  • 4
  • 497
  • 2
Giáo án bám sát 11 tiết 3-4

Giáo án bám sát 11 tiết 3-4

... cấu CN gồm 3 nhóm nghành: + CN khai khoáng đứng đầu thế giới: thứ 1 về phootphat, môlipđen; thứ 2 về AU, AG, Pb, Cu, than đá; thứ 3 về dầu mỏ.  CN khai khoáng tạo ra 1,5% GDP. + CNCB: chiếm 84,2% ... giá trị nhập siêu ngày càng lớn.  Ngoại thương rất pt. nhiều  KT vấn pt) - Bước 2: HS tính toán và NX, trình bày. - Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Cả lớp - GV yêu ... hoạt động. Ngành tài chính, ngân hàng có wuy mô toàn cầu, mỗi thành phố là một thị trường chứng khoán: NYSE, CHICAGO... - thong tin liên lạc trất hiện đại, mạng thông tin bao phủ toàn thế giới. -...
  • 4
  • 605
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bám sát anh 11giao an bam sat van 11giao an bam sat van 11 hk2giao an bam sat 11giáo án bám sát vật lý 11 nâng caogiáo án bám sát hóa học 11 cơ bảngiáo án bám sát môn toán lớp 11giáo án bám sát vật lý 11 học kỳ 2giao an bam sat vật lí 11giáo án bám sát vật lý 11 cơ bảngiáo án bám sát vật lý 11giao an bam satgiáo án bám sát vật lý 12 cơ bảngiáo án bám sát vật lý 12 nâng caogiáo án ôn tập sinh 11 ban cơ bảnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam