Đổi mới phương pháp dạy học trong phân môn “âm nhạc thường thức”

... ờng THCS Mạo Đổi ph ơng pháp dạy học phân môn "Âm nhạc th ờng thức" Đổi phơng pháp dạy học âm nhạc phân môn âm nhạc thờng thức, GV cần quan tâm đến thiết bị đồ dùng dạy học nh: nhạc cụ, băng ... phân môn Âm nhạc thờng thức nói riêng có Hoàng Kim Thanh Khê - 3- Tr ờng THCS Mạo Đổi ph ơng pháp dạy học phân môn "Âm nhạc th ờng thức" phơ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

... thờng xuyên đổi phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với tính chất phân môn thu hút học sinh hứng thú học tập Từ định đặt tên cho đề tài nghiên cứu Đổi phơng pháp dạy học phân môn Âm nhạc thờng thức ... bổ sung để môn Âm nhạc nói chung phân môn Âm nhạc thờng thức nói riêng có phơng pháp giảng dạy tạo đợc hứng thú cho học sinh học phân môn Cụ thể:...

Ngày tải lên: 29/10/2017, 21:23

... cho học sinh thích vẽ, bí phơng pháp dạy vẽ tranh theo đề tài bậc THCS c Phơng pháp thực hành - luyện tập Ngô Thị Thu Huyền - THCS Mạo Khê II 12 Đổi phơng pháp dạy học phân môn vẽ tranh Phơng pháp ... thú học sinh Đối với học vẽ mà không gây đợc hứng thú cho học sinh kết cao, không nghĩa học vẽ Ngô Thị Thu Huyền - THCS Mạo Khê II Đổi phơng pháp...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... trò chơi góp phần đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học, môn toán nói chung đặc biết toán nói riêng cần thiết Chương II : THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP I NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ Nguyên ... dụng đổi phương pháp dạy học biện pháp dạy học cụ thể thông qua trò chơi học tập lồng ghép áp dụng vào dạng tập toán góp phần nâng cao kết...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 20:08

... tiêu học hỏi học trò với học trò từ có làm nên điều cần có Thực trạng việc dạy học môn vật lý công nghệ trường THCS nay: Cách dạy học môn vật lý công nghệ từ thí nghiệm rút kết luận, muốn có kết ... sinh có đam mê học hỏi giúp đỡ cách em phát huy tốt tố chất làm nên điều kỳ diệu Khi dạy học môn vật lý công nghệ nhiều giáo viên cảm thấy khó khăn sử dụng thiết bị dạy...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 16:39

... việc thiết kế trò chơi góp phần đổi phơng pháp dạy học, nâng caochats lợng, hiệu dạy học môn toán nói chung môn toán lớp nói riêng Chơng II: Thiết kế trò chơi học toán lớp I -Nguyên tắc thiết kế: ... chức dạy học giải pháp quan trọng để đổi phơng pháp dạy học Trò chơi học tập hình thức dạy hữu ích trẻ tiểu học Song đa số gi...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:57

... NĂM HọC 20 10 -20 11 Cuối năm học 20 10 -20 11 đạt sau: - Chất lượng hai mặt giáo dục - Lớp 2E: Tổng số học sinh: 28 em *Duy trì sĩ số : 100 % * Học lực: - Giỏi 15 em = 53,6 % - Khá: 12 em = 42, 8 % ... sau: HS cú k nng gii toỏn tt lp 2E 2D s s 28 29 SL 25 21 HS gii toỏn chm, hay nhm ln % SL % 89 ,28 72, 41 10,7 27 ,59 * Qua cỏc s liu thng kờ trờn, tụi thy i vi lp 2E c ỏp d...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:59

... khoảng 30 cm Hình vẽ: PHẦN KẾT LUẬN Kết luận chung sáng kiến: Quá trình áp dụng sáng kiến: Thiết kế trò chơi góp phần đổi phương pháp dạy học toán lớp 3 Bản thân nhận thấy việc đưa hình thức trò chơi ... đề đổi phương pháp dạy học toán tiểu học Tìm hiểu đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học Nghiên cứu thực tiễn dạy học toán tiểu học Xây dựn...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:59

... thấy việc thiết kế trò chơi góp phần đổi phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng dạy học môn Toán nói chung Toán nói riêng cần thiết Chơng 3: Thiết kế số trò chơi học Toán lớp 1 .Trò chơi thứ ... chức dạy học Toán chơng trình lớp khác 2. Y kiến đề xuất: Đổi hình thức tổ chức dạy học giải pháp quan trọng để đổi phơng pháp dạy...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... thấy việc thiết kế trò chơi góp phần đổi phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng dạy học môn Toán nói chung Toán nói riêng cần thiết Chơng 3: Thiết kế số trò chơi học Toán lớp 1 .Trò chơi thứ Máy ... chức dạy học Toán chơng trình lớp khác 2. Y kiến đề xuất: Đổi hình thức tổ chức dạy học giải pháp quan trọng để đổi phơng pháp...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:48

... " Thiết kế trò chơi góp phần đổi phương pháp dạy học toán lớp 3" nhằm nâng cao chất lượng môn toán lớp 2 Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu thiết kế trò chơi góp phần đổi phương pháp dạy học học ... toán cho học sinh lớp 3 Đối tượng nghiên cứu: - Phương pháp dạy học toán Tiểu học - Ý nghĩa, tác dụng trò chơi toán h...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 08:54

... việc ứng dụng CNTT vào dạy học có tính đồng bộ, hướng có hiệu III Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học môn ĐỊA LÍ April 7, 2009 Cho đến nay, phải nói không nghi ngờ vai trò to lớn tác dụng kỳ ... cầu phải đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học đòi hỏi phải sử dụng phương tiện dạy học phù hợp CNTT phương tiện quan trọng góp phần đổi PPDH việ...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

... vụ đào tạo theo học chế tín Những khó khăn trước mắt dạy học theo yêu cầu đào tạo tín - Mặc dù đào tạo theo chương trình học chế tín từ năm 2006, thực chưa có học chế tín theo nghĩa nó, mà đổi ... điểm lớn đào tạo theo học chế tín tính mềm dẻo trình đào tạo, tính hiệu chi phí, khả thích ứng cao người học , đồng thời đào...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:20

... độc lập học sinh 1.1.3 Mục đích việc sử dụng phương pháp tiếp cận cá thể hóa Dạy học cũ dạy học giáo viên, từ giáo viên, “người dạy trung tâm” Dạy học dạy học từ người học, người học, học sinh ... vào dạy học tiếng việt cho học sinh như: dạy tập nói, dạy từ ngữ, dạy câu cho học sinh cần phải nhận diện chương trình đặc điểm, trình độ học...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 08:48

... 2 Trong thực tế việc đổi phơng pháp dạy học giáo viên gặp nhiều khúc mắc, khó khăn áp dụngviệc đổi phơng pháp Với môn văn việc thực yêu cầu đổi phơng pháp lại khó Vì đặc trng môn, trình độ học ... lớp Ngoài thầy phải tìm hiểu đối tợngdạy cho phù hợp VII.Kết luận Đổi phơng pháp dạy học vấn đề nên làm nhng phải làm nh nàođể đổi đợc vấn đề vừa đòi hỏi có tâm...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:32