SKKN sáng kiến : Phương pháp dạy tập đọc nhạc cho học lớp 4,5

SKKN: Nâng cao chất lượng dạy Tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Nga Trường

... giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy tập đọc nhạc cho học sinh lớp trường tiểu học Nga Trường cụ thể sau: III CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC NHẠC CHO HỌC SINH LỚP Giải pháp ... Âm nhạc nhằm đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập đọc nhạc cho học sinh lớp trường Tiểu học Nga Trường III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh khối lớp trường Tiểu học Nga Trường ... năm học: 2015-2016: Phân loại học Học sinh đọc Học sinh đọc sinh đọc được tập đọc tập đọc nhạc tập đọc nhạc tốt, trôi nhạc chảy Tổng số học sinh 39 SL 20 TL SL TL 15 Học sinh chưa đọc tập đọc nhạc...

• 20
• 2,781
• 22

skkn đổi mới phương pháp dạy tập đọc lớp 2

... trạng dạy học phân môn Tập đọc lớp 2 Đề xuất số phương pháp dạy Tập đọc theo hướng đổi III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp đọc tài liệu - Phương ... - Tập Ngày dạy: 12. 1 .20 08 Mục đích: Đưa phương pháp dạy vào lớp 2A lớp 2B dạy theo phương pháp thông thường cô giáo chủ nhiệm Phạm Thị Nga thực Sau dạy xong tiết lớp 2A (Lớp thực nghiệm) lớp 2B ... sinh lớp nhằm đạt yêu cầu Tập đọc lớp II NỘI DUNG THỰC NGHIỆM: Tôi chọn lớp : 2A (lớp chưa thực nghiệm) 2B (Lớp đối chứng) + Lớp 2A có sĩ số 29 + Lớp 2B có sĩ số 29 Học lực môn Tiếng Việt lớp...

• 22
• 1,456
• 4

skkn một số phương pháp dạy tập đọc lớp 1

... 23.5 5.9 2 011 - 2 012 1A3 38 12 31. 6 18 47.4 18 .4 2.6 2 012 - 2 013 1A3 39 14 35.9 18 46.2 15 .4 2.6 2 013 - 2 014 ( HK1) 1A2 33 14 42.4 13 39.4 15 .2 3.0 VI: KẾT LUẬN : 1/ Kết luận; Đọc dạng hoạt động ngôn ... nhà 3/ Một số yêu cầu cần thực việc dạy tập đọc - Một số phương pháp dạy tập đọc lớp - Dạy đọc thành tiếng - Dạy đọc thầm, đọc hiểu - Giờ dạy thực nghiệm tập đọc  ... gian năm Phương pháp nghiên cứu : - Một số phương pháp dạy tập đọc lớp - Dạy đọc thành tiếng - Dạy đọc thầm - Dạy thực nghiệm tập đọc II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN 1/ Cơ sở tâm lí học : - Đi học lớp bước...

• 19
• 1,417
• 0

SKKN doi moi phuong phap day tap doc lop 2

... % Sl % Sl % Thực nghiệm (2A) 26 11 42 35 23 Đối chứng (2B) 26 31 12 46 23 Nhìn vào bảng tổng hợp cho thấy chất lợng lớp 2A trội hẳn so với lớp 2B Hầu hết học sinh lớp 2A có kỹ đọc tốt hơn, em ... : 2A (lớp cha thực nghiệm) 2B (Lớp đối chứng) + Lớp 2A có sĩ số 26 + Lớp 2B có sĩ số 26 Học lực môn Tiếng Việt lớp tơng đơng (căn vào kết kiểm tra định kỳ kỳ I năm học : 20 03 - 20 04 ) Lớp 2A 2B ... Lớp 2A 2B Giỏi Sl 7 Khá % 27 27 Sl 11 13 Trung Bình % 42 50 Sl % 31 23 Tôi tiến hành soạn giáo án dạy lớp 2A chủ nhiệm tiết thực nghiệm + Bài: Bé Hoa Ngày dạy: 10. 12. 2003 + Bài: Chuyện bốn mùa-...

• 15
• 358
• 1

Đề tài: Phương pháp dạy Tập đọc nhạc lớp 4

... giảng dạy mơn giáo viên đứng lớp giảng dạy chưa có giáo viên mơn riêng, bên cạnh thiếu hụt phương tiện dạy học nhạc cụ với phương pháp giảng dạy cũ kỹ chủ yếu dạy hát dạy đọc nhạc theo phương pháp ... học hát với phát triển khả nghe nhạc, kể chuyện Âm nhạc Ở tiết ơn tập tập đọc nhạc cho học sinh nhớ lại tên nốt nhạc đọc u cầu tập đọc nhạc trường độ cao độ tập đọc nhạc ghép lời ca diễn cảm kết ... Bình gia Phương pháp nghiên cứu Đề tài, Sáng kiến kinh nghiệm có sử dụng phương pháp sau: + Phương pháp trực quan hỏi- đáp + Phương pháp trực quan nghe - đọc + Phương pháp thực thành- luyện tập II...

• 18
• 7,691
• 46

phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa

... đề tài: Phương Pháp Dạy Tập Đọc Nhạc Theo Hướng Tích Cực Hóa. ” I.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong bối cảnh nay, mà tồn ngành giáo dục thực đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ ... xác tên vị trí nốt nhạc khng nhạc em học TĐN cách thụ động, nên ảnh hưởng nhiều đến q trình học tập giảng dạy. Vì đề tài: Phương pháp dạy tập đọc nhạc theo hướng tích cực hóa xuất phát từ u ... chương trình dạy học âm nhạc trường phổ thơng xây dựng theo định hướng riêng Theo phương pháp cách thức dạy học tương ứng Đối với phương pháp dạy học âm nhạc, ngồi yếu tố mặt cảm thụ âm nhạc, học...

• 26
• 2,336
• 3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TẬP ĐỌC NHẠC LỚP 3-4-5

... học đọc nhạc Tỉ lệ học sinh đọc tập đọc HS 30 Đầu năm kỳ II 10 em 14em đọc nhạc Tỉ lệ học sinh chưa đọc 12em 15em tập đọc nhạc 8em 1em nhạc tốt, trôi chảy Tỉ lệ học sinh đọc tập Tập đọc nhạc ... nề nếp học tập từ học Cụ thể xác định thái độ, ý thức học tập môn Âm nhạc Ở lớp dưới, em làm quen với kí hiệu Âm nhạc: hình nốt, khuông nhạc, khóa Son, đọc tập đọc nhạc lớp bốn, Sang lớp 5, kỹ ... giai điệu qua nhạc, câu nhạc Vậy làm để em đọc tập đọc nhạc? Trước tiên em phải nắm vững kiến thức Âm nhạc, vị trí nốt nhạc khuông nhạc tương ứng với độ cao âm thanh, hình nốt nhạc tương ứng...

• 10
• 1,414
• 5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TẬP ĐỌC NHẠC Ở TIỂU HỌC

... cho dạy học hạn chế, tài liệu để tham khảo giảng dạy môn âm nhạc thiếu Đôi nét chương trình học âm nhạc khối lớp Ở lớp 3, dạy âm nhạc cho em chủ yếu dạy hát thông qua dạy hát để giáo dục âm nhạc ... phố môn âm nhạc Hà Nội 2006 Sách giáo khoa, giáo viên âm nhạc Âm nhạc phương pháp dạy học âm nhạc Tiểu học (Tài liệu đào tạo giáo viên), NXB GD - 2006 Chuyên đề giáo dục Tiểu học (Tập 25-2007), ... vui chơi qua tiết học âm nhạc Là giáo viên âm nhạc phân công trực tiếp giảng dạy môn âm nhạc khối lớp 3, trình giảng dạy nhận thấy đa phần việc học tập tiếp thu kiến thức em học sinh khối lớp...

• 34
• 1,380
• 3