SKKN toan lop 3 2017 v thuan HTB
SKKN Toán lớp 3
... sinh yếu môn toán lớp Mục lục số biện pháp để nâng cao chát lợng học sinh yếu môn toán lớp Chơng I: Cơ sở lí luận Chơng II .5 Tình hình thực tiễn giáo dục môn Toán ... đốc, giám sát bậc phụ huynh yếu tố dẫn đến học yếu học sinh Tình hình thực tiễn chất lợng môn Toán lớp 3C - Tổng số học sinh: 24 em Trong đó: + Nam: 15 em - Nữ: em - Kiểm tra chất lợng đầu năm + ... Toán để làm Tiến hành bồi dỡng Trong học, có câu hỏi, tập phù hợp cho đối tợng Tôi ý đặc biệt đến đối tợng yếu để gợi ý giúp đỡ em số biện pháp để nâng cao chát l ợng học sinh yếu môn toán lớp...
- 7
- 506
- 3
SKKN toán lớp 3
... học kỳ I Giỏi em Khá 14 em TB em Yếu em 36 25 % 12 em 38 .9% 13 % 25% em 11,1 % em 8,4 36 33 ,3% 17 em 36 ,1 % 11 em 22,2 % em % em 47 ,2 % Đầu năm Só số 36 30 , % 16,7 % 5,5 % Từ bảng qua thời gian ... học 20 03 – 2004 2004 – 2005 , theo dõi nhận thấy số học sinh học chưa tốt môn toán cụ thể sau : Năm học Lớp Só số Giỏi Khá Trung Yếu em 2004-2005 A1 36 12 em em 36 33 ,3% 10 em 16,7 % em 36 ,1% ... em em 36 33 ,3% 10 em 16,7 % em 36 ,1% 14 em 13, 9% em 27,8%% 20 03- 2004 A1 bình 13 em 19,4 % 38 ,9% 13, 9% Từ năm số liệu bảng cho ta thấy Năm học 20 03- 2004 có 50 % đạt giỏi khá, 50 % đạt trung bình...
- 19
- 488
- 4
SKKN. TOÁN LỚP 3.
... học sinh lớp kĩ học toán giải toán nội dung quan trọng việc học tập sống ngời Đồng thời Toán học môn công cụ để học môn học khác, phục vụ trực tiếp sống ngời Việc lĩnh hội kiến thức, kỹ toán đọc, ... môn Toán bậc tiểu học Đọc, viết số bậc tiểu học, học sinh vừa thực nhiệm vụ củng cố kiến thức toán học lĩnh hội, đồng thời vận dụng kiến thức vào đọc, viết, so sánh số, thực phép tính Dạy học toán ... cực học sinh Trong môn Toán môn học đợc giáo viên học sinh trờng đầu t thời gian trí tuệ nhiều Trong học toán giáo viên học sinh nghiên cứu áp dụng nhiều phơng pháp dạy toán khác vào việc rèn...
- 9
- 285
- 1
SKKN HOANH LOP 3 2021
... tác động Lớp Số HS 3B 3C Hoàn thành Chưa hoàn thành SL % SL % 29 25 86,2 13, 8 29 26 89,7 10 ,3 Bảng 3: Kết kiểm tra sau tác động - Cuối học kỳ I Hoàn thành Lớp 3B (Lớp đối chứng) 3C (Lớp thực nghiệm) ... Điểm 7-8 Điểm 5-6 Dưới 13 Vận dụng số trò chơi Toán học vào dạy học Toán lớp số HS SL % SL % SL % SL % 27 29,6 11 40,8 29,6 0 27 13 48,2 29,6 22,2 0 29 15 51,8 11 37 ,9 10 ,3 0 2014 - 2015 2015 - ... 120 127 231 232 455 506 609 900 - Trò chơi sử dụng tiết: so sánh số phạm vi 10.000 Bài tập số (tài liệu hướng dẫn học (2A) trang 22) so sánh số phạm vi 100.000 (tài liệu hướng dẫn học BT3 trang17)...
- 16
- 364
- 0
Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 10 trường THPT Thuận Thành 3, Bắc Ninh năm học 2016 - 2017
... - - HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 11 4 MÃ ĐỀ 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 ... 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 4 CÂU ĐÁP MÃ ĐỀ HỎI ÁN D 12 6 B 12 6 D 12 6 C 12 6 C 12 6 A 12 6 C 12 6 B 12 6 B 12 6 10 C 12 6 11 B 12 6 12 A 12 6 13 A 12 6 14 C 12 6 15 B 12 6 16 ... 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 714 CÂU HỎI 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32...
- 8
- 810
- 1
Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 12 trường THPT Thuận Thành 3, Bắc Ninh năm học 2016 - 2017
... M( -1 ; 2) B M (1; -2 ) C M(2;0) D M (1; 3) Hết Trang Môn Toán 12 – Mã đề 17 6 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BẢNG ĐÁP ÁN Câu 17 6 17 7 17 8 17 9 18 0 18 1 18 2 18 3 10 11 ... -2 -1 -1 -2 -3 x4 2x A y C y x3 3x2 B y x3 3x2 D y x4 3x2 Trang Môn Toán 12 – Mã đề 17 6 C©u 16 : Tính: K = 16 0,75 A K = 24 1 , ta 8 B K = 12 C ... 1 A ( I ) ( II ) C©u 14 : B ( II ) ( III ) Hàm số y C Chỉ ( I ) D ( I ) ( III ) x3 x x có giá trị lớn đoạn [0;2] là: A -1 B -1 / 3 C - 13 /6 D C©u 15 : Đồ thị sau hàm số nào? y x -3 -2 -1 ...
- 8
- 747
- 2
Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 11 trường THPT Thuận Thành 3, Bắc Ninh năm học 2016 - 2017
... B(4; 2): v ( 1; 10) v (7; 6) v (1; 6) D v (1; 10) A B C Câu 22: Có cách phát 10 phần quà giống cho học sinh cho học sinh nhận phần quà? A 11 1 B 10 00000 C 12 6 D 256 Câu 23: Trong ... cos( x ) là: A B C -1 D Câu 20: Từ chữ số 1, 2, 3, 4, lập số tự nhiên lẻ nhỏ 10 0? A B 15 C 12 D 18 Câu 21: Trong mặt phẳng Oxy phép tịnh tiến theo vecto sau biến điểm A(3; -8 ) thành điểm B(4; 2): ... đường tròn (C ) tâm I(2; 1) bán kính R=5 Ảnh đường tròn (C ) qua phép quay tâm O góc 90o có tâm bán kính là: A I’( -1 ; 2), R=5 B I’ (1; -2 ), R=5 C I’( -1 ; 2), R =10 D I’ (1; -2 ), R =10 Câu 46: Trong mặt...
- 4
- 703
- 4
skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3
... Lp 3B Gii S s 29 SL % 17.2 Khỏ SL 10 % 34 .3 Trung bỡnh SL % 31 Yu SL % 17.2 3C 29 13. 8 12 41.4 31 13. 8 Qua chm bi v trũ chuyn vi hc sinh tụi nhn thy hc sinh thng mc phi nhng sai lm sau: - Nhm ... (dm) (cm) c 3m2cm = 30 2cm V 4(m) 7(dm) (cm) c 470cm Cỏc cõu khỏc hc sinh cú th lm tng t Bi (trang 46) > 6m3cm 7m 5m6cm 5m < 6m3cm 6m 5m6cm 6m = 6m3cm 630 cm 5m6cm 506cm 6m3cm 603cm 5m6cm ... dng thc t III NHNG KIN NGH XUT Để nâng cao chất lợng môn toán cho học sinh lớp nói riêng học sinh tiểu học nói chung, mạnh dạn xin đề xuất số ý kiến sau: Nh trng v phũng giỏo dc thng xuyờn t chc...
- 28
- 2,251
- 6
skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3
... học Xuân Đường, nơi công tác để thiết kế trò chơi sử dụng học toán lớp cách vận dụng trò chơi vào tiết dạy 2.2 Quy trình tổ chức trò chơi Trò chơi toán học thông qua bước : - Giới thiệu tên trò ... trò chơi - Phổ biến luật chơi - Tiến hành chơi - Thảo luận rút kiến thức - Đánh giá kết luận 2 .3 Thiết kế trò chơi dạy học toán lớp A Trò chơi có nội dung số học yếu tố đại số Trong năm giảng dạy ... học Thông qua trò chơi học sinh nắm kiến thức học cách nhẹ nhàng Trong trình học toán tiểu học, sử dụng trò chơi toán học có nhiều tác dụng sau: - Giúp học sinh thay đổi loại hình hoạt động học, ...
- 10
- 2,688
- 3
SKKN đổi mới phương pháp dạy toán lớp 3
... u nm hc 20 -20 Lp Gii Khỏ Trung bỡnh Yu 3A SL 06 % 28,6 SL 07 % 33 ,3 SL 03 % 14 ,3 SL 05 % 23, 8 3B 08 40,0 05 25,0 05 25,0 02 10,0 Tng 14 34 ,1 12 29 ,3 08 19,5 07 17,1 Qua bng thng kờ trờn tụi ... tng cao Cht lng mụn Toỏn lp gia kỡ I nm hc 20 -20 Lp 3A SL 08 % 38 ,1 SL 09 % 42,9 Trung bỡnh SL % 02 9,5 3B 10 50,0 08 40,0 02 18 43, 9 17 41,5 04 TNG Gii Khỏ Yu SL 02 % 9,5 10,0 - - 9,7 02 ... H v tờn: Ngy, thỏng, nm sinh: n v: Trng tiu hc ờn thoi: 091 234 5678 E-mail: 091 234 5678@gmail.com II TấN SNG KIN KINH NGHIM Tờn SKKN: III NI DUNG CAM KT Tụi xin cam kt sỏng kin kinh nghim ny...
- 20
- 2,316
- 3
SKKN dạy các đơn vị đo đại lượng trong môn toán lớp 3
... 11 31 .4 12 34 .3 25 71.4 10 28.6 12 34 .3 14 40 35 100 11 35 .5 31 100 10 29.4 % SL % 12 35 .3 14 12 25.8 35 .3 28.6 25 71.4 51.4 17 48.6 12 34 .3 23 65.7 100 11 35 .5 20 64.5 31 38 .7 25.7 10 18 34 .3 ... hai đơn vị đo liên tiếp: “ Trong bảng đơn vị đo độ dài, đơn vị gấp 10 lần đơn vị liền sau” Khi viết số đo độ dài, chữ số ứng với hàng đơn vị ( hay hàng đơn vị ứng với chữ số) Dạy đổi đơn vị: ... đổi đơn vị đo yếu tố đơn vị đo thống (Thực đổi đơn vị đo độ dài) - Đổi đơn vị đo diện tích: “Hai đơn vị đo diện tích liền bảng đơn vị gấp 100 lần” Dạy học Xăng-ti-mét vuông ( cm2): Muốn đo diện...
- 20
- 6,742
- 24
SKKN dạy học tích cực, đổi mới phương pháp dạy các yếu tố hình học môn toán lớp 3
... tin học tập đặc biệt nội dung yếu tố hình học lớp sở hướng dẫn, tổ chức giáo viên Nhận thức rõ vấn đề chọn đề tài: " Dạy học tích cực, đổi phương pháp dạy yếu tố hình học – môn Toán lớp 3" II ... trình toán lớp 3, với mạch kiến thức số học, giải toán có lời văn dạy yếu tố hình học hội tốt để phát triển lực trí tuệ Hình học thể môn Toán mà ứng dụng rộng rãi môn học khác Hình học Toán gồm ... nâng cao hiệu dạy yếu tố hình học cho học sinh lớp IV Đối tượng, phạm vi nghiên cứu + Đối tượng: Nội dung, phương pháp dạy yếu tố hình học lớp + Phạm vi: Học sinh lớp trường tiểu học THTH + Kế...
- 27
- 4,764
- 23
SKKN dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hướng tập trung vào học sinh
... Do phải cố gắng đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục – Định hướng đổi phương pháp dạy học toán : Đổi phương pháp dạy học toán cần hiểu đưa phương pháp toán vào lớp sở phát huy ... SKKN: DẠY TỐT MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH PHẦN – ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài Công đổi kinh tế xã hội diễn ngày, ... định hướng đổi trên, giảng dạy toán GV áp dụng phương pháp dạy học vào toán sau: 3- Các phương pháp dạy học : Bao gồm phương pháp sau : - Phương pháp trực quan: “Trò làm, thầy xem” - Dạy học phiếu...
- 23
- 13,126
- 53
SKKN một số biện pháp giúp học sinh học tốt phần số học môn toán lớp 3
... dạy lớp 3, tùy theo đặc điểm tình hình cụ thể lớp, năm học mà có giải pháp chung nhằm giúp cho em học tốt môn Toán lớp Đó vấn đề chọn đề tài “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHẦN SỐ HỌC MÔN ... tập nhiều lúc nhà Tôi nghĩ đa số lớp học Tiểu học có học sinh học chậm môn toán Những vấn đề vừa nêu đem lại kết giúp học sinh lớp học tốt phần số học đại số môn toán, việc áp dụng đề tài chưa ... hai năm học 20 – 20 20 – 20 , theo dõi nhận thấy số học sinh học chưa tốt môn toán cụ thể sau : Năm học 20 -20 A1 Sĩ số 36 Giỏi 12 em Khá em TB 13 em Yếu em 36 33 , 3% 10 em 16, % em 36 , 1%...
- 16
- 2,523
- 8
Từ khóa: skkn dạy toán lớp 3skkn mon toan lop 3skkn dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hướng tập trung vào học sinhskkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3môn toán lớp 3đề thi cuối kì toán lớp 3thi violympic toán lớp 3đề thi violympic toán lớp 3bài tập violympic toán lớp 3violympic toán lớp 3ôn tập violympic toán lớp 3đề thi toán lớp 3sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3đề thi thử violympic toán lớp 3Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ