Đổi mới phương pháp luyện tập, kiểm tra, đánh giá phần lập trình và ngôn ngữ lập trình môn tin học lớp 11
BÁO CÁO KẾT QUẢ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Ở HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG
... giảng dạy đánh giá học phần Pháp luật đại cương Sổ tay Phương pháp giảng dạy đánh giá –tr16,17; Trường Đại học Nha Trang Sổ tay Phương pháp giảng dạy đánh giá –tr17; Trường Đại học Nha Trang Học ... học kinh nghiệm việc áp dụng phương pháp giảng dạy chủ động, kiểm tra đánh giá điều kiện giảng dạy học phần Pháp luật đại cương Trường đại học Nha Trang Thành công Việc ứng dụng phương pháp giảng ... người học Thứ hai, đổi cách dạy phải gắn liền với đổi việc kiểm tra, đánh gi Việc kiểm tra, đánh giá cần phải hướng vào việc bám sát mục tiêu bài, chương mục tiêu giáo dục môn học cấp học Kết học...
- 9
- 547
- 4
Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx
... nhiều phương tiện khác cho sinh viên dễ dàng theo dõi chủ động lập kế hoạch học tập, KTĐG - Tổ chức cho sinh viên đăng ký học đăng ký kiểm tra, thi: Sinh viên đăng ký học đơn vị dự kiểm tra thường ... hàng câu hỏi, ngân hàng đề thi phù hợp mục tiêu nội dung chương trình đào tạo Ngoài nhiệm vụ tổ chức quản lý KTĐG kết học tập sinh viên ĐHQGHN, trung tâm Khảo thí tổ chức kiểm tra, thi sinh viên ... theo dõi quản lý KTĐG thường xuyên, định kỳ; tổ chức thi kết thúc môn học môn học thuộc khối kiến thức chung (đối với trường đại học thành viên) tổ chức thi kết thúc môn học tất môn học (đối...
- 7
- 1,145
- 8
Tài liệu ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP ĐỂ NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY NGẮN CHO HỌC SINH NAM LỚP 1O pdf
... pháp tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học sinh nam lớp 10” Để nâng cao thành tích đạt hiệu cao dạy GV: TRẦN MỸ DƯƠNG Trang Đổi PP tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn ... dụng tập: + Nâng cao đùi với nhịp độ tăng dần + Chạy đạp sau với nhịp độ tăng dần GV: TRẦN MỸ DƯƠNG Trang 11 Đổi PP tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học HS nam lớp 10 Cho học sinh ... học sinh tích cực động việc tập luyện lượng vận động học đảm bảo Giờ học trở nên sôi hấp dẫn GV: TRẦN MỸ DƯƠNG Trang Đổi PP tập luyện để nâng cao thành tích môn chạy ngắn cho học HS nam lớp 10...
- 17
- 1,084
- 8
Một số giải pháp đổi mới quản lí công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện hậu lộc, tỉnh thanh hóa
... công tác kiểm tra đánh giá kết học tập Chương Thực trạng hoạt động đổi quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập trường THPT huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa Chương Một số giải pháp đổi quản ... thống hóa sở lý luận kiểm tra, đánh giá quản lý hoạt động đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh THPT 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập ... cứu: Công tác quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh THPT 3.2 Đối tượng: Các giải pháp quản lý hiệu hoạt động đổi kiểm tra đánh giá kết học tập trường THPT địa bàn huyện Hậu Lộc,...
- 131
- 624
- 0
Một số giải pháp đổi mới quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện tuyên hóa, tỉnh quảng bình
... pháp đổi quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh THCS huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Bình 5 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA ÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC ... giá kết học tập học sinh trường THCS huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Bình 3 5.3 Đề xuất giải pháp đổi quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trường THCS huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng ... Kiểm tra kết học tập học sinh .9 1.2.2.2 Đánh giá kết học tập học sinh 10 1.2.2.3 Kiểm tra- đánh giá kết học tập học sinh 11 1.2.3 Quản lý, đổi quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết học...
- 119
- 603
- 1
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòng
... đổi quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC ... sở lý luận quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS - Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng ... trạng quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trung học sở huyện An Lão, thành phố Hải Phòng để đề xuất số biện pháp đổi quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh...
- 25
- 2,121
- 23
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh Trung học cơ sở Huyện An Lão - Hải Phòng
... lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng Chương 3: Biện pháp đổi quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng ... điểm hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trung học sở xu hướng đổi kiểm tra – đánh giá kết học tập Đặc biệt lý luận quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trung ... pháp đổi quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trung học sở địa bàn huyện 37 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ...
- 117
- 972
- 4
Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN " doc
... Tạp chí Khoa học, ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 21-30 môn thực hành tiếng sinh viên K31 năm Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Pháp, Trường học 1998-1999 K37 năm học 2005-2006 Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc ... nghị Nghiên cứu Khoa học, Phương pháp dạy - học môn theo tinh thần đổi đào tạo đại học , Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 1998 Đỗ Quang Việt / Tạp chí Khoa học, ĐHQGHN, ... 21-30 đổi phương pháp giảng dạy cần tiến hành loạt giải pháp đồng sở kết nghiên cứu ngôn ngữ, nội dung chương trình, kĩ thực hành ngoại ngữ, phương pháp giảng dạy cách thức tổ chức dạy học 29...
- 10
- 1,003
- 6
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC RA ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ DẠNG ĐỀ TỰ LUẬN THEO HƯỚNG MỞ
... việc đổi phương pháp dạy - học diễn không đồng bộ: dạy theo phương pháp mà đánh giá, kiểm tra lại theo phương pháp cũ II Vai trò, ý nghĩa việc đổi công tác đề kiểm tra theo hướng mở Ra dạng đề tự ... VẤN ĐỀ I Dạng đề mở kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn Đề mở không dạng đề mẻ, xa lạ năm gần Thời gian qua, dạng đề mở xuất ngày nhiều tiết kiểm tra môn Ngữ văn bậc THCS THPT Đặc biệt, đề thi mở ... xu hướng chung việc đổi cách đề, kiểm tra đánh giá ngành giáo dục, tổ Ngữ văn - THPT Ba Đình kịp thời có điều chỉnh để bắt kịp với xu hướng chung việc đổi cách đề, kiểm tra đánh giá ngành giáo...
- 12
- 291
- 0
thiết kế phần mở đầu và củng cố bài giảng môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo hướng đổi mới
... MỞ ĐẦU VÀ CỦNG CỐ BÀI TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 THPT THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI 39 2.1 NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ PHẦN MỞ ĐẦU VÀ CỦNG CỐ BÀI THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI 39 2.2 QUY TRÌNH THIẾT KẾ PHẦN MỞ ĐẦU ... PHẦN MỞ ĐẦU VÀ CỦNG CỐ BÀI GIẢNG 43 2.3 PHẦN MỞ ĐẦU MỘT SỐ BÀI HÓA HỌC LỚP 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI 45 2.4 PHẦN CỦNG CỐ MỘT SỐ BÀI HÓA HỌC LỚP 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI ... mở đầu củng cố dạy học hóa học trường THPT 4 - Xây dựng nguyên tắc, qui trình thiết kế phần mở đầu củng cố theo hướng đổi phương pháp dạy học - Thiết kế phần mở đầu củng cố lên lớp môn hóa học...
- 148
- 1,212
- 5
Khóa luận tốt nghiệp Đại học Thiết kế phần mở đầu và củng cố bài giảng môn Hóa học lớp 11 THPT theo hướng đổi mới
... TRÌNH THIẾT KẾ PHẦN MỞ ĐẦU VÀ CỦNG CỐ BÀI GIẢNG 43 2.3 PHẦN MỞ ĐẦU MỘT SỐ BÀI HÓA HỌC LỚP 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI 45 2.4 PHẦN CỦNG CỐ MỘT SỐ BÀI HÓA HỌC LỚP 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI ... pháp dạy học - Thiết kế phần mở đầu củng cố lên lớp môn hóa học lớp 11 THPT theo hướng đổi phương pháp dạy học - Thiết kế số lên lớp hóa học lớp 11 có sử dụng phần mở đầu củng cố thiết kế Footer ... CHƯƠNG MỞ ĐẦU VÀ CỦNG CỐ BÀI TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 THPT THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI 2.1 NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ PHẦN MỞ ĐẦU VÀ CỦNG CỐ BÀI THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI Muốn thực hiệu phần mở đầu củng cố giảng trước...
- 148
- 424
- 0
Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá Nhằm Hình Thành Và Phát Triển Năng Lực
... hướng phát triển lực: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC I Đáng giá việc dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực năm học vừa ... xuyên học ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC I Đáng giá việc dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực năm học vừa qua II Dạy học ... pháp ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NHẰM HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC I Đáng giá việc dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực năm học vừa qua II Dạy học...
- 35
- 387
- 0
Từ khóa: biện pháp thứ 5 đổi mới công tác quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập tiếng anh của học sinhbiện pháp đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão hải phòngnhóm giải pháp thứ ba đổi mới mô hình quản lý kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong giáo dục đại họcđổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòng2 4 thống kê về phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá đối với các bài kiểm tra định kỳ mônđổi mới hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anhcần phải thay đỗi phương pháp thi cử kiểm tra đánh giá học sinhbước 4 biên soạn bộ câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học mỗi chủ đề dựa theo các mức độ đã miêu tả ở bước 3bồi dưỡng cho giáo viên phương pháp ra đề kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năngphương pháp ra đề kiểm tra đánh giáluyện tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập2 5 thống kê mức độ áp dụng phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá kết thúc học phần môncải tiến nội dung phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá hđgdngll đạt kết quả và chất lượng đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng trong hđgdngllcác phương pháp hình thức kiểm tra đánh giáđổi mới quàn lý công tác kiểm tra đánh giá công tác chuyên môn của tổ chuyên mônNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ