0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Hướng dẫn học sinh khai thác atlat địa lý việt nam trang 25 du lịch

hướng dẫn học sinh khai thác atlat địa lí để chuẩn bị cho kì thi THPT quốc gia

hướng dẫn học sinh khai thác atlat địa lí để chuẩn bị cho kì thi THPT quốc gia

... bài thi Khác với bài thi kì thi tuyển sinh vào Đại học và Cao đẳng những năm trước đây, thi bài thi môn Địa lý kì thi THPT Quốc gia năm học sinh sử dụng atlat để làm bài thi ... tập cho học sinh tham dự các kì thi học sinh giỏi các cấp, thi tuyển sinh các trường Đại học, Cao đẳng cũng năm học này chúng ôn tập cho học sinh tham dự kì thi THPT Quốc gia ... kiến) II Thực trạng học sinh lựa cho n môn Địa lý kì thi THPT Quốc gia Đặc điểm đối tượng học sinh năm đăng kí tự cho n môn Địa lý kì thi THPT Quốc gia có những nét nổi bật...
  • 59
  • 612
  • 1
SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tái hướng dẫn học sinh khai thác átlát địa lí VN để học tốt bài đất nước nhiều đồi núi

SKKN sáng kiến kinh nghiệm đề tái hướng dẫn học sinh khai thác átlát địa lí VN để học tốt bài đất nước nhiều đồi núi

... phỏp hng dn hc sinh khai thỏc bn a lớ Vit Nam dy hc a lớ núi chung v a lớ 12 núi riờng GV: Lấ VN BèNH TRNG TTGDTX - DN QUAN SN THANH HO Trang tỏi: Hng dn hc sinh khai thỏc tlỏt a lớ VN hc tt bi ... dựng dy hc hc sinh khai thỏc kin thc di s hng dn ca giỏo viờn Thc t hin nay, cỏc kỡ i mi mụn a lớ tụi thy u cho hc sinh s dng bn a lớ VN Nờn tụi mnh dn thit k bi ging cho hc sinh khai thỏc kin ... bn Thớd:- Nguyn Vn A, Kinh t , NXB , 2005 - Nguyn Vn B, Vn húa , NXB , 2006 Tỏc gi cng cn ghi mc lc vo cui ti ngi c d theo dừi.5 V hỡnh thc sỏng kin, kinh nghim:Tt c c úng thnh Núi chung ton...
  • 23
  • 375
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng atlat địa lí việt nam trong ôn thị tốt nghiệp  thpt trần an chiêm

skkn hướng dẫn học sinh sử dụng atlat địaviệt nam trong ôn thị tốt nghiệp thpt trần an chiêm

... LUYỆN CÁC KỸ NĂNG SỬ DỤNG ATLÁT TRONG ÔN THI TỐT NGHIỆP 12 I TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ 12: Cấu trúc Atlat Địa Việt Nam nhà xuất Giáo ... phía nam Tầm quan trọng Atlat Địa Việt Nam : Atlat địa lý sách giáo khoa thứ học sinh học địa lý Cuốn sách Atlat sử dụng cho nhiều đối tượng học sinh từ Trung học sở đến Trung học phổ thông sinh ... hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng trực quan ( Atlat) nâng cao hiệu học tập môn địa Từ thân đưa số kiến nghị sau Các thầy cô giáo cần tích cực hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat ôn thi tốt nghiệp...
  • 23
  • 3,316
  • 2
Hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat địa lí Việt Nam vào hoạt động nhận thức một số vấn đề địa lí lớp 12

Hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat địaViệt Nam vào hoạt động nhận thức một số vấn đề địa lí lớp 12

... hội Atlat Chương II HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM, VÀO QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỊA LÍ LỚP 12 2.1 Mục tiêu cần đạt hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat địa Việt ... SỞ CỦA VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM, VÀO QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỊA LÍ LỚP 12 1.1 Khái niệm Atlat, cách thức hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat chức ... lĩnh hội tri thức địa lí, chọn vấn đề Hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat địa Việt Nam vào hoạt động nhận thức số vấn đề địa lớp 12 làm Báo cáo nâng cao chất lượng học tập cho học sinh thông...
  • 10
  • 1,177
  • 1
Trắc nghiệm Atlat Địa lí Việt Nam trang 25: Du lịch (Có đáp án)

Trắc nghiệm Atlat ĐịaViệt Nam trang 25: Du lịch (Có đáp án)

... du lịch xếp vào loại tài nguyên du lịch tự nhiên nước ta? A Phố cổ Hội An B Địa đạo Vĩnh Mốc C Phong Nha – Kẻ Bàng D Khe Sanh Câu 13 Căn vào Atlat Địa Việt Nam trang 25, cho biết điểm du lịch ... đây, điểm du lịch xếp vào loại tài nguyên du lịch nhân văn nước ta? A Bình Châu B Núi Bà Đen C Mũi Né D Bến Ninh Kiều Câu 12 Căn vào Atlat Địa Việt Nam trang 25, cho biết điểm du lịch sau đây, ... Doanh thu du lịch tăng liên tục qua năm C Khách quốc tế tăng chậm khách nội địa qua năm D Khách nội địa biến động qua năm Câu 11 Căn vào Atlat Địa Việt Nam trang 25, cho biết điểm du lịch sau...
  • 3
  • 2,100
  • 8
cách hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố  tiếng Việt trong các m

cách hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố tiếng Việt trong các m

... hình dạy học m n Tiếng Việt mang đi m chung sau: -Hầu hết học sinh sau cấp học đủ vốn Tiếng Việt để lên học bậc học cao hơn( THCS) -Học sinh có đủ kiến thức Tiếng Việt để học tập m n học khác,tiếp ... theo hệ thống m n học sau: 1.1 M n Toán: 1.1.1Giải thích thuật ngữ Toán học từ ngữ dễ nh m lẫn m n Toán Để học sinh n m bắt tốt nội dung , nên vận dụng, khai thác yếu tố Tiếng Việt cách giải thích ... 1 .Các giải pháp nh m khai thác yếu tố Tiếng Việt m n học khác: 1.1 M n Toán: 1.1.1Giải thích thuật ngữ Toán học từ ngữ dễ nh m lẫn m n Toán ……………………………………………………………………….Trang 1.1. 2Khai thác yếu...
  • 16
  • 825
  • 1
SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tranh ảnh, lược đồ trong sách giáo khoa lịch sử lớp 10, 11 theo hướng tích cực  ở trường THPT

SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tranh ảnh, lược đồ trong sách giáo khoa lịch sử lớp 10, 11 theo hướng tích cực ở trường THPT

... chất lượng dạy học môn Lịch sử, chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh khai thác tranh ảnh, lược đồ sách giáo khoa Lịch sử lớp 10, 11 theo hướng tích cực trường THPT II TỔ CHỨC ... đồ, tranh ảnh cần thiết, nhằm thực mục tiêu môn đặt 2.1 Mục đích việc sử dụng khai thác tích cực tranh ảnh, lược đồ sách giáo khoa dạy học Lịch sử Khai thác tích cực tranh ảnh, lược đồ sách giáo ... khai thác tích cực hình ảnh, lược đồ sách giáo khoa Lịch sử lớp 10, 11 gần học kỳ vừa qua nhận thấy phần lớn em quen với phương pháp Các em chủ động nghiên cứu, khai thác tranh ảnh, lược đồ học...
  • 20
  • 743
  • 0
Hướng dẫn khai thác atlat địa lý việt nam luyện thi PTTH quốc gia 2017

Hướng dẫn khai thác atlat địa việt nam luyện thi PTTH quốc gia 2017

... năm 2000 KĨ NĂNG KHAI THÁC ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM khai thác đồ nói chung Atlat Địa Việt Nam nói riêng kĩ môn Địa lí Nếu không nắm vững kĩ khó hiểu giải thích vật, tượng địa lí, đồng thời ... tòi kiến thức địa lí khác Do vậy, việc rèn luyện kĩ làm việc với đồ nói chung, Atlat Địa Việt Nam nói riêng, thi u học môn Địa lí - Thông thường làm việc với Atlat Địa Việt Nam, học sinh ... kinh tế) - Để khai thác kiến thức địa lí có hiệu từ tập Atlat Địa Việt Nam, cần lưu ý việc khai thác sử dụng thông tin trang sau: + Đối với trang đầu Atlat Địa Việt Nam: học sinh cần hiểu...
  • 16
  • 1,131
  • 1
Phương pháp khai thác Atlat địa lý Việt Nam phần địa hình

Phương pháp khai thác Atlat địa Việt Nam phần địa hình

... 11; Dựa vào Atlat địa Việt Nam kiến thức học hãy: - Phân tích đặc điểm chung địa hình Việt Nam - Phân tích phân hoá đa dạng địa hình nước ta? Đặc điểm chung địa hình Việt Nam 1/ Địa hình đồi ... thoải… - Đồng bằng: Địa hình phẳng, gợn sóng Độ cao tuyệt đối < 200m Trong giảng dạy phần địa hình Việt có nhiều nội dung chuyên sâu tập trung vào kĩ khai thác Atlat địa Việt Nam nên phù hợp với ... xác định phần hướng dẫn phân tích dãy núi, khu vực địa hình hay miền địa hình học sinh làm tốt phần em nhanh chóng làm tốt với dạng câu hỏi so sánh địa hình VD : Dựa vào Atlat địa Việt Nam kiến...
  • 24
  • 3,555
  • 8
HƯỚNG  dẫn học SINH KHAI THÁC sử DỤNG ATLAT TRONG HOC tập địa lý

HƯỚNG dẫn học SINH KHAI THÁC sử DỤNG ATLAT TRONG HOC tập địa

... c th v khai thỏc s dng Atlat Khi hng dn hc sinh s dng Atlat, giỏo viờn cn a cỏc loi cõu hi t d n khú hc sinh lm quen dn v hỡnh thnh c cỏc k nng s dng Atlat cho hc sinh * Vớ d 1: s dng Atlat trang ... phỏp dy hc sinh nm chc cỏc k nng v kh nng dng cỏc k nng: Khai thỏc Atlat a lớ Vit Nam, t vic hiu c vai trũ ca Atlat, nm c cu trỳc, cỏc kớ hiu Atlat, bit cỏch khai thỏc biu cỏc lc Atlat, tỡm ... hc sinh bit s dng v khai thỏc Atlat, õy l nhng xin c cp sỏng kin kinh nghim ny II NI DUNG C TH CA SNG KIN KINH NGHIM: Hng dn hc sinh cỏc kiờn thc chung s dng v khai thỏc Atlat giỳp hc sinh...
  • 14
  • 1,233
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG  DẪN HỌC SINH KHAI THÁC SỬ DỤNG ATLAT TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC SỬ DỤNG ATLAT TRONG HỌC TẬP ĐỊA

... hc sinh gii - Gii hn cỏc phng phỏp dy hc sinh nm chc cỏc k nng v kh nng dng cỏc k nng: Khai thỏc Atlat a lớ Vit Nam, t vic hiu c vai trũ ca Atlat, nm c cu trỳc, cỏc kớ hiu Atlat, bit cỏch khai ... nhng xin c cp sỏng kin kinh nghim ny II NI DUNG C TH CA SNG KIN KINH NGHIM: Hng dn hc sinh cỏc kiờn thc chung s dng v khai thỏc Atlat giỳp hc sinh nhanh chúng s dng c Atlat vo vic hc bi, tr ... nng thc hnh mụn a lớ - Ngc Tin a lớ kinh t Vit Nam Lờ Thụng Những vấn đề chung đổi giảng dạy trung học phổ thông môn địa Nhà xuất Giáo dục Atlat địa Việt Nam 6.Hng dn thc chun kin thc,...
  • 9
  • 526
  • 2
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH KHAI THÁC địa lý tự NHIÊN VIỆT NAM QUA ATLAT

SKKN HƯỚNG dẫn học SINH KHAI THÁC địa tự NHIÊN VIỆT NAM QUA ATLAT

... KẾT QUẢ Qua đề tài Hướng dẫn học sinh khai thác địa tự nhiên Việt Nam qua Atlat thân nhận thấy hướng dẫn học sinh khai thác Atlat cách cụ thể học sinh cách sử dụng Atlat mà biết khai thác tốt ... Hướng dẫn học sinh khai thác địa tự nhiên Việt Nam qua Atlat • Mục đích đề tài: Giúp cho học sinh tự rèn luyện kĩ khai thác kiến thức tự nhiên từ Atlat học lớp, nhà tự trả lời câu hỏi địa ... ĐƠN VỊ HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM QUA ATLAT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tính cấp thiết đề tài Trong việc dạy học Địa trường phổ thông Atlat địa Việt Nam có ý nghĩa quan...
  • 19
  • 658
  • 1
tiểu luận hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ học tập địa lí

tiểu luận hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ học tập địa

... tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC THƠNG TIN TRÊN BẢN ĐỒ HỌC TẬP ĐỊA LÍ A PHẦN MỞ ĐẦU I/ BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI: Bản đồ hình ảnh thu nhỏ tương đối xác khu vực tồn bề mặt Trái đất mặt phẳng Đọc đồ phải ... hướng dẫn em tập nhà để em luyện tập Học sinh: a) Học sinh dùng đồ học bài, làm tập: Học sinh phải biết dùng đồ địa lý nghe giảng lớp, học bài, làm tập, tham quan thực tế…Và cách dùng đồ địa lý từ ... thường gặp học sinh để học sinh tránh II/ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRIỂN KHAI: Có thể triển khai với chương trình Địa lý cấp THCS Khối 6: hướng dẫn học sinh đọc đồ Khối 7: hướng dẫn học sinh kĩ đọc đồ rèn...
  • 11
  • 724
  • 0
biện pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức hiệu quả qua việc rèn kỹ năng địa lý trong dạy học địa lý lớp 9

biện pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức hiệu quả qua việc rèn kỹ năng địa trong dạy học địa lớp 9

... nc ta thi k 199 1- 2002 (%) - 10 - Nguyn Th Hng Yn- Trng THCS Nguyn Khuyn Bin phỏp hng dn hc sinh khai thỏc kin thc hiu qu qua vic rốn k nng a dy hc a lp 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 ... thi k 199 1- 2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Tng s 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Nụng, lõm, ng nghip 40,5 29, 9 27,2 25,8 25,4 23,3 23,0 Cụng nghip- xõy dng 23,8 28 ,9 28,8 ... 199 8 tng 1147,3 t ng, gp 1,3 ln nm 199 5 (trong vũng nm) - Giỏ tr sn xut cụng nghip ca Bc Trung B nm 2000 tng 2305,8 t ng, gp 1,47 ln nm 199 8 (trong vũng nm) Tng 3453,1 t ng, gp 1 ,93 ln nm 199 5...
  • 37
  • 694
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn học sinh sử dụng atlat địa lí việt nam trong ôn thị tốt nghiệp thptbiện pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức hiệu quả qua việc rèn kỹ năng địa lý trong dạy học địa lý lớp 9hướng dẫn học sinh khai thác các sơ đồ thực vật địa lý 7phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sgk lịch sử 8skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độhướng dẫn học sinh khai thác đồ dùng dạy học lịch sử lớp 10skkn phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác nghệ thuật trào phúng trong hạnh phúc một tang gia trích tiểu thuyết số đỏ vũ trọng phụnghướng dẫn học sinh khai thác và phát triển bài toán hình học 8hướng dẫn học sinh khai thác bài toán từ bài toán chứng minh tứ giác nội tiếpthứ năm hướng dẫn học sinh khai thác tính thời sự tầng ý nghĩa văn bảnnhững lưu ý khi hướng dẫn học sinh khai thác biểu đồhướng dẫn học sinh khai thác bài toánhướng dẫn học sinh khai thác ý kiến các nhà phê bình nghiên cứu ý kiến các nhà văn khác về nhà văn và tác phẩm được họchướng dẫn học sinh khai thác hiểu biết ngoài văn bản từ chính bản thânhướng dẫn học sinh khai thác nội dung kiến thức lịch sử có trong bản đồ điện tử thông qua hệ thống câu hỏi mở nhằm định hướng tư duy học sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam