skkn tìm THÊM điều THÚ vị từ một bài TOÁN QUEN THUỘC
NHỮNG THÚ VỊ TỪ 1 BÀI TOÁN LỚP 6 MỚI
... 1( 8a+3b) = 23a+23b 23 Do : Nếu 3a+4b 23 ⇒ 5(3a+4b)23 ⇒ 8a+3b23 Ngược lại 8a+3b23 ⇒ 5(3a+4b) 23 mà (5; 23) =1 ⇒ 3a+4b23 Tương tự ta giải toán sau: Bài 1: Chứng tỏ 2a+3b 17 ⇔ 9a+5b 17 Bài ... Chứng tỏ 11 a + 2b 18 a + 5b số nguyên tố ⇔ số nguyên tố 19 19 Thực chất để có x a+y bm ⇔ x a+y bm ta cần tìm số nguyên x, y t/m đk : xx +yx m xy +yy m Trong (x ; m) =1 ; (y ; m)...
skkn khai thác các ứng dụng từ một bài toán lớp 8
... 5) x + I .khai thác ứng dụng 28 tính toán; trong toán rút gọn ;toán chứng minh đẳng thức: Từ( 1),nếu thay x=1 ta có toán sau: Ngời thực hiện: Lê Thị Hiền Khai thác ứng dụng từ toán lớp Bài1 :Tính: ... léo khai thác từ tập sang loạt tập tơng tự,nhằm vận dụng Ngời thực hiện: Lê Thị Hiền Khai thác ứng dụng từ toán lớp tính chất đó,nhằm rèn luyệ...
SKKN Khai thác các ứng dụng từ một bài toán có quy luật ở THCS
... có phương pháp giải toán tốt Đó biêt quan sát, biêt dụng ,biêt khai thác toán có dạng tương tự ,từ tìm quy luật chung Do đó,khi chưa hướng dẫn học sinh khai thác ứng dụng từ toán có quy luật THCS ... hệ toán với toán khác ,để từ có phương pháp giải hợp lý hay vận dụng phương pháp từ toán sang toán khác có dạng tương tự ,khai thác từ...
Ôn tập Hình học thông qua việc khai thác một bài toán quen thuộc
... Ơn tập hình học thơng qua việc khai thác tốn III Kết luận – Hướng phát triển thêm Trong phạm vi sáng kiến kinh nghiệm tơi trình bày số tốn khai thác từ đề quen thuộc cho nhóm kiến thức hình học ... tích hình tròn ngoại tiếp hình vng: S1 = π R = 2 π a2 Diện tích hình tròn nội tiếp hình vng: S = π r = Gv: Nguyễn Thị Hồng Vân Trang SKKN: Ơn tập hình học th...
phát huy khả năng tư duy hình không gian của học sinh qua việc sáng tác các bài toán mới từ những bài toán quen thuộc
... Từ toán quen thuộc SGK hay SBT, ta sáng tác toán khác, nhằm phát huy khả tư hình không gian học sinh Trong trình giảng dạy tự sáng tác toán từ toán cũ (học sinh giải rồi) cho học sinh giải, sau ... liên kết học với để học sinh phát triển tư cảm thấy vừa sức Việc sáng tạo toán từ toán cũ hướng hợp lý Vấn đề phát huy khả...
Những điều thú vị từ cách làm quen người khác giới pdf
... gian để tự xác định xoay sở Những người thích biết tìm đến qua đôi mắt Một phân thể người giúp tiếp xúc (cọ sát) với từ xa — Tôi bàn chút cách làm quen cô gái xa lạ… Những cô gái mà chàng trai ... chóng nhận người phù hợp với Người ta theo dõi, ngóng theo người đó, không nhìn thấy nghe…Vậy nên môi trường, cô gái từ lâu xác định chàng trai thích Và cô thu thập thông tin...
Những điều thú vị từ điểm cao nhất Hà Nội docx
... nhà bao phủ tán xanh Theo thời gian khu nhà ở, nhà thờ trở nên hoang vu Ban đêm với tiếng côn trùng rả rích, mảng sáng tối tranh chấp mang đến cảm giác rợn rợn người khiến du khách hào hứng, thú ... Pha Đin (Điện Biên) hay Ngoạn Mục (Đà Lạt) Điểm thấp vườn quốc gia Ba Vì cao so với vùng đồng bên 30m Do vườn quốc gia có khí hậu mát mẻ, nhiều người Hà Nội ví “Đà Lạt lòng Thủ đô” với n...
Một vài điều thú vị về một loại tam giác đặc biệt
... ra: OI trung tuyến tam giác cân AOK ⇒ OI đường cao tam giác AOK Vậy tam giác AOI vuông I (đpcm) II) Vấn đề diện tích nguyên tam giác đẹp” Trước hết, ta tính diện tích tam giác ABC theo n Từ ... tròn ngoại tiếp số nguyên 5) Cho tam giác ABC tam giác đẹp” có AB < BC < CA Gọi M, N trung điểm AB, AC AD phân giác tam giác ABC Gọi I tâm đường tròn nội tiếp tam giá...
skkn hướng dẫn cho học sinh cách khai thác và tìm tòi lời giải từ một bài toán
... đề: " Hướng dẫn tìm tòi, khai thác lời giải từ toán" với mong muốn tạo cho học sinảìen cho học sinh tính kiên trì có khả sáng tạo làm thấy phong phú, đa dạng toán học Do thời gian không cho phép ... trình giảng dạy xin trình bày kinh nghiệm thân việc "Hướng dẫn cho học sinh cách khai thác tìm tòi lời giải từ toán" dành cho đối tượn...
skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán
... dẫn học sinh tìm lời giải Từ giúp học sinh có lực độc lập sáng tạo, phát giải vấn đề hiệu - Chỉ qua VD toán có nhiều điều bổ ích cho việc hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập khai thác nhiều ... theo việc khai thác toán theo góc độ khác nhau, tuỳ thuộc vào trình độ kiến thức khối lớp, học sinh mà vận dụng hướng dẫn học sinh giải toán cách...
SKKN Kinh nghiệm phát triển tư duy, óc sáng tạo và hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác , phát triển từ một bài toán
... a 1, a 2, a 3, ., an Chng minh: Kinh nghiệm phát triển lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú 15 học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển toán Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: ... xột: Vi a, b > 0, ta cú: Kinh nghiệm phát triển lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú 25 học toán cho...
SKKN Hướng dẫn cho học sinh cách khai thác và tìm tòi lời giải từ một bài toán hình học 7
... hình thang BMNC Song việc khai thác chứng minh A trung điểm MN học sinh lớp cha học vê tính chất hình thang điều không dễ thú vị Dới cách nhìn nhận, hớng dẫn học sinh giải toán này: Ngi thc hiờn: ... nghiờn cu: *i vi lp 7: Trong quỏ trỡnh ging dy cho hc sinh, chỳng tụi thy vic cn thit l lm cho hc sinh thy bn cht ca cỏc kin thc ó hc thụng qua li gii t mt bi to...