bắt đầu từ lớp bài toán quen thuộc
Giáo án GDCD 6
... thủ giảng bài, viết 10 từ vào cánh tay, vừa làm vừa học GV: Nhận xét cho điểm c Bác gặp khó khăn học tập? HS: Bác không đợc học trờng lớp, Bác làm phụ bếp tàu, thời gian làm việc Bác từ 17 - ... tự do) ( HS thi vẽ, chấm, cho điểm) Hớng dẫn - dặn dò: - Học bài, thuộc học - Làm hết tâp a SGK SBT - GV gợi ý cho cá nhân tập thể lớp xây dựng kế hoạch, có hành động cụ thể, giữ gìn Hết tuần ... chẵn (lẻ) vào làm kiểm tra Cuối nộp lại đề) HS làm bài, GVnhắc nhở thái độ làm Thu bài, nhận xét thái độ làm Thu theo đề chẵn, lẻ Dặn dò: Chuẩn bị bài: Sống chan hòa với ngời Hết tuần 09 Ngày 19...
- 44
- 321
- 1
Giáo án GDCD 9 chuẩn KT KN
... Nam” Từ nội dung lời mở đầu ấy, truyền thống tốt đẹp dân tộc khẳng định Vậy truyền thống tốt đẹp dân tộc gì? Tại phải kế thừa phát huy truyền thống? Bài học hôm giúp em lĩnh hội kiến thức (Bài ... dục xác định quốc sách hàng đầu? ) ? Ý nghĩa nghiệp CNH, HĐH đất nước gì? - GV h/dẫn HS thảo luận lớp trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý - Đ/diện HS tr/bày Cả lớp nh/xét, bổ sung - GV cho ... qua mẩu chuyện sưu tầm từ báo Dân trí: “Triệt phá sới bạc, bắt giữ 38 đối tượng” - Gọi HS đọc to trước lớp - GV chiếu Slide 3,4,5 g/thiệu hình ảnh: + Hình 1: Cảnh sát truy bắt tội phạm + Hình 2:...
- 56
- 39
- 0
Giáo án: Bài Góc. H.Học Lớp 11
... O GÓC GIỮA HAI MẶT PHẲNG β ĐỊNH NGHĨA: a ⊥ (α) · ⇒ ( ( α ) , ( β ) ) = (· a, b ) b⊥(β) TỪ ĐÓ: a · α = ( ( α ) ,( β ) ) ⇒ ≤ α ≤ 90 α O α NGUYỄN XUÂN Đ ÀN b Cách dựng • Dựng: c = (α ) ∩(...
- 14
- 610
- 1
giáo án 10 nâng cao
... kiến thức học lực mà HS học từ lớp lớp - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm quy tắc hình bình hành Học sinh Xem lại khái niệm lực học lớp 6, biểu diễn đoạn có hướng học lớp Gợi ý ứng dụng CNTT - Một ... kiến thức, kĩ liên quan -Nhận xét đáp án, đưa bước giải đến toán yêu cầu toán -Thảo luận nêu bước giải toán Hoạt động ( phút): Giải toán trình bày kết Hướng dẫn GV Hoạt động HS -Hướng dẫn HS, ... Giáo án 10 nâng cao Bài SỰ RƠI TỰ DO A MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu rơi tự rơi tự vật rơi - Biết cách khảo sát chuyển động vật thí nghiệm thực lớp - Hiểu gia tốc rơi tự phụ thuộc vị trí địa lí độ...
- 175
- 653
- 1
Giáo án học kỳ 2 Khối 10
... Lên lớp: 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới: Phần làm việc Nội dung ghi GV& HS 15 Chuyển động vật có ma sát mặt phẳng nghiêng: - p dụng đònh luật bảo toàn lượng: Wđầu = Wsau + Afma sát - Bài toán: ... dạy học: III Lên lớp: 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới: Phần làm việc Nội dung ghi GV& HS Công trọng lực: a/ Công trọng lực: * Tính công trọng lực P vật có khối lượng m rơi tự từ độ cao h1 xuống ... Giáo án lớp 10 Học kỳ II - Kiến thức: Nắm vững nội dung đònh luật bảo toàn - Kỹ : vận dụng đònh luật bảo toàn vào tập ứng dụng II Đồ dùng dạy học: III Lên lớp: 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới:...
- 20
- 633
- 0
Giáo án học kỳ 1 Khối 10
... ) 2 Bài toán ví dụ: (SGK) Củng cố: Dặn dò: 14 Bài 10: Liên hệ gia tốc – vận tốc – đường A YÊU CẦU: - Giúp học sinh nắm phương trình độc lập với thời gian B LÊN LỚP: Ổn đònh: Kiểm tra cũ: Bài ... Công thức cộng vận tốc Bài 4: A YÊU CẦU: - Hiểu tính tương đối chuyển động, vận dụng công thức cộng vận tốc - Giải tập SGK - Rèn kỹ giải toán B LÊN LỚP: Ổn đònh: Kiểm tra cũ: Bài mới: Giả sử hai ... thẳng biến đổi § 12 Bài tập § 13 Phương trình đường chuyển động biến đổi – Bài tập § 14 Liên hệ gia tốc – vận tốc – đường § 15 Sự rơi tự vật § 16 Bài tập § 17 Kiểm tra tiết Bài Vận tốc trung bình...
- 31
- 539
- 0
giáo án 10
... KIỂM TRA BÀI CŨ: − Điều kiện cân vật chòu tác dụng hệ lực III NỘI DUNG BÀI MỚI: Bài k = 0,036 P= 7000 N Vì ôtô cân nên lực N, P, F,FMS phải trực đối đôi N=P=7000 F=Fms=kP=7000.0,036 =252N Bài Vì ... Bài toán : Một AB đồng chất có chiều dài 4m có trục quay nằm ngang cách đầu B 1m Tính lực F để cân nằm ngang ? Biết có trọng lượng P=14 N O A F? GIÁO ÁN VL 10 B 20N TÊN GV: TIẾT 61 : BÀI ... thích ký hiệu III/ NỘI DUNG BÀI MỚI : Bài Tập trang 177 Bài mol CO2 có khối lượng 44g X mol CO2 có khối lượng 100g Theo quy tắc tam xuất ta có: x= 1mol.1000 = 22.7mol 44 Bài mol H2O có khối lượng...
- 50
- 484
- 0
Giáo án 11
... Bài Bài Bài Bài Bài 1: 2: 3: 4: 5: Làm quen với MS-Word 2003 Các thao tác soạn thảo văn Thao tác định dạng Đối tượng bảng biểu hình ảnh Tiện ích in ấn trộn thư MS-Word 2003 Bài 1: Làm quen ... 2003 18 Làm quen với MS-Word 2003 Kiểu Print Layout: MS-Word 2003 19 Làm quen với MS-Word 2003 Kiểu Web Layout: MS-Word 2003 20 Làm quen với MS-Word 2003 Kiểu Normal: MS-Word 2003 21 Làm quen với ... only: tìm từ độc lập MS-Word 2003 48 Các thao tác soạn thảo văn Bước 4:Nhấn nút Find next, máy đến vị trí văn chứa cụm từ cần tìm MS-Word 2003 49 Các thao tác soạn thảo văn Thay từ, cụm từ văn Bước...
- 102
- 607
- 1
Giáo án hoàn chỉnh2
... thành phần phép trừ - học sinh giải bảng, lớp giải vở, nhận xét - Bài 3: Bài toán cho biết gì? - Đội : 92 Bài toán hỏi ? Bài toán thuộc dạng - Đội : 38 toán nào? (ít hơn) làm phép tình ? - Đội ... xét, củng cố cách tính - HS giải bảng, lớp giải vở, nhận xét - Bài 3: + Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán - HS đọc để: Bà: 65 tuổi thuộc dạng toán nào? (ít hơn) Mẹ bà: 27 tuổi Mẹ: ... 15 - học sinh giải bảng , lớp giải + Nhận xét , củng cố cách tính, trình bày Nhận xét Bài 4: + Bài toán cho biết gì? - học sinh đọc đề Hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán nào? - Thùng to : 45...
- 87
- 529
- 0
Giáo án Môn Thể Dục lớp 1
... - Trong lớp học bàn cờ vua Gv, 16 bàn cờ vua cho HS III- Tiến trình lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu - Gv nhận lớp, phổ biến ND, YC buổi học - Cán báo cáo sĩ số - Gv cho lớp hát ... băng, đài III) Tiến trình lên lớp - ổn định tổ chức lớp - Tạo không khí sôi hát mà em yêu thích - Tóm tắt ngắn gọn ý nghĩa múa - GV bật băng múa mẫu cho HS nắm bắt bớc đầu - GV hớng dẫn câu, đoạn ... khắc phục II- Địa điểm, phơng tiện - Trên sân trờng (hoặc lớp học) III- Tiến trình lên lớp Nội dung Định lợng Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Xoay...
- 66
- 670
- 1
giáo án sh 10 (rất hay)
... nhờ lk nhau→ lực mao dẫn giúp nước từ rễ → thân + Vì nứơc chuyển từ rễ → thân cây? + Do băng tạo thành lớp cách điện không khí lạnh lớp nước + Vì tôm cá sống lớp băng? - Y/c nhóm báo cáo kết thảo ... nêu đặc điểm giới sinh vật hệ thống phân loại giới ? Bài mới: * Mở bài: Tế bào cấu tạo từ loại nguyên tố nào? Tại tế bào khác lại cấu tạo chung từ 1số nguyên tố đònh, nước tế bào có vai trò gì?Đó ... nhóm Dặn dò : - Học bài, trả lời câu hỏi SGK cuối bài, đọc mục “Em có biết” -Chuẩn bò tt,kẻ trước bảng vào Tiết (PPCT): Ngày sọan: 6/9/08 Bài 4: CACBOHIDRAT VÀ LIPIT I Mục tiêubài học: Sau học xong...
- 78
- 1,094
- 3
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 3
... động cá nhân, lớp * Hoạt động 5: Củng cố Phương pháp: Trò chơi, giảng giải - Giáo viên giáo dục HS dùng từ xác - Học sinh nêu từ ngữ thuộc chủ điểm: Nhân dân - Lớp vỗ tay đúng, lắc đầu sai Tổng ... bò: Từ trái nghóa” - Nhận xét tiết học - Hoạt động cá nhân, lớp - Đọc lại khổ thơ “Sắc màu em yêu” - Cả lớp nhận xét - Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh liệt kê vào bảng từ - Dán lên bảng lớp - ... Tiết : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I Mục tiêu: Kiến thức : Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Nhân dân Kó : Thuộc thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam Tích cực hóa vốn từ cách sử...
- 35
- 778
- 0
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 4
... máy xúc - Nhận xét tiết học Tiết : TOÁN ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Kiến thức: Qua toán cụ thể, làm quen dạng toán quan hệ tIû lệ biết cách giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ ... LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh hiểu từ trái nghóa Kó năng: Biết tìm từ trái nghóa câu tập đặt câu với cặp từ trái nghóa Thái độ: Giáo dục ý thức chọn lựa cẩn thận từ ... Tiết : TOÁN ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tt) Trang 19 Học sinh bước đầu làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ , biết cách giải toán có liên quan đến tiû lệ Kó năng: Rèn học sinh nhận dạng toán nhanh,...
- 34
- 596
- 1
Giáo án tổng hợp lớp 5 tuần 5
... chốt lại - Cả lớp nhận xét - Hoạt động nhóm, lớp Củng cố-dd - Học sinh thi tìm thêm từ ngữ thuộc Chủ điểm - Các tổ thi đua giới thiệu Giáo án lớp Lê Thò Thanh Xuân - Chuẩn bò: Từ đồng âm” tranh ... Nhận xét tiết học Giáo án lớp Lê Thò Thanh Xuân Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu: Học sinh hiểu từ đồng âm Nhận diện từ đồng âm giao tiếp Cẩn thận dùng từ để tránh nhầm nghóa II ... tượng” phổ Bài biến Đó từ đồng âm mà ta tìm hiểu hôm - Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Thế từ đồng âm? - Học sinh làm việc cá nhân, chọn dòng nêu nghóa từ câu _GV chốt ý +Câu (cá) : bắt cá,...
- 60
- 518
- 0
Giáo án tin học 6 đầy đủ
... TRÌNH GIẢI MỘT BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH NS: 15/10/2007 ND: 19/10/2007 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: − HS nắm bước để giải toán − Xác đònh hai yếu tố quan trọng việc giải toán − Nắm khái niệm thuật toán II TÀI ... thấy toán cấu tạo hai thành phần bản: - Input: Các thông tin có (các giả thiết) - Output: Các thông tin cần tìm từ Input (kết luận) Giáo án tin học Khái niệm thuật toán: Thuật toán để giải toán ... GV: để giải toán ta cần quan tâm đến yếu tố nào? Nội dung ghi bảng Khái niệm toán: - Trong phạm vi tin học, ta quan niệm toán việc ta muốn máy tính thực - Khi dùng máy tính để giải toán, ta cần...
- 76
- 824
- 4
Giáo án đại số 8 tuần 5 đến 7
... 36 Luyện tập Bài 59 a, 53 : (-5)2 = 53 : 52 = 5 3 3 3 b, : = = 16 Bài 60a) x10 : (-x)8 = x2 Bài 61a) 5x2y4: 10x2y = y3 Hướng dẫn nhà : (2phút) - Học thuộc quy tắc ... hai luỹ thừa số, công thức ? Hoạt Động 2: (Bài mới) (15 phút) - GV giới thiệu : A MB ∃ Q cho A = B.Q Kí hiệu A Q = A : B Q = B - A, B, Q gọi ? - Ở lớp ta biết : Với x ≠ , m,n ∈ N, m ≥ n xm : ... - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào b, P = 12x4y2 : (-9xy2) Hoạt Động 4: (Củng cố) (13 phút) - Làm tập 59a,b - Làm tập 60a,61a * Khái niệm : AM ∃ Q cho : B - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS hoạt...
- 10
- 548
- 1
Giáo án đại số 8 tuần 8 đến 13
... 5y - - HS lắng nghe - Cả lớp làm vào phiếu học tập cá nhân - HS hoạt động theo nhóm - HS trả lời Đại diện nhóm trình bày lời giải, GV nhận xét Luyện tập : Bài 63 : A M B Bài 64 : a) (-2x5 + 3x2 ... ) * Bài 70 Tr 32 SGK a, (25x5 – 5x4 + 10x2) : 5x2 b, (15x3y2 – 6x2y – 3x2y2) : 6x2y - Nhắc lại quy tắc chia đa thức cho đơn thức * Bài 71 Tr 32 SGK - Yêu cầu HS đọc đề trả lời giải thích * Bài ... Bằng a – 30 = ⇒ a = 30 Bài 70 Tr 32 - SGK a, (25x5 – 5x4 + 10x2) : 5x2 = 5x3 – x2 + b, (15x3y2 – 6x2y – 3x2y2) : 6x2y = xy – - y 2 Bài 71 Tr 32 - SGK a, A M B b, A M B Bài 72 Tr 32- SGK 2x4 +...
- 20
- 527
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008