Luan van phat trien nang luc giai quyet van de trong day hoc Bat dang thuc
luận văn thạc sỹ toán:vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi’.
... hot ng nhn thc ca hc sinh, kớch thớch hc sinh tớch cc c lp t duy, bi dng cho hc sinh nng lc din t bng li cỏc khoa hc Giỏo viờn cú th thu c tớn hiu ngc nhanh chúng t hc sinh iu chnh kp thi hot ... dy hc bt ng thc cho hc sinh khỏ gii Nhim v nghiờn cu: - Nghiờn cu v phng phỏp m thoi phỏt hin v gii quyt - Xõy dng cỏc cõu hi m thoi phỏt hin dy hc ni dung bt ng thc cho hc sinh khỏ...
Ngày tải lên: 03/06/2014, 12:06
Đề cương luận án tiến sĩ Phát triển năng lực sáng tạo cho Hs trong dạy học hình học không gian. file .doc
... nước 1.2 Năng lực tư sáng tạo học sinh 1.2.1 Năng lực tư 1.2.2 Tư sáng tạo 1.2.3 Năng lực tư sáng tạo thành tố 1.2.4 Năng lực tư sáng tạo học sinh học toán 1.3 Vấn đề dạy học hình học không gian ... pháp dạy học môn toán trường Trung học sở nhằm hình thành phát triển lực sáng tạo cho học sinh” Các tác giả làm rõ lý luận...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 14:32
Phát triển năng lực tổ chức hợp tác trong dạy học truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài ở trung tâm GDTX tỉnh…
... pháp phát triển lực tổ chức hợp tác dạy học truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài trung tâm GDTX tỉnh… 5.2 Phạm vi nghiên cứu - Nội dung nghiên cứu: biện pháp phát triển lực tổ chức hợp tác dạy học ... BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN “VỢ CHỒNG A PHỦ” C A TÔ HOÀI Ở TRUNG TÂM GDTX TỈNH …… 2.1 N...
Ngày tải lên: 06/12/2015, 12:03
PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY BIỆN CHỨNG TRONG dạy học NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN về TRIẾT học ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NÔNG lâm ĐÔNG bắc
... TƯ DUY BIỆN CHỨNG TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ TRIẾT HỌC 1.1 .Cơ sở lý luận việc phát triển lực tư biện chứng dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin triết ... tiễn phát triển lực tư biện chứng dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin triết học Trường Cao đ...
Ngày tải lên: 21/04/2017, 22:24
PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIAO TIẾP THẨM mĩ TRONG dạy học TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO” của NAM CAO
... nhật quan điểm dạy học nhằm phát triển lực giao tiếp, lực giao tiếp thẩm mĩ cho người học Do đó, thực đề tài Phát triển lực giao tiếp thẩm mĩ dạy học truyện ngắn Chí Phèo” Nam Cao với mong ... 1.1.2.2 Năng lực giao tiếp thẩm mĩ Trên sở nghiên cứu hệ thống lí thuyết giao tiếp, giao tiếp thẩm mĩ lực giao tiếp, đề xu...
Ngày tải lên: 21/04/2017, 23:24
Phát triển năng lực cảm nhận cái đẹp trong dạy học truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao ở THCS
... 13 1.1.4 Cảm nhận đẹp nghệ thuật cảm nhận đẹp dạy học tác phẩm văn chương 15 1.1.5 Cảm nhận đẹp dạy học truyện ngắn Nam Cao 15 1.2 Cảm thụ văn học với việc cảm nhận đẹp dạy học tác phẩm ... học, đóng góp tích cực cho việc đề PP cụ thể nhằm phát triển lực cảm thụ đẹp DH truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao trường THCS 41 CHƯƠNG 2:...
Ngày tải lên: 08/06/2017, 17:16
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏ và bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề sinh học tế bảo sinh học 10
... kết thu đề tài làm sở góp phần bảo vệ tính đa dạng sinh học, cân hệ sinh thái khu vực nghiên cứu nói riêng Việt Nam nói chung 2.3 1.1.16 _r 1.1.17.Khóa luận tôt nghiệp Điểm đề tài 1.1.18 Cho đến ... nhận cho khu hệ Việt Nam 1.1.99 (**): Có thể loài cho khoa học 1.1 .100 Trong số 36 loài thu được điểm nghiên cứu, có loài ghi nhận cho khu hệ Việt Nam, loài loài cho...
Ngày tải lên: 25/09/2015, 16:46
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MẮT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH THCS
... trúc luận văn gồm chƣơng : Chƣơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn dạy học tích hợp nhằm phát triển lực giải vấn đề thực tiễn HS THCS Chƣơng 2: Xây dựng tổ chức dạy học chủ đề tích hợp mắt nhằm phát triển ... đề thực tiễn học sinh THCS Mục đích nghiên cứu đề tài Xây dựng nội dung tổ chức dạy học chủ đề...
Ngày tải lên: 10/04/2016, 21:02
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TOÁN NHẬN THỨC CHƯƠNG NITƠ – PHOTPHO HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... số luận án tiến sĩ Hóa học, sinh học, địa lí, số luận văn thạc sỹ năm gần quan tâm đến việc phát triển lực HS Như đề tài: Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua toán nhận thức chương ... cầu Phát triển lực người đặc biệt lực GQVĐ Phát triển lực GQVĐ cho HS phát triển lực chung mà chủ yếu phát triển lực...
Ngày tải lên: 26/08/2016, 07:49
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức chương Nitơ Photpho hóa học 11 THPT
... dung luận văn chia thành ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề phát triển lực GQVĐ toán nhận thức dạy học hóa học THPT Chương 2: Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua toán ... Như đề tài: Phát triển lực giải vấn đề cho học sinh thông qua toán nhận thức chương Nitơ - Photpho...
Ngày tải lên: 21/09/2016, 15:49
Luận van “Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Toán lớp 10
... nhúm vi 100 , vi 99, vi 98, to thnh cỏc cp cú tng bng nhau, v mỡnh cú 50 cp s nh vy (?), suy lun a ỏp ỏn l 101 .50 = 5050 Suy ngh ny c th hin qua s sau: 101 101 +2 +3 + + 98 + 99 +100 101 Khụng ... d1.6 Ví dụ : Cho elip (E): + = đờng thẳng (): Ax + By + C = a b Chứng minh () tiếp xúc với (E) a A + b B = C Đối với HS lớp 10, toán khó Do cha đợc học phơng pháp đạo hàm nên cách gi...
Ngày tải lên: 22/12/2016, 21:08