0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình tham vấn tâm lý (tái bản lần thứ 2 có chỉnh sửa bổ sung) phần 2 (tt)

Ebook bảo vệ rơ le và tự động hóa trong hệ thống điện (tái bản lần thứ hai, có chỉnh sửa bổ sung)  phần 2

Ebook bảo vệ rơ le và tự động hóa trong hệ thống điện (tái bản lần thứ hai, chỉnh sửa bổ sung) phần 2

... phụ M2 R le bảo vệ M2 NCBANCBACBA R le tổng trở cao Điện trở ổn đònh 95 CHX-4 c2 b1 95 CHX-3 95 CHX -2 c2 F v M1 R le bảo vệ M1 v R le bảo vệ R Thanh góp kiểm tra Thanh góp dây dẫn phụ R c2 A Thanh ... 1700 22 00 28 00 3900 5800 920 0 300 540 840 1060 1340 1700 22 00 28 00 3900 5800 920 0 710 1050 1340 1700 22 00 28 00 3900 5800 920 0 430 870 1340 1700 22 00 28 00 3900 5800 920 0 500 1100 1700 22 00 28 00 ... 87 SV 52 52 52 87 BB 87B1 87B2 51N 27 7 4- Sơ đồ bảo vệ sơ đồ 1 /2 (H.11. 32) 27 S 27 G 87B B 500kV B 87 50 79 25 50 79 25 50 50 51 51N 87 A 87B A 27 S 27 G Bảo vệ máy phát máy biến áp Hình 11. 32 Câu...
  • 207
  • 803
  • 0
Giáo trình đại số sơ cấp (tái bản lần thứ 10)  phần 2

Giáo trình đại số sơ cấp (tái bản lần thứ 10) phần 2

... x2 AT Sau ta giải số hệ phương trình mũ Ví dụ Giải hệ phương trình 42 x 2 2 x + y + y =    22 y + − 3 .22 x + y = 16 TM Giải Viết lại hệ phương trình dạng  42( x −1) − 4.4 x −1 .2 y + 22 ... Giải ( (2 x2 − x (1) ⇔ x 2 154 2x +x 2 2x ) − (2 ) ( −1 − x2 − x x2 − x ) −1 = ) −1 = +x − 4 .2 x2 − x − 22 x + = (1) ( ⇔ x2 − x )( ) 2x −1 − =  x −x =  x − x = x = ∨ x = ⇔ ⇔ ⇔  2x  x ... x Xét hàm số f (t ) = t + 2t − AT f ′(t ) = 2t + = ⇔ t = −1 ∉ [2 2; 4] Hàm số f (t ) = t + 2t − đồng biến [2 2; 4] nên đường thẳng y = 2m cắt đồ thị hàm số y = f (t ) = t + 2t − [2 2; 4] nhiều...
  • 106
  • 376
  • 0
Quản lý hoạt động tham vấn tâm lý tại trung tâm giáo dục lao động xã hội Hải Phòng

Quản hoạt động tham vấn tâm tại trung tâm giáo dục lao động xã hội Hải Phòng

... vấn tâm lý, quản hoạt động tham vấn tâm Kết đề tài đánh giá thực trạng hoạt động tham vấn tâm lý, quản hoạt động tham vấn tâm để đề xuất biện pháp quản hoạt động tham vấn tâm Trung ... luận quản hoạt động tham vấn tâm Trung tâm Giáo dục - Lao động hội Hải Phòng Chương 2: Thực trạng công tác tham vấn tâm lý, thực trạng công tác quản hoạt động tham vấn tâm Trung ... tác quản hoạt động tham vấn tâm Trung tâm Giáo dục - Lao động hội Hải Phòng 59 2.4.1 Những quy định hoạt động tham vấn tâm 59 2.4.2 Về tổ chức máy quản hoạt động tham vấn...
  • 110
  • 650
  • 1
Giáo trình: Tư vấn tâm lý ppt

Giáo trình: Tư vấn tâm ppt

... TRONG TƯ VẤN TÂM LÝ Mặc dù ảnh hưởng chính, lớn, Piaget nằm lĩnh vực giáo dục, giáo dục mẫu giáo tiểu học, phát kiến Piaget dùng hiệu vấn tâm lý, đặc biệt vấn cho cha mẹ thày cô giáo trường ... khoa vấn tâm lý, gọi là tâm trị liệu, trường phái có ảnh hưởng phái nhân bản/humanistic mà người đứng đầu Carl Rogers Có thể nói phái nhân cách mạng vấn tâm gần ngược hoàn toàn với ... có ý muốn, tưởng, ý thích, lập luận… trái với tưởng, ý thích, lập luận hữu đắn tưởng, ý thích, lập luận… thân Quá trình vấn áp dụng tưởng Piaget giúp cha mẹ thày cô giáo từ bỏ...
  • 76
  • 1,275
  • 31

Xem thêm

Từ khóa: tiến trình tham vấn tâm lýgiáo trình tư vấn tâm lýquy trình tham vấn tâm lý2 nhu cầu và thực trạng tham vấn tâm lý của nhóm khách hàng tiếp cận dịch vụ tham vấn tâm lý tại trung tâm tƣ vấn linh tâmcầu tham vấn tâm lý của nhóm khách hàng tiếp cận dịch vụ tham vấn tâm lý tại trung tâm tư vấn linh tâmthực trạng tham vấn tâm lý của nhóm khách hàng tiếp cận dịch vụ tham vấn tâm lý tại trung tâm tƣ vấn linh tâmnhu cầu tham vấn tâm lý của học sinh trung học cơ sởnguyễn nhật ánh 2011 lá nằm trong lá tái bản lần thứ 2 nxb trẻnguyễn nhật ánh 2013 đảo mộng mơ tái bản lần thứ 2 nxb trẻtài liệu tham vấn tâm lýcầu hỗ trợ tham vấn tâm lý ở các trường giáo dưỡngnhận thức của trẻ vị thành niên ở trường giáo dưỡng về tham vấn tâm lýnhận thức của trẻ vị thành niên ở trường giáo dưỡng về sự cần thiếtcủa tham vấn tâm lýcầu tham vấn tâm lý của trẻ vị thành niên vi phạm pháp luật ởtrường giáo dưỡngmức độ mong muốn được tham vấn tâm lý của trẻ vị thành niên ởtrường giáo dưỡngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam