... hot ng hc cho hc sinh 63 2.1.2 Bin phỏp 4: S dng bn t vo dy hc 69 2.1.3 Bin phỏp 5: S dng cỏc phng tin dy hc a dng 72 2.2 Thit k bi dy theo hng a trớ tu 76 2.3.1 Cỏc bc thit k bi ... quỏt Lun im ny khụng trỏnh b phn i, qua nhiu nm, nhng nh tõm lý hc nh T T Thurstone (1 960 ) v J P Guilford (1 967 ) ó a lý l ng h s tn ti ca mt s nhng nhõn t hoc thnh phn ca trớ thụng minh Sau xỏc ... 1.3.3 T...
Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:27
... là: Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học môn toán lớp 10 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học môn Toán lớp 10 nhằm phát huy tối đa ... kỹ môn toán lớp 10 trung học phổ thông Nghiên cứu thuyết đa trí tuệ Thực trạng đổi PPDH môn toán trường THPT Các...
Ngày tải lên: 23/01/2016, 15:33
Vận dụng lý thuyết đa thông minh trong dạy học lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN ANH PHƢƠNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐA THÔNG MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 10 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM LỊCH SỬ CHUYÊN ... thuyết đa thông minh dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông Chương 2: Vận dụng lý thuyết đa thông minh dạy học Lịch sử lớp 10 trườn...
Ngày tải lên: 08/07/2016, 14:51
Vận dụng lý thuyết đa thông minh trong dạy học Lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN ANH PHƢƠNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐA THÔNG MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 10 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM LỊCH SỬ CHUYÊN ... thuyết đa thông minh dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông Chương 2: Vận dụng lý thuyết đa thông minh dạy học Lịch sử lớp 10 trườn...
Ngày tải lên: 15/01/2017, 22:05
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế một số bài tập toán cho học sinh lớp 4
... dạy học môn Toán lớp 4, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế số tập toán cho học sinh lớp 4 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài tìm hiểu ứng dụng số phần ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC - NGUYỄN THỊ THUẬN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TOÁN CHO HỌC S...
Ngày tải lên: 06/11/2015, 09:25
Khoá luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế một số bài tập toán cho học sinh lớp 4
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁÒ DỤC TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ THUẬN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIÉT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TOÁN CHO HỌC SINH LỚP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC • • • • Chuyên ... ứng dụng CNTT dạy học toán lóp + Mức độ ứng dụng CNTTtrong dạy học toán lóp + Nội dung toán học có ứng dụng CNTTtrong dạy học toán lớp + Những thuận lợi, khó...
Ngày tải lên: 06/11/2015, 10:45
Vận dụng thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner vào giáo dục trẻ em
... lý thuyết đa trí tuệ Howard Gardner thuyết "duy tâm lý hay chứng định lượng khác" Ứng dụng thuyết đa trí tuệ Howard Gardner giáo dục Mặc dù thiếu chấp nhận chung cộng đồng tâm lý, lý thuyết Gardner ... 11 Những đóng góp hạn chế học thuyết Howard Gardner 4.1 Những đóng góp học thuyết đa trí tuệ Howard Gardner Thuyết đa trí tuệ Howa...
Ngày tải lên: 26/05/2016, 19:50
Vận dụng phương pháp thuyết trình tích cực trong dạy học môn lý luận chính trị ở trường cao đẳng sư phạm đông kham xạng, thủ đô viêng chăn
... CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÔNG KHAM XẠNG, THỦ ĐÔ VIÊNG CHĂN 78 3.1 Quy trình việc vận dụng phương pháp thuyết trình tích cực dạy học môn Lý luận trị ... lượng dạy học môn Lý luận trị trường Cao đẳng Sư phạm Đông Kham Xạng, thủ đô Viêng Chăn - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao...
Ngày tải lên: 26/06/2017, 11:07
Sử dụng đa phương tiện trong dạy học hình học không gian theo hướng bồi dưỡng hứng thú nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
... định hướng sử dụng đa phương tiện dạy học hình học không gian theo hướng bồi dưỡng hứng thư nhận thức HS 2.3 Một số Định hướngsử dụng đa phương tiện dạy học hình học không gian lớp 11 THPT theo hướng ... độ học tập học sinh Kết luận chương Chương SỬ DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN THEO HƯỚNG BỒ...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39
Vận dụng quan điểm thích nghi trí tuệ vào dạy học bộ môn toán thông qua chủ đề vectơ toạ độ
... cỏc quan im m ta nhỡn thy c ú l nng lc gii quyt Nng lc ny khụng xột riờng cho mt c th m xột v tng quan, ú quan trng l gii quyt c cỏc tỡnh mi, cỏc tỡnh thc t 1.1.3.Thớch nghi trớ tu Da trờn quan ... hc sinh kh nng thớch nghi trớ tu thỡ s lm sỏng t phng hng dng quan im thớch nghi trớ tu tin trỡnh i mi dy hc Toỏn hin trng THPT Phng phỏp nghi n cu 5.1 Nghi n cu lý lun Nghi n cu...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:59
Vận dụng lí thuyết dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 trung học cơ sở
... nghiên cứu: Vận dụng lý thuyết dạy học khám phá dạy học môn Sinh học lớp – Trung học sở ” Mục đích nghiên cứu Vận dụng dạy học khám phá để nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 8- THCS Đối tƣợng ... cứu: biện pháp tổ chức cho học sinh khám phá kiến thức dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: trình dạy học Sinh học Giả t...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
Vận dụng lí thuyết dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 - Trung học cơ sở pot
... tiềm vận dụng dạy học khám phá dạy học Sinh học - THCS Đề xuất biện pháp tổ chức học sinh hoạt động tự khám phá kiến thức chương trình Sinh học Thiết kế dạy Sinh học có sử dụng dạy học khám phá ... nghiên cứu: Vận dụng lý thuyết dạy học khám phá dạy học môn Sinh học lớp – Trung học sở ” Mục đích nghiên cứu Vận d...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:20
vận dụng lý thuyết kiến tạo để hình thành khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)
... THANH VN DNG L THUYT KIN TO HèNH THNH KHI NIM TRONG DY HC SINH THI HC (SINH HC 12) LUN VN THC S GIO DC HC Chuyờn ngnh: Lý lun & Phng phỏp dy hc b mụn Sinh hc Mó s : 60.14.10 THI NGUYấN - 2010 S ... xó sinh vt - Din th sinh thỏi Chng III: H sinh thỏi, sinh quyn v bo v mụi trng cp h sinh thỏi, l cp tng hp ln nht v y nht ca i tng sinh thỏi, STH nghiờn cu mt h thng hon ch...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21