Giáo án bài giảng điện tử THCS Bai 7 chua loi dung tu tiep theo
giáo án bài 39 kinh tế bắc mĩ (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... Giáo án Địa lý ven Đại Tây Dư ng ? Hoa Kì có ng nh - Đầy đủ ng nh c ng c ng nghiệp nào? nghiệp có c ng nghiệp đ ng đầu giới ? Mê-hi-cô có ng nh c ng nghiệp - Cơ khí, luyện kim, ... Kì, Ca-na-đa, Mê-hicô, có tài nguyên phong phú, nguồn lao đ ng dồi c ng nghệ đại, nhằm cạnh tranh có hiệu thị trư ng C ng cố – luyện tập: (5’) - Nêu tên ng nh c ng nghiệp quan tr ng Bắc Mĩ? - Gần ... phân bố đâu? đ ng tàu, lọc dầu, c ng nghiệp thực phẩm tập trung thủ đô Mê-hi-cô City thành phố ven vịnh Mê-hi-cô ? Các nước Bắc Mĩ có - Các nước Bắc Mĩ có ng nh c ng nghiệp c ng nghiệp phát triển...
- 3
- 1,588
- 4
giáo án bài 52 thiên nhiên châu âu (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... Giáo án Địa lý c) Môi trư ng địa trung hải ? Quan sát hình 52. 3, cho - Nhiệt độ th ng thấp biết khí hậu địa trung hải 10oC, th ng cao có đặc biệt? 23oC Lư ng mưa th ng thấp 5mm, cao th ng 110mm ... độ cao Giáo án Địa lý - So sánh khác khí hậu ôn đới hải dư ng khí hậu ôn đới lục địa, khí hậu ôn đới lục địa khí hậu địa trung hải - Tại khí hậu châu Âu lại có thay đổi từ tây sang đ ng? Dặn ... cho - Nhiệt độ th ng lạnh biết đặc điểm khí hậu - 12oC, th ng n ng ôn đới lục địa 19oC Th ng mưa 20mm, th ng cao 50mm “mùa đ ng kéo dài có tuyết phủ ……………………………… mùa hạ n ng có mưa” - Ảnh hưởng...
- 4
- 3,782
- 5
Bài 7 chữa lỗi dùng từ (tiếp theo)
... Tit 27 CHA LI DNG T (tt) I / Dựng t khụng ỳng ngha: II / Luyn tp: Vit on ngn (t n cõu) ch tỡnh bn cú s dng cỏc t: thõn thin, thõn thit, biu, cho Tit 27 CHA LI DNG T (tt) Bi nhanh: Chữa lỗi dùng ... Chữa lỗi dùng từ câu sau: a) Hai tháng qua, lớp em nỗ lực, cố c ngắng gng lc nhiều học tập => Li lp t b) Tôi có nghe phong phanh chuyện gia đình bạn Hải chuyển phong nhà => Lỗi lẫn lộn từ gần âm ... bạn Hải chuyển phong nhà => Lỗi lẫn lộn từ gần âm c) Em thích đọc truyện dân dã dõn gian => Lỗi dùng từ không nghĩa Hng dn hc tp: - i vi bi hc tit ny: + Nm vng ni dung bi hc + Lm bi cũn li vo...
- 17
- 270
- 0
Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 1 7 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiếp theo) doc
... x x 3 x 1 x x 1 2 x x x x 1 x 1 x 1 b) A 1 1 x x 1 x 1 3 x 1 3 1 x x x x 1 Vậy x = A= -1 A2 A - Gv câu b : biế để tính Q ? + ... có: 3 1 x 1 D.Củng cố HDTH: 1. Củng cố : ( phần ) 2.Hướng dẫn tự học: a.B i vừa học: -Xem l i tập gi i –Làm tập 75 b,d/40, 41 sgk b.B i học: Kiểm tra tiết Từ gi i t ... a=3b chia hức bậc h - Gv: Cho bt chép vào Muốn rút gọn câu a t + Hs: Ta thực cộng phân th - G i hs gi i lên + Cả lớp gi i làm bạn - Làm để tính E NB ? + Ta thay A = -1 ta có: 3 1 x 1 D.Củng...
- 5
- 580
- 0
Bài giảng Giáo án hội giảng (Tính Từ và Cụm Tính từ)
... Việt: TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ I/ Đặc điểm tính từ: Xét cụm tính từ: II/ Các loại tính từ: III/ Cụm tính từ: - Mô hình: P trước P.Tr tâm trẻ xinh xắn vàng úa P sau niên - Trong cụm tính từ: + Phần ... - so sánh - mức độ 16 Tiết 63 - Tiếng Việt: TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ I/ Đặc điểm tính từ: Xét cụm tính từ: II/ Các loại tính từ: III/ Cụm tính từ: - Mô hình: P trước P.Tr tâm trẻ xinh xắn vàng úa ... so TT sánh Hoàng thị Thanh T hảo 19 Tiết 63 - Tiếng Việt: TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ I/ Đặc điểm tính từ: II/ Các loại tính từ: III/ Cụm tính từ: IV/ Luyện tập: Bài tập 1: Tìm cụm tính từ a sun...
- 26
- 3,010
- 12
giáo án bài vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông cửu long – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... chế đề giải pháp sử - Những tai biến thời tiết khí hậu dụng hợp lí cải tạo tự - Tài nguyên khoáng sản hạn chế nhiên? HS trả lời, Giáo viên phân tích Sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL giảng ... thức - Việc sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên ĐBSCL trở thành vấn đề cấp bách nhằm biến đồng thanhfmootj khu vực quan trọng đất nước sở phát triển bền vững + Thủy lợi biện pháp hàng đầu + Tạo giống ... tế Đánh giá: Giáo viên treo sơ đồ yêu cầu HS khái quát nội dung Hoạt động ngườicon người Thiên nhiên ĐBSCL Sử dụng cải tạo tự nhiên Mở rộng diện tích Thế mạnh: - Nhiệt, ẩm - Đất phù sa - Sông...
- 4
- 1,294
- 5
GIÁO ÁN Bài 7: Diễn thế sinh thái doc
... THPT Gia Hội BÀI 7: DIỄN THẾ SINH THÁI I Mục tiêu: Học sinh cần phải: - Phát biểu khái niệm Diễn sinh thái xác định nguyên nhân dẫn đến Diễn sinh thái - Phân biệt ba loại Diễn sinh thái, lấy ví ... nghĩa Diễn sinh thái tự nhiên người Từ giáo dục học sinh có ý thức chăm sóc bảo vệ môi trường II Trọng tâm giảng: - Khái niệm Diễn sinh thái - Y nghĩa thực tiễn việc nghiên cứu Diễn sinh thái ... chế sinh học cân sinh học ? Bài mới: TG Giáo viên Học sinh Nội dung Dùng sơ đồ cấu trúc động QX để vào DTST Bài 7: Diến sinh thái Hoạt động 1:Khái niệm Trình bày t/phần I Khái niệm Diễn sinh...
- 6
- 523
- 3
Giáo án toán 9 điện tử
... giải toán quỹ tích ta nên dự đoán 2/ Cách vẽ cung chứa góc α : (SGK)hình H trước chứng II- CÁCH GIẢI BÀI TOÁN QUỸ TÍCH : (SGK) minh CUNG CHỨA GÓC I- BÀI TOÁN QUỸ TÍCH “CUNG CHỨA GÓC”: 1/ Bài toán ... GÓC”: 1/ Bài toán : ( SGK ) m M α O A B O’ α m’ M’ Vậy cung gọi cung chứa góc α dựng AB CUNG CHỨA GÓC I- BÀI TOÁN QUỸ TÍCH “CUNG CHỨA GÓC”: 1/ Bài toán : ( SGK ) CUNG CHỨA GÓC I- BÀI TOÁN QUỸ TÍCH ... : (SGK) II- CÁCH GIẢI BÀI TOÁN QUỸ TÍCH : (SGK) N CUNG CHỨA GÓC I- BÀI TOÁN QUỸ TÍCH “CUNG CHỨA GÓC”: 1/ Bài toán : ( SGK ) HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Xem lại cách giải toán quỹ tích SGK - Nắm vững...
- 26
- 466
- 3
giáo án thao giảng cum: TỪ ĐỒNG ÂM
... Kiểm tra cũ Thế từ trái nghĩa? Cho ví dụ? Nêu tác dụng? - Từ trái nghĩa từ có nghĩa trái ngược - Một từ nhiều nghĩa thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác * Tác dụng: Sử dụng ... chẳng được, Quay về, chống gậy lòng ấm ức ! (Trích Bài ca nhà tranh bị gió thu phá) Tiết 43 : từ đồng âm III.LUYN TP Bi 2(136) a Tỡm cỏc ngha khỏc ca danh t: C * Ngha gc: - C: phn c th ni u vi thõn ... chuyn u cú mt nột ngha chung ging lm c s: Da trờn c s v trớ gia ca hai phn no ú Tiết 43 : từ đồng âm III.LUYN TP Bi 2(136) b Tỡm t ng õm vi danh t: C - C i: Thi i xa nht lch s - C kớnh: Cụng...
- 17
- 1,995
- 12
Giáo án thao giảng: Luyện từ và câu: Đại từ
... lặp lại nhiều lần (chuột)? Chuột thuộc từ loại Sau tìm đại từ thích hợp để thay (nó) - HS làm cá nhân vào - HS tiếp nối đọc làm / Lớp GV nhận xét - HS viết vào làm 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận ... lời giải (Các đại từ ca dao là: mày (chỉ cò, vạc, nông);ông ( người nói); tôi( cò) (chỉ diệc) *Bài tập 3: - 1HS đọc yêu cầu tập./ Lớp đọc thầm - GV nhắc HS: Trước hết đọc thầm, phát từ lặp lại nhiều ... Hữu / Lớp đọc thầm, ý đến từ in đậm có đoạn văn - Cả lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến / GV nhận xét, chốt lại lời giải (- Các từ in đậm đoạn thơ dùng để Bác Hồ / - Những từ viết hoa nhằm biểu thị...
- 2
- 7,616
- 25
giáo án bài 7 những thành tựu văn hóa thời cận đại - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy
... te(169 4- 177 8),Rút -Thành tựu văn hoá xô( 171 2- 177 8), nhóm La phông ten với truyện ngụ ngôn có tính giáo dục Bách khoa toàn thư lứa tuổi, VD: Gà trống Cáo An-đéc-xen: Con vịt xấu xí, Cô bé bán diêm, ... 179 9-1 850), An-đéc-xen (Đan Mạch, 180 5-1 875 ), Pu-skin(Nga, 179 9-1 8 37) Giáo viên đạt câu hỏi cho lớp: Qua phần trình bày bạn, em có nhận xét điêù kiện lịch sử giai đoạn kỷ XIX - đầu kỷ XX với thời ... đẹp ông, Những tư tưởng trào lưu Triết học ánh sáng ví “Như đại bác, mở đường cho binh xuất kích” - Trào lưu triết học ánh sáng kỷ XVII- XVIII Pháp với người tiêu biểu Mông-te-xkiơ(168 9- 175 5), Vôn...
- 9
- 10,516
- 32
giáo án bài 7 ôn tập - địa lý 5 - gv. ng thiên bình
... Ho ng Liên Sơn, Trư ng Sơn, dãy núi hìh cánh cung + Nêu tên vị trí đ ng lớn nước ta + Chỉ vị trí s ng H ng, s ng Đà, s ng Thái Bình, s ng Mã, s ng Cả, s ng Đà R ng, s ng Đ ng Nai, s ng Tiền, s ng ... chính: Phe-ra-lít màu đỏ đỏ v ng tập trung v ng núi Đất phù sa màu mỡ tập trung đ ng R ng Nước ta có nhiều loại r ng chủ yếu có hai loại chính: R ng rậm nhiệt đới tập trung v ng nhiệt đới R ng ngập ... miền Bắc Miền Bắc có mùa đ ng lạnh, mưa phùn; miền Nam n ng quanh năm có hai mùa mùa mưa mùa khô rõ rệt S ng ngòi Nước ta có m ng lưới s ng ngòi dạy đặc s ng lớn S ng có lư ng nước thay đổi theo...
- 4
- 803
- 5
giáo án bài vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở đông nam bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... lai khai thác lãnh thổ theo chiều sâu? Nhóm 2: tìm hiểu vấn đề khai thác theo chiều sâu công nghiệp ĐNB nào? - Tỉ trọng công nghiệp cao với ngành như: LK, ĐT, CTM, Tin học, HC, thực phẩm Vấn đề ... hệ thống cảng Sài Gòn… Cũng cố: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 - Phân tích mạnh để phát triển kinh tế ĐNB? - Tại ĐNB khai thác lãnh thổ theo chiều sâu? Hoạt động nối tiếp - Hướng dẫn làm thực hành ... nhà máy thuỷ điện: Trị An, Thác Mơ, Cần Đơn + Các nhà máy nhiệt điện: Trung tâm điện lực Phú Mỹ, Bà Rỵa, Thủ Đức GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Nhóm 3: vấn đề khai thác theo chiều sâu ngành dịch vụ? + Lấy...
- 5
- 1,659
- 5
Giáo án bài 7-8 Lớp 6
... questions and short answers -Do exercise A 1.3.4 /P 66 -67 -Prepare Unit – B1.2 / P 76- 77(noisy, quiet, apartment, market, zoo, a rice paddy ) Giáo Viên : Huỳnh Tấn Đức Trang 73 Lesson plan Period ... -Prepare Unit – B1-2 / P 86- 87 (truck driver, load, unload, foodstall, farmer, arrive ) Trang 86 Lesson plan Tuần 16 Period 46 : Unit – OUT AND ABOUT – Lesson – B1– Page 86- 87 Objectives : By ... 4a 5c 6e they hear * Tapescript : Mr Tam is a businessman He’s driving home -SS go to the board from work to write Mrs Thanh is waiting at the station The train is -T gives Feedback 6 16 late...
- 28
- 542
- 0
Giáo án kỹ thuật điện tử
... khỏi liên kết Vậy điện tử có pha trộn tạp chất - Chất bán dẫn có mật độ điện tử nhiều hẳn mật độ lỗ trống nên chất bán dẫn gọi chất bán dẫn điện tử Ge G/v:Nguyễn TrờngĐiện tử Thi Vẽ cấu tạo - ... Giá trị điện trở chất bán dẫn thay đổi theo cờng độ ánh sáng chiếu vào Các phần tử bán dẫn Các chất bán dẫn thông dụng * Chất bán dẫn loại P (Positive) (Còn đợc gọi bán dẫn dơng hay bán dẫn lỗ ... Tính dẫn điện - Khác với chất dẫn điện, chất cách điện điện tích tự Chúng dẫn đợc điện Tuy nhiên chất điện môi đặt điện trờng đủ lớn xuất hiện tợng phân cực điện môi (hai đầu điện môi xuất điện tích)...
- 59
- 688
- 4
Từ khóa: giáo án bài nóng lạnh và nhiệt độ tiếp theobài 7 chữa lỗi dùng từbài giảng giáo án hội giảng tính từ và cụm tính từgiao an bai 7 sao chep mau tu mau co sangiáo án bài chuẩn mật sử dụng từgiáo án nhập môn điện tửgiáo án tiếng anh điện tửgiáo án bài biết nhận lỗi và sửa lỗi lớp 2giáo án bài biết nhận lỗi và sửa lỗigiáo án thương mại điện tửgiáo án công dân điện tửgiáo án sử 9 điện tửgiao an bai 7 dia li 8 giam taigiao an bai co quan van dong lop 2 theo phuong phap ban tay nan botgiáo án bài 7 các nước mỹ la tinhđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ