0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

MỘT số BIỆN PHÁP THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA xây DỰNG “TRƯỜNG học THÂN THIỆN học SINH TÍCH cực

skkn một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non hoa mai năm học 2009-2010

skkn một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non hoa mai năm học 2009-2010

... tự học sáng tạo"; thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" Bước vào thực nhiệm vụ năm học tiếp tục thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học ... lý, đạo thực phong trào thi đua Chính mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" trường Mầm non Hoa Mai năm học 2009-2010, ... kết phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" kèm theo tiêu chí đánh giá sở giáo dục mầm non Bản thân chủ trì xây dựng kế hoạch thực phong trào thi đua giai đoạn 2008-2013,...
  • 17
  • 1,161
  • 1
skkn-thực trạng và một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

skkn-thực trạng và một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

... n pháp th c hi n phong trào thi ua “ xây d ng tr ng h c thân thi n, h c sinh tích c c” i t ng nghiên c u: Th c tr ng m t s bi n pháp th c hi n phong trào thi ua “ xây d ng tr ng h c thân thi ... c sinh tích c c” B - PH N N I DUNG CH NG C S LÍ LU N C A PHONG TRÀO THI UA “ XÂY D NG TR NG H C THÂN THI N, H C SINH TÍCH C C” I Th tr ng h c thân thi n, h c sinh tích c c: Tr ng h c thân thi ... VI C CH O PHONG TRÀO THI UA “ XÂY D NG TR NG H C THÂN THI N, H C SINH TÍCH C C” C A TR NG THPT S V N BÀN Nh n th c chung v phong trào thi ua “ Xây d ng tr ng h c thân thi n, h c sinh tích c c”:...
  • 13
  • 1,314
  • 3
Một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non

Một số biện pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non

... tự học sáng tạo"; thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" Bước vào thực nhiệm vụ năm học tiếp tục thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học ... việc quản lý, đạo thực phong trào thi đua Chính mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" trường Mầm non, làm sáng kiến ... đánh giá kết phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" kèm theo tiêu chí đánh giá sở giáo dục mầm non Bản thân chủ trì xây dựng kế hoạch thực phong trào thi đua giai...
  • 19
  • 588
  • 0
Một số giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện

Một số giải pháp thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện

... Một số giải pháp thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi n B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Là tổ trưởng Tổ khoa học xã hội, giáo viên giảng dạy môn Tiếng Anh, ngườii tham gia triển khai thực ... _ Trường THCS Phạm Công Bình- GV Trương Quang Khánh Một số giải pháp thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi n cách giảng dạy khác mà sử dụng phương pháp giảng dạy để có học hiệu ... _ Trường THCS Phạm Công Bình- GV Trương Quang Khánh Một số giải pháp thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi n nắm kỹ đọc hiểu người dễ đạt kết học tập cao Trong quỏ trỡnh học...
  • 7
  • 770
  • 2
Một số kinh nghiệm   thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường PTDT nội trú

Một số kinh nghiệm thực hiện phong trào thi đuaxây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường PTDT nội trú

... triển ổn định bền vững nhà trường IV.RÚT RA BÀI HỌC KINH NGHIỆM : - Trong trình đạo phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”, thân rút số học nhỏ sau : Làm tốt công ... thực mái ấm gia đình mái nhà chung em học sinh sống mái trường Nội trú Trường nhà, thầy cô cha mẹ, bạn bè anh em” IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN ; Qua năm thực phong trào thi đua Trường học thân thi n, ... giáo viên - Phụ huynh - học sinh đoàn thể thấy ý nghĩa to lớn việc thực phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” để người ủng hộ tâm thực Xây dựng khối đoàn kết tâm...
  • 21
  • 538
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

... kinh nghiệm: Một số biện pháp đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường Tiểu học số Mường Than, áp dụng trường Tiểu học số Mường Than, bước đầu đạt ... 2009-2 010 , 2 010 -2 011 , 2 011 -2 012 , 2 012 -2 013 triển khai thực phong trào thi đua “Xây dựng Trường học thân thi n, học sinh tích cực”, với kinh nghiệm tích lũy qua phong trào “Dạy tốt - Học tốt”, hưởng ... học sinh Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường Tiểu học số Mường Than III Mục đích nghiên cứu “Xây dựng trường...
  • 31
  • 2,355
  • 20
Một số kinh nghiệm thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường ptdt nội trú

Một số kinh nghiệm thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường ptdt nội trú

... Hội nghị CBCC đầu năm học, hướng dẫn nội dung đạo Sở GD&ĐT tỉnh Lào Cai nhà trường xác định nội dung phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” nội dung quan trọng ... truyền thống địa phương tảng mở gắn liền với yêu cầu vận động Với kinh nghiệm nội dung thực trước “ Phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” hoạt động nối tiếp để làm ... chức nội dung công tác Đặc biệt làm rõ mục tiêu nội dung phong trào Thi đua xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” nhà trường năm học để tổ chức, đoàn thể đồng thuận tâm thực -...
  • 7
  • 281
  • 1
MỘT số BIỆN PHÁP CHỈ đạo PHONG TRÀO THI ĐUA “xây DỰNG TRƯỜNG học THÂN THỆN học SINH TÍCH cực”

MỘT số BIỆN PHÁP CHỈ đạo PHONG TRÀO THI ĐUA “xây DỰNG TRƯỜNG học THÂN THỆN học SINH TÍCH cực”

... thin gia cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn nh trng Cựng vi cuc ng Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, cuc ng Hai khụng, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trờng học thân thi n học ... trin khai phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc GDMN giai on 2008-2013 Thc hin cỏc cụng ch o ca ca S GD&T, Phũng GD&T phong tro thi ua "Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch ... phỏt ng phong tro thi ua "Xõy dng trng hc thõn thin hc sinh tớch cc" cỏc trng ph thụng giai on 2008 - 2013 Cn c k hoch s 307/KH - BGD&T ngy 22/7/2008 ca B GD&T v trin khai phong tro thi ua "Xõy...
  • 15
  • 275
  • 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở trường tiểu học số 1 xã mường than

skkn một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở trường tiểu học số 1 xã mường than

... học sinh Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường Tiểu học số Mường Than III Mục đích nghiên cứu “Xây dựng trường ... thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” Trong trình nghiên cứu thực sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, ... dạy học, thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”, biện pháp đưa để thực xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực sở để hình thành mô hình trường thân...
  • 30
  • 564
  • 0
SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

... dung ca phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc Phỏt huy nhng kt qu ó t c nhng nm qua, Trng tiu hc Phng Trung I ó hng ng phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh ... khai phong trao thi ua Xõy dng trng hoc thõn thi n, hoc sinh tich cc cha co c s phụi hp, s quan tõm õy u cua cac cõp,cac nganh liờn quan, cua gia inh va cụng ụng Con thi u nguụn lc, thi u thi ... thõn thi n, hc sinh tớch cc l xõy dng mụi trng giỏo dc lnh mnh, tt p, l thit lp cỏc mi quan h tớch cc hc sinh c sng, rốn luyn mụi trng thun li Phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch...
  • 36
  • 1,903
  • 1
MỘT số BIỆN PHÁP CHỈ đạo của HIỆU TRƯỞNG về VIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA xây DỰNG TRƯỜNG học THÂN THIỆN học SINH TÍCH cực góp PHẦN THÚC đẩy VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục tại TRƯỜNG TRUNG học cơ sở ĐÔNG yên,

MỘT số BIỆN PHÁP CHỈ đạo của HIỆU TRƯỞNG về VIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA xây DỰNG TRƯỜNG học THÂN THIỆN học SINH TÍCH cực góp PHẦN THÚC đẩy VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục tại TRƯỜNG TRUNG họcsở ĐÔNG yên,

... to vic đổi phng phỏp dy hc- nội dung phong trào Thi đua Xây dựng trờng học thân thi n -học sinh tích cc, gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc ton din cho hc sinh Nguyen Ly- THCS Dong Yen, Dong son ... hc sinh luụn tõm th Mi ngy n trng l mt ngy vui Vỡ vy, phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc l phong tro thi ua ht sc thit thc v ý ngha ca ngnh giỏo dc c bit phong tro i ỳng vo thi ... hc sinh gii huyn xp th ton on Hc sinh lp vo THPT t t l cao nht khu vc õy l kt qu ca phong tro thi ua xõy dng trng hc thõn thin hc sinh tớch cc v ni dung dy hc cú hiu qu, phự hp vi i tng hc sinh...
  • 21
  • 361
  • 0
Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau

... chẽ với nhà trường công tác Trên sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp công tác xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Mau Sáng ... SGD&ĐT Mau, PGD&ĐT Phú Tân việc thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 Tôi kiểm tra đối chiếu thực trạng nhà trường, dựa sở sơ kết năm thực ... năm thực phong trào thi đua, thân thực số giải pháp sau: Các giải pháp : 2.1 Công tác tuyên truyền: Bản thân hiểu rõ công tác tuyên truyền có vai trò tác động lớn việc thực phong trào thi đua Chính...
  • 13
  • 1,093
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcbiện pháp thực hiện phong trào thi đuathực hiện chỉ thị số 40 ct bgd amp đt ngày 22 tháng 7 năm 2008 của bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo về phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựccâu 27 điền từ còn thiếu vào chỗ trống trường thcs nguyễn thị minh khai thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học học sinhthường xuyên kiểm tra đôn đốc có chế độ khen thưởng tích cực những tập thể và cá nhân thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiệnphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực có mấy nội dungphong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcbáo cáo tổng kết phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiệntiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcphần hỏi đáp về phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực có tính chất gợi ý giúp các  trường phổ thông và các trường mầm nonnăm nội dung phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcđăng ký phong trào thi đua xây dựng trườn học thân thiện học sinh tích cựcmột số biện pháp thực hiện công tác thanh tra trong giáo dục ở phòng gd đt can lộcskkn mot so bien phap thuc hien cong tac xa hoi hoa giao duc trong truong mam nonchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ