... dòng sông mà trực tiếp bày tỏ tình cảm yêu mến sông Đà, niềm tự hào vẻ đẹp sông xứ sở Khi bên bờ sông – Cảnh ven sông lặng tờ Hình từ đời Lí đời Trần đời Lê quãng sông lặng tờ đến mà Dòng chảy sông ... cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân Biên soạn thầy Trịnh Quỳnh – truy cập địa fb: https://www.facebook.com/trinhquynhltv – ngòi bút tài hoa Nguyễn Tuân, sông Đà lên...
Ngày tải lên: 28/08/2017, 16:00
... Bạn phấn đấu cho mục đích riêng có điểm chung hội tụ lòng yêu đất nước, yêu nhân dân Chúng ta rèn luyện cho lương tâm sáng để có mục đích sáng Tóm tắt văn Bài viết nêu ý kiến “mục đích sống” ... riêng Con người có mục đích sống Mục đích đáng cao - lí tưởng Lí tưởng có vị trí vô quan trọng tinh thần người Nó làm người ta hứng khởi, khiến người ta khổ đau Lí tưởng cao sống...
Ngày tải lên: 03/10/2015, 07:07
Bài 1: Viết một văn bản nghị luận tự chọn, trong đó có sử dụng yếu tố biểu cảm. Sau đó tóm tắt bài viết của mình trong khoảng 10-15 dòng
Ngày tải lên: 03/10/2015, 08:07
Hệ thống kiến thức viết đoạn nghị luận 200 chữ đạt điểm tối đa thầy trịnh quỳnh biên soạn
... (Trịnh Công Sơn) Tài liệu nghị luận xã hội – thầy Trịnh Quỳnh biên soạn - https://www.facebook.com/trinhquynhltv Thao tác nghị luận thiếu đoạn văn nlxh Dù viết văn nghị luận 600 chữ hay viết đoạn ... nhận riêng mình? Anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận quan niệm sống gợi câu thơ GỢI Ý – HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ Tài liệu nghị luận xã hội – th...
Ngày tải lên: 26/05/2017, 01:45
skkn một số kinh nghiệm về dạng sơ đồ tóm tắt môn ngữ văn 6 qua một số bài cụ thể
... bày số kinh nghiệm dạng sơ đồ tóm tắt môn ngữ văn qua số cụ thể : - Ông Lão đánh cá cá vàng - Danh từ - Sự việc nhân vật văn tự Đồng thời lồng ghép trường hợp , tuỳ theo sáng tạo giáo viên Bài ... cho HS đọc văn , sau yêu cầu HS tóm tắt lại văn - HS: kể tóm tắt văn - GV: phác hoạ sơ đồ theo lời kể HS ( ghi phần bảng phụ).Nhìn vào sơ đồ H...
Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:52
SKKN Phương pháp dạy học ngữ văn theo dạng sơ đồ tóm tắt.
... nghiên cứu: Phương pháp dạy học ngữ văn theo dạng sơ đồ tóm tắt Đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp đổi tích cực chủ động sáng tạo nơi học sinh , đồng thời loại bỏ phương pháp dạy học cũ thầy ... chép ,và hạn chế phương pháp dạy học làm cho học sinh thụ động , bắt chước, học thuộc rập khuôn theo mẫu sẵn có để hướng tới phương phá...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 20:13
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy học môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt
... nghiên cứu: “ PPDH Ngữ Văn Theo Dạng Sơ Đồ Tóm Tắt Đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp đổi tích cực chủ động sáng tạo nơi học sinh , đồng thời loại bỏ phương pháp dạy học cũ thầy đọc trò ... xin trình bày số kinh nghiệm dạng sơ đồ tóm tắt môn ngữ văn qua số cụ thể : - Ông Lão đánh cá cá vàng - Danh từ - Sự việc nhân vật văn tự Đồng thời...
Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:12
skkn phương pháp giảng dạy ngữ văn 6 theo dạng sơ đồ tóm tắt
... tài nghiên cứu: “ PPDH Ngữ Văn Theo Dạng Sơ Đồ Tóm Tắt Đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp đổi tích cực chủ động sáng tạo nơi học sinh , đồng thời loại bỏ phương pháp dạy học cũ thầy đọc trò ... cho HS đọc văn , sau yêu cầu HS tóm tắt lại văn - HS: kể tóm tắt văn - GV: phác hoạ sơ đồ theo lời kể HS ( ghi phần bảng phụ).Nhìn vào sơ đồ H...
Ngày tải lên: 08/10/2015, 12:32
Tóm tắt luận văn của quá trình đa biến điều khiển mức và nhiệt độ
... TRÚC CỦA HỆ ĐIỀU KHIỂN 2.1 Cấu trúc hệ điều khiển trình: Cấu trúc hệ điều khiển trình trình bầy sau: Hình 2.1: Cấu trúc hệ điều khiển trình Tùy theo quy mô ứng dụng mức độ Tự động hóa, hệ thống điều ... Chương LÝ THUYẾT CHUNG CỦA HỆ ĐA BIẾN 1.1 Điều khiển trình gì? Điều khiển trình ứng dụng kỹ thuật điều khiển tự động điều khiển, vận hành giám sát...
Ngày tải lên: 27/08/2015, 08:16
Hệ thống kiến thức bài đất nước thầy trịnh quỳnh soạn (1)
... Đất nước có”, Đất nước bắt đầu”, Đất nước lớn lên”, Đất nước có từ” giúp cho ta hình dung trình hình thành phát triển đất nước trường kì lịch sử nằm sâu tâm thức người Việt Nam qua bao hệ ... https://www.facebook.com/hocvanvanhoc Biên soạn thầy Trịnh Quỳnh – truy cập địa fb: https://www.facebook.com/trinhquynhltv ĐẤT NƯỚC LÀ GÌ? Cơ –Tác giả khai thác cách cấu tạo t...
Ngày tải lên: 28/08/2017, 15:59
Tom tat tieng viet quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trong các trường nghệ thuật ở phía bắc việt nam cơ sở đề xuất một chương trình nâng cao
... procedures, and statistical treatment used in the study LOCALE OF THE STUDY This study was conducted in five university and colleges of art and culture school of north in Vietnam - VietNam university ... Resolution No.14/2005/NQ-CP dated November 2, 2005 by Government of Vietnam on Substantial and comprehensive renewal of Vietnam's tertiary education in the 2006-2020 period affirmed: “To buil...
Ngày tải lên: 19/05/2014, 09:35
tóm tắt luận án những thay đổi trong hoạt động kiểm toán nhà nước của trung quốc từ khi gia nhập wto và bài học kinh nghiệm cho việt nam
... nước giới Chương NHỮNG THAY ĐỔI CƠ BẢN TRONG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN NHÀ NƯỚC TRUNG QUỐC TỪ KHI GIA NHẬP WTO ĐẾN NAY VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 2.1 Hoạt động kiểm toán nhà nước Trung Quốc trước gia nhập ... 2.2 Những thay đổi hoạt động kiểm toán nhà nước Trung Quốc từ gia nhập WTO đến 2.2.1 Sự cần thiết phải thực thay đổi hoạt đ...
Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:03
tóm tắt luận án tiến Nghiên cứu sự biến động nhiễm giun tròn đường tiêu hóa của chó ở một số tỉnh Bắc Trung bộ và một số đặc điểm sinh học của Ancylostoma caninum, bệnh lý do chúng gây ra, biện pháp phòng trừ
... T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 3.1 Thành ph n loài giun tròn ký sinh ñư ng tiêu hoá c a chó nuôi t i vùng nghiên c u Chúng ñã phát hi n loài giun tròn ký sinh ñư ng tiêu hóa chó t i ñi m nghiên ... loài giun tròn ñư ng tiêu hóa c a chó t i vùng nghiên c u 3.2.1 T l nhi m giun tròn ñư ng tiêu hoá c a chó t i vùng nghiên c u B ng 3.2 T l nhi m gi...
Ngày tải lên: 23/06/2015, 21:30
Bài tập dãy số(có tóm tắt lý thuyết đầy đủ)
... Trường THPT Ba Gia BÀI : Cho dãy số (Un) xác định : U1 = a) U n +1 = − U n , ∀n ∈ Ν ∗ U1 = b) , ∀n ∈ Ν ∗ U n +1 = U n − Tìm số hạng tổng quát dãy số BÀI :Xét tính bị chặn dãy số (Un) xác ... U2 ; U4 ; U6 b) Cmr : Un = 2.5n-1 , ∀n ∈ Ν ∗ BÀI : Cho dãy số (Un) xác định : U1 = Un+1 = 3Un +10 , ∀n ∈ Ν ∗ , ∀n ∈ Ν ∗ Cmr : Un = 2.3n – BÀI : Cho dãy số (Un) xác định : U1 = Un+1...
Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25