... HS tómtắt lại văn bản . - HS: kể tómtắt văn bản - GV: phác hoạ bằng sơđồ theo lời kể của HS ( ghi phần bảng phụ).Nhìn vào sơđồ HS nắm tổng thể toàn bộ tác phẩm tại lớp Sơ đồtómtắt ... ,đồng thời bám sát sơđồ để phân tích . + Ở hoạt động này GV chỉ cho HS trên sơđồ để thấy rõ sự tham lam tăng dần của mụ vợ thì cảnh biển cũng thay đổi theo. + GV hỏi HS nhìn vào sơđồ ... kinh nghiệm nhỏ để mọi người tham khảo và bàn luận về PPDH môn ngữ văn 6 bằng dạng sơđồtómtắt . Ở dạng sơđồ này giúp học sinh nắm được kiến thức theo một hệ thống và bao quát hơn , giảm bớt...
... Dân tộcĐạt chu n 75.60 48.42 79.12 50.31Gần đạt chu n 10.17 14.84 11.57 20.01Dưới chu n 13.95 36.52 8.98 29.21*Môn tiếng Việt: 23-40 = đạt chu n; 19-23 gần đạt chu n, 0-19 dưới chu n**Môn ... đạt chu n; 20-25 gần đạt chu n; 0-20 dưới chu n. Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008)-Nghiên cứu kết quả học tập lớp 5 của học sinh môn Toán và tiếng Việt, năm học 2006-2007.Trang 1 TÓMTẮT ... học sinh đạt hoặc vượt chu n ở môn tiếng Việt và 85% đạt chu n về ngôn ngữ tiếng Mẹ đẻ.Về Toán, bảng 2 trình bày kết quả tổng hợp đánh giá học sinh tham gia trong chương trình GDSNTCSTMĐ từ...
... CHƯƠNG TRÌNH PHÂN LOẠI VỎ TRÁI ĐẤT27 3.1. THUẬT TOÁN PHÂN LOẠI VỎ TRÁI ĐẤT 27 3.2. SƠĐỒ KHỐI CỦA CHƯƠNG TRÌNH PHÂN LOẠI VỎTRÁI ĐẤT 28 3.3. NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH 31 3.4. THIẾT LẬP CHƯƠNG TRÌNH ... toán nêu trên, chúng tôi đã thiết lập các sơđồ khối mô tả các khối công việc cụ thể của chương trình (hình 3.1).Hình 3.1 : Sơđồ khối của chương trình phân loại vỏ Trái đấtVũ Thị Hoãn Bắt ... chương trình dự báo cho ô lưới đó. Chức năng này của chương trình giúp Vũ Thị Hoãn 45 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Vũ Thị HoãnXÂY DỰNG SƠĐỒ KHỐI VÀ CHƯƠNG TRÌNH...
... CHƯƠNG TRÌNH PHÂN LOẠI VỎ TRÁI ĐẤT27 3.1. THUẬT TOÁN PHÂN LOẠI VỎ TRÁI ĐẤT 27 3.2. SƠĐỒ KHỐI CỦA CHƯƠNG TRÌNH PHÂN LOẠI VỎTRÁI ĐẤT 28 3.3. NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH 31 3.4. THIẾT LẬP CHƯƠNG TRÌNH ... hơn mà còn thể hiện sơđồ phân loại vỏ Trái đất bằng hình ảnh trực quan hơn. Chơng trình mới c xõy dng trên cơ sở ca phơng pháp đà nêu có thể coi nh một biến thể của chơng trình mà các nhà khoa ... ĩ3.3. Ngôn ngữ lập trình Trên cơ sở phương pháp đã trình bày, các nhà khoa học Nga đã xây dựng chương trình phân loại vỏ Trái đất theo 5 đặc trưng cấu trúc vỏ nêu trên. Chương trình như vậy được...
... các tài liệu, hồ sơ, biên bản, để chứng minh việc áp dụng GAP ít nhất trong thời kỳ sản xuất và lưu thông sản phẩm hoặc có thể lâu hơn nếu pháp luật quy định. Tómtắt quy trình thực hành nông ... các chương trình GAP trong khu vực ASEAN. Điều này sẽ thúc đẩy thương mại giữa các nước thành viên ASEAN và với thị trường toàn cầu. Chúng tôi xin giới thiệu tómtắt đến bạn đọc quy trình này ... nghiệp tốt ASEANGAPASEANGAP (Asean Good Agricultural Practices) là tiêu chu n về thực hành nông nghiệp tốt trong quá trình gieo trồng, thu hoạch và xử lý sau thu hoạch các sản phẩm rau quả...
... 9A7, trường Thực Nghiệm Sư Phạm -4- Tóm tắt: Sinh học 9 Học kì IIV. Lưới thức ăn: - Lưới thức ăn là một hệ thống tất cả các chu i thức ăn có nhiều mắt xíchchung của một quần xã sinh vật. - ... Tóm tắt: Sinh học 9 Học kì II2. Cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa:- Trồng cây gây rừng để phủ xanh đồi trọc, đất trống.- Tăng cường công tác thủy ... Thùy Vân, Lớp 9A7, trường Thực Nghiệm Sư Phạm -3- Tóm tắt: Sinh học 9 Học kì IInăng tự điều chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể, đồng thời cái tạo thiênnhiên. I. Đặc trưng về thành...
... nghiệm không. 12. Hệ phương trình đối xứng loại 2 : Phương trình này đối xứng với phương trình kia. Trừ 2 phương trình, dùng các hằng đẳng thức đưa về phương trình tích A.B = 0. Nghiệm ... = số điểm chung. * Tìm m để (Cm) : y = f(x, m) và (C/m) : y = g(x, m) có n giao điểm : Viết phương trình hoành độ điểm chung; đặt đk để pt có n nghiệm. Nếu pt hoành độ điểm chung tách ... m có n điểm chung. * Biện luận sự tương giao của (Cm) và (C/m) : ã Neỏu pt hủ ủieồm chung daùng : F(x) = m : lập BBT của F; số điểm chung của (Cm) và (C/m) = số điểm chung cuỷa...
... - He can play the piano. Đặc điểm chung của các động từ đặc biệtĐặc điểm chung của các động từ đặc biệtĐặc điểm chung của các động từ đặc biệtĐặc điểm chung của các động từ đặc biệt là khi ... questions : questions : a. Why didn’t they help him ? Bản tómtắt chương trình ngữ pháp anh văn lớp 12 21 - But for the storm, he would have arrived much ... loại động loại động loại động loại động tưtưtưtừ (kinds of verbs), chúng ta hãy quan sát sơđồ dưới đây: Auxiliary verb Auxiliary verb Auxiliary verb Auxiliary verb : (do, have, be)...
... Sơđồ mức năng lượng- Dãy Laiman: Nằm trong vùng tử ngoại Ứng với e chuyển từ quỹ đạo bên ngoài về quỹ đạo KLưu ý: Vạch dài nhất λLK khi e chuyển từ L → KVạch ngắn nhất λ∞K khi e chuyển ... e chuyển từ ∞ → L.- Dãy Pasen: Nằm trong vùng hồng ngoại Ứng với e chuyển từ quỹ đạo bên ngoài về quỹ đạo MLưu ý: Vạch dài nhất λNM khi e chuyển từ N → M.Vạch ngắn nhất λ∞M khi e chuyển ... chiều dài l1 có chu kỳ T1, con lắc đơn chiều dài l2 có chu kỳ T2, con lắc đơn chiều dài l1 + l2 có chu kỳ T2,con lắc đơn chiều dài l1 - l2 (l1>l2) có chu kỳ T4.Thì...
... TIỂU TRÌNH 91XLIVKHÁI NIỆM TIẾN TRÌNH VÀ TIỂU TRÌNH CỦA WINDOWS 91XLVMÔ HÌNH 91XLVICÁC KỸ THUẬT TRONG .NET TẠO TIỂU TRÌNH 92XLVIITạo tiểu trình trong Thread-pool 92XLVIIITạo tiểu trình bất đồng ... Tin Giáo trình Lập Trình Mạng LỜI NÓI ĐẦUGiáo trình “ Lập trình mạng” được biên soạn theo chương trình đào tạo hệ thống tín chỉ của trường Đại Học Đà Lạt. Mục đích biên soạn giáo trình nhằm ... bằng tiểu trình mới 106LIĐiều khiển quá trình thực thi của một tiểu trình 108LIINhận biết khi nào một tiểu trình kết thúc 112LIII Khởi chạy một tiến trình mới 113LIVKết thúc một tiến trình 115LVTHỰC...