NGUYEN LY CO BAN CUA DAO DUC y HOC he BS
CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC Y HỌC
... pháp lý Đứng quan điểm nghề nghiệp bác sỹ/ điều dưỡng Dựa nguyên lý đạo đức y học ĐẠO ĐỨC Y HỌC Là chuẩn mực đạo đức sử dụng cho người hành nghề y Nguyên tắc đạo đức y học • Tôn trọng quyền ... tích nguyên lý đạo đức y học VÍ DỤ Phụ nữ, 50 tuổi, tới khám có triệu chứng nôn nhiều, cảm giác gai lạnh, giảm khả điều phối cảm th y giảm cảm giác cánh tay & chân Bà có tiền sử ung thư vú cách ... ĐẶC ĐiỂM CỦA NGHỀ Y? ĐẶC ĐIỂM NGHỀ Y Giá trị bác sĩ/điều dưỡng… Giá trị nghề y Tính không chắn y học Khả giao tiếp Đạo đức nghề nghiệp GIÁ TRỊ NGHỀ Y TỪ PHÍA TH Y THUỐC < 15 năm KN...
- 47
- 6,513
- 19
Nhung nguyen ly co ban cua giao duc hoc
... coi trng t do, hnh phỳc cỏ nhõn, m coi trng giỏ tr ca mi ngi gia ỡnh, dũng h, cng ng, th nhng li o to c nhng nhõn cỏch cao thng, bt khut, cú lũng nhõn ỏi cao, bit hy sinh vỡ o ngha Nho giỏo coi ... hi Cỏc nhõn t ny tỏc ng ti s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch khụng phi cú giỏ tr song song hoc bng hoc c lp i vi Vỡ vy, xem xột mi quan h gia cỏc yu t thỳc y n s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ... Khi bn v vic xõy dng ngi mi XHCN Vit Nam, ng CS Vit Nam cng ó khng nh : Con ngi mi va l sn phm, va l ch th cú ý thc ca xó hi Con ngi mi Vit Nam l kt qu tng hp ca ba cuc cỏch mng, c bit vic xõy dng...
- 40
- 1,268
- 8
Những nguyên lý cơ bản của An toàn Sinh học
... dịch bện lây lan – Bện pháp An toàn Sinh Học – Tiêm phòng vaccine – Phân tích rủi ro buôn bán hàng hóa – Kiểm soát cửa quốc tế – Kiểm soát vận chuyển nước quốc tế • Phát mầm bệnh nhanh chóng – ... lây lan • Tiêu diệt mầm bệnh nhanh gọn – Tiêu hủy đàn gia súc mẫn cảm vùng nghi bệnh – Tiêu hủy đàn vật nuôi mẫn cảm mà cán thú y người tiếp xúc “ tiếp xúc nguy hiểm” Định nghĩa An toàn Sinh học ... hoạt động liên quan đến vật nuôi, vật hóa, chim hoang dã sản phẩm chúng 2 Các nguyên tắc ATSH cho tất bệnh • Con vật sống nhà máy sản xuất, nhân giống phát tán virut cách nhanh chóng dễ dàng...
- 15
- 1,101
- 4
chuyền đề các nguyên lý cơ bản của nhiệt động lực học
... hợp với kiến thức học có liên quan Khi sử dụng nguyên lý I cần lưu ý đến loại khí(đơn nguyên tử, lưỡng nguyên tử) trình trao đổi nhiệt( nhận nhiệt, nhả nhiệt, không trao đổi nhiệt) để sử dụng ... ngừng cung cấp nhiệt vào xi lanh động nhiệt cô lập nhiệt cho xi lanh để bắt đầu giãn đoạn nhiệt từ thể tích Vb đền thể tích Vc? Với thể tích Vd bắt đầu nén đoạn nhiệt Tính lượng nhiệt đưa vào ... biểu diễn chu trình trình thuận ngịch thực lượng khí lý tưởng động nhiệt 3-1 trình nén đoạn nhiệt Tính hiệu suất động nhiệt cp nhiệt theo nhiệt độ T1 , T2,T3 hệ số γ = cV Đ/s: H = − T2 − T3...
- 15
- 813
- 2
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cứu cách đ y đủ, hệ thống chuyên sâu Nâng cao lực tự học cho sinh viên giảng d y Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần II) (Qua khảo sát trường Đại học Y khoa Vinh), từ sở lý luận thực ... việc nâng cao lực tự học cho sinh viên 1.3.2 Thực trạng giảng d y môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin (phần II) theo hướng nâng cao lực tự học cho sinh viên trường đại học Y khoa Vinh Nhận ... Nhìn vào bảng đánh giá mức độ nhận thức giáo viên môn Mác Lênin trường Đại học Y khoa Vinh việc nâng cao lực tự học cho sinh viên giảng d y môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mac -Lênin (phần II) ta...
- 95
- 1,067
- 5
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy phần III môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng y tế nghệ an
... tiện d y học đại vào giảng d y (phần III) môn học nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin trờng Cao đẳng Y tế Nghệ An Chơng 3: Quy trình giải pháp sử dụng phơng tiện d y học đại vào giảng d y (phần III) ... môn học nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin trờng cao đẳng Y tế Nghệ An B Phần nội dung CHNG sở lý luận thực tiễn việc sử dụng phơng tiện d y học đại vào giảng d y môn nguyên lý chủ nghĩa mác - Lênin ... phơng tiện đại giảng d y phần III môn nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin Tiến hành thực nghiệm s phạm việc sử dụng phơng tiện đại giảng d y phần III môn học nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin trờng Cao đẳng...
- 85
- 1,154
- 0
Tài liệu Đào tạo các kỹ năng quản lý =Chương III Những nguyên lý cơ bản của quản trị
... II/ NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN TRỊ Trong phần này, xem xét số nguyên lý hệ thống thông tin quản trị (Management Information Systems – MIS) Những nguyên lý giúp hiểu ... nguyên liệu, số ngừng máy cố, số vận hành máy ngày… II/ NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN TRỊ 3.3 - Marketing Những thông tin thuộc hệ thống MIS sử dụng chức Marketing nhằm quản ... tin doanh nghiệp chế tạo II/ NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN TRỊ Những thông tin phục vụ cho hoạch định – vạch mục tiêu, sách dài hạn – thông tin chiến lược Những thông tin phục...
- 18
- 789
- 0
Hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật và ý nghĩa phương pháp luận
... vận động phát triển vật * Ý nghĩa phuơng pháp luận: Nguyên lý mối liên hệ phổ biến đòi hỏi phải có quan điểm toàn diện tức nghiên cứu vật tuợng phải xem xét chúng tất mối liên ... quy luật phủđịnh phủđịnh) * Ý nghĩa phương pháp luận Nguyên lý phát triển đòi hỏi phải có quan điểm phát triển nhận thức khoa học hoạt động thực tiễn Khi nhận thức vật tuợng chúng ta không vạch ... nguồn gốc phát triển lực luợng siêu nhiên ý niệm tuyệt đối, thần linh, thuợng đế phủ nhận nguồn gốc vật chất khách quan phát triển Theo phép biện chứng vật phát triển phạm trù triết học dùng để...
- 5
- 11,298
- 275
VÀI ý KIẾN về môn học và GIÁO TRÌNH “NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN”
... thuộc giáo trình “Những ngun lý chủ nghĩa Mác – Lênin”3 (phần thứ nhất) Giáo trình chưa làm rõ được, giáo trình mơn khoa học, giáo trình chủ nghĩa? Có hai trường hợp: Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Giáo ... “Ngun lý chủ nghĩa Mác – Lênin” KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA 2015 573 Nếu nên tách thành hai mơn: mơn “Triết học Mác – Lênin” tích hợp Chủ nghĩa xã hội khoa học , mơn lại “Kinh tế trị học Mác ... tổng quan, logic chủ nghĩa Mác – Lênin với ba phận lý luận cấu thành gắn bó chặt chẽ, thống Những vấn đề đặt 2.1 Các vấn đề chung “Những ngun lý chủ nghĩa Mác – Lênin” gọi mơn học, nghĩa có số lượng...
- 8
- 1,056
- 0
NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Ứng dụng công nghệ sinh học trên cây cao su..DOC
... 0918.775.368 nghệ enzym protein, công nghệ vi sinh vật, công nghệ lên men, công nghệ môi trường Ngày nay, công nghệ sinh học ứng dụng vào nhiều lĩnh vực sống: công nghiệp, nông nghiệp, y học Bằng ... chất sinh học khác có thị trường để nhằm nhanh chóng đưa vào ứng dụng cao su Cũng nên biết thành tựu công nghệ sinh học công nghệ vi sinh nấm men sản xuất nhiều chất dẫn xuất sinh học có tác dụng ... lượng mủ cao sau Thành tựu bật việc ứng dụng chất có hoạt tính sinh học có nguồn gốc hữu cao su việc sử dụng ETHEPHON việc tăng sản lượng mủ cao su Công nghệ áp dụng rộng rãi nước trồng cao su...
- 6
- 3,313
- 7
vận dụng hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật trong triết học Mác-Lênin để phân tích sự phát triển của tiền tệ.DOC
... biến vật tợng 2 .Nguyên lý phát triển vật tợng Phần II Vận dụng hai nguyên lý phép biện chứng vật tồn phát triển tiền tệ 1.Nguồn gốc chất tiền tệ 2.Chức tiền tệ 3 .Sự phát triển tiền tệ Vận dụng hai ... tài vận dụng hai nguyên lý phép biện chứng vật triết học Mác-Lênin để phân tích phát triển tiền tệ Bởi tìm hiểu vấn đề sau: Phần I Cơ sở lý luận cho việc nghiên cứu phát triển tiền tệ 1 .Nguyên lý ... 0918.775.368 Nguyên lý phát triển vật tợng Quan điểm vật biện chứng đợc coi chủ đạo triết học Mác-Lênin Nguyên lý xác lập quan điểm vật biện chứng phát triển đắn làm sở cho nhận thức hành động phát triển...
- 12
- 7,750
- 26
Nguyên lý cơ bản của thẩm định
... ti hay tng lai - Tiờu chun: tớnh hp hin v tớnh hp lý - Cn c s liu: S sỏch v ngoi s sỏch - Tớnh hng ớch: TG nhiu mc tiờu; KT ch yờu cu - K nng x lý: KT - Kinh t/lut phỏp; TG Kinh t/k thut I TNG ... hình thức có biểu giá trị tuyệt đối Lao động xã hội cần thiết định lượng giá trị hàng hoá, song lại cho rằng, điều kiện sản xuất xấu định Cấu tạo giá trị hàng hoá bao gồm phận là: c+v+m, chưa phân ... 1883) F.Engels (1820 - 1895) II C S GI TR CA TG CC HC THUYT GI TR Trng phỏi tõn c in - Lý lun ch li gii hn - Lý thuyt cung cu v giỏ c II C S GI TR CA TG CC HC THUYT GI TR Theo Marketing hin i *...
- 122
- 543
- 0
Đề thi Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac- Lenin 2
... tư đó? câu 3: dân chủ nên dân chủ? cho ví dụ minh họa Đề mac - lenin ( Ngày 23 /6 /20 09 ) Câu 1) phân tích hai mặt lao động sản xuất hàng hóa? qua rút ý nghĩa thực tiễn? Câu 2) sức lao động có ... dân cm XHCN? Đề thi mác khoa B ngày 22 /6 Đề 10: câu 1: chất tiền tệ? nêu chức tiền tệ? câu 2: tư bất biến(TBBB), tư khả biến(TBKB), tư lưu động, tư cố định Trình bày sở phân chia ý nghĩa phân chia ... tiễn việt nam ? Đề 12 Câu : Tính tuần hoàn chu chuyển tư gì? Nêu tác dụng biện pháp để tăng tốc độ chu chuyển tư bản? Ý nghĩa thực tiến việc nghiên cứu vấn đề ??? Câu : Tại nói chủ nghĩa tư độc quyền...
- 5
- 24,284
- 275
Đề thi Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac-lenin 2
... Nghiên cứu vấn đề có ý nghĩa tác dụng gì? Nguồn gốc thực chất giá trị thặng dư gì? Tại nói sản xuất giá trị thặng dư quy luật kinh tế chủ nghĩa tư bản? Trình bày thành tựu giới hạn chủ nghĩa tư Từ ... khoa học- công nghệ điều kiện Việt nam cần ý vấn đề gì? Nêu tiền đề cần thi t CNH, HĐH Theo anh (chị) cần có giải pháp để sớm có tiền đề Vai trò ý nghĩa CNH, HĐH nông nghiệp nông thôn Nêu quan điểm ... hạn chủ nghĩa tư Từ xu hướng vận động chủ nghĩa tư LOẠI 2: Tại thời kỳ độ lên CNXH nước ta tất yếu tồn nhiều thành phần kinh tế? Nghiên cứu vấn đề có ý nghĩa hoạt động thực tiễn? Phân tích mối...
- 5
- 8,012
- 73
Từ khóa: đề tài tiểu luận môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin học pptnguyên lý cơ bản của an ninh umts thế hệ 3nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin phần thứ nhất của bộ giáo dục đào tạoý nghia phuong phap luan cua 2 nguyen ly co ban cua phep bien chung duy vatnhung nguyen ly co ban cua triết học trong y họcmột số nguyên tắc cơ bản trong đạo đức học y họcnguyên tắc cơ bản trong đạo đức học của kant là mệnh lệnh imperativ mệnh lệnh nhìn chung có hai dạng là mệnh lệnh giả định và mệnh lệnh tuyệt đốinguyên lý cơ bản của thi công hầm bằng khiên đàonguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclêninbài tiểu luận những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lêninnhững nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mac lêninnguyên lý cơ bản của triết họcnhững nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclêninchức năng cơ bản của đạo đứccác nguyên lý cơ bản của toán họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)