giáo án số học 6 tiết 24 đến 27 chương trình vnen

... 21/10/20 16 Tiết 26 SỐ NGUYÊN TỐ HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ I Chuẩn bị GV HS Giáo viên: Sách hướng dẫn học, phiếu học tập Học sinh: Sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập, đọc trước nội dung học II Tiến trình ... a) A={1347; 4515; 65 34; 93258} b) B= { 65 34;93258} c) C= { 1347; 4515} d) B ⊂ A Bài a) 1251+53 16 M3, 1251+53 16 b)54 36 -1 324 3; 54 36 -1 324 c) 1.2.3.4.5 .6+ 27 M3; 1.2.3.4.5 .6+ 27 M9 Bài a) * ∈ {2;5;8} ... hết 1 327 không chia (GV bổ sung số tự nhiên khác học sinh hoàn thành tốt trợ giúp HS chưa tiếp thu hết cho được) Số 63 54 có 6+ 3+5+4=18⋮9 nên GV: hoạt động tương tự với kiến thức mục 3a,b,c 63 54⋮9...

giáo án số học 6 tiết 18 đến 19 chương trình vnen

... nhiều số hạng có số hạng không chia hết cho m, số hạng lại chia hết cho m 15+ 36+ 72 Vì 15⋮3, 36 3 72⋮3 ⇒ (15+ 36+ 72)⋮3 -Thảo luận nhóm mục 3a -Nhận xét: Nếu tổng có số hạng không chia hết cho số tổng ... chia hết cho số -Đọc kĩ nội dung mục 3b -Thảo luận cặp đôi làm mục 3c 80+ 16 Vì 80⋮8 16 8=> (80+ 16) ⋮8 Vì 80⋮8 16 8=> (80- 16) ⋮8 Vì 80⋮8 12 ⋮ => (80+12) ⋮ C Hoạt động luyện tập Hoạt động giáo viên ... đỡ học sinh Bài 5: A=12+14+ 16+ x với x∈ N a) Vì 12⋮2, 14⋮2, 16 2 nên để A chia hết cho x⋮2=> x số tự nhiên chẵn x∈ {0;2;4 ;6; 8;…} b)Vì 12⋮2, 14⋮2, 16 2 nên để A không chia hết cho x ⋮ 2=> x số...

giáo án số học 6 tiết 31 đến 33 chương trình vnen

... ƯCLN(24, 36) = 22.3 = 12 Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} ƯC(24, 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} Cách 2: Ư(24) = {1; 2; 3; 4; 6; 8; 12}; Ư( 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 18; 36} ; ƯC(24, 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}; ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Yêu cầu hs làm vào 1)Hai số nguyên tố mà - Yêu cầu hs đọc hợp số : ƯCLN(8, 9) = 2) ƯCLN(12, 30) = 2.3 = Ư (6) = {1; 2; 3; 6} ƯC(12, 30) = {1; 2; 3; 6} III ... nội dung 3,4,5 ,6 Gv quan sát hướng dẫn học Bài sinh ƯCLN( 16, 24) = 23 = ; ƯC( 16, 24) = {1; 2; 4; 8} ƯCLN(180, 234)=18⇒ ƯC(180, 234) = {1; 2; 3; 6; 9; 18} ƯCLN (60 , 90, 135) =15⇒ ƯC (60 , 90, 135)...

giáo án số học 6 tiết 37 đến 39 chương trình vnen

... { 1;2; 3; 6; 9; 18} B(13)= { 0; 13; 26; 39; 52; 65 ….} Câu 3: (1,5 điểm) 1 26 x ; 210⋮ x suy x∈ ƯC( 1 26; 210) 1 26= 32.7 210= 3.5.7 ƯCLN(1 26; 210)= 3.7= 42 ƯC(1 26; 210)= Ư(42)= {1;2; 3; 6; 7;14; ... ( 1,5 điểm) Tìm số tự nhiên x biết: 1 26 x ; 210⋮ x ; 15...

giáo án số học 6 tiết 43 đến 47 chương trình vnen

... 17 Ngày soạn 06/ 12/20 16 Ngày dạy: 17/12/20 16 Tiết 46 + 47 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU I Chuẩn bị: Phiếu học tập mục 3/ 117 (sgk) II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hoạt ... 04/12/20 16 Ngày dạy: 12/12/20 16 Tiết 45 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU I Chuẩn bị: Phiếu học tập mục 2;4/sgk II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hoạt động nhóm Hoạt động học sinh ... tập từ đến - Gv quan sát, hướng dẫn giải đáp thắc mắc học sinh Bài 2: So sánh: -6 >-8; -9 < 0; 15 > - 16; -(-7) > -7 Bài 3: Viết số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn: -100 < -20 ...

giáo án số học 6 tiết 48 đến 51 chương trình vnen

... Ngày dạy 29/12/20 16 Tiết 50, 51: PHÉP TRỪ CÁC SỐ NGUYÊN I Chuẩn bị: Phiếu học tập mục 1/122, mục 1,3/123 II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho học sinh hoạt động ... -5 -9 12 Số đối Tính: a 14+( -6) b 12+(- 16) c (-21)+30+21+(-40) d 325+(- 162 )+(-208)+15 PHIẾU HỌC TẬP Tính so sánh kết quả: 4-1 = 4-3 = -2 = 4-4= 4+(-1) = 4+(-2)= (?) Muốn trừ hai số nguyên ... hoán a+b=b +a Tính chất kết hợp (?) So sánh với tính chất phép cộng số tự nhiên - Vận dụng: yêu cầu học sinh thi làm nhanh thành viên trông nhóm - Gv chốt lại toàn (a+b)+c = a+ (b+c) Cộng với số...

giáo án số học 6 tiết 59 đến 62 chương trình vnen

... ⇔ n=1 n=-1 DE.4/ trang 144 4.Biểu diễn số 25; 36; 49 dạng tích hai số nguyên 25=5.5 = (-5).(-5); 36= 6 .6 =( -6) .( -6) ;49=7.7 = (-7).(-7) III Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………… ... có: 22.( -6) = - 132 ⇒ (+22).( +6) = +132; (-22). (6) = -132; từ đến (-22).( -6) = +132; ( +6) (-22) = -132; - Gv quan sát, hướng dẫn giải đáp Bài 2:Điền số thích hợp vào ô trống thắc mắc học sinh ... 7.13; c) ( -68 ).(-47) = 68 .47; d) (-173).(-1 86) >173.185 Bài 3.a) đáp án (B); b) đáp án (A); c) đáp án (C) D.E Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng: 1 .Số nguyên n mà (n+1)(n+3) < là: Đáp án (D) -2...

giáo án số học 6 tiết 69 đến 71 chương trình vnen

... dạy: Tiết 70, 71 PHÂN SỐ BẰNG NHAU TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Phiếu tập nhóm theo mẫu phần A/trang - Phiếu tập cặp theo mẫu B.1/Trang II Các hoạt động dạy học : ... Bài Phân số: GV hướng dẫn học sinh làm hoạt động D Chú ý cho học sinh lít 1000 ml GV hướng dẫn học sinh thực 12 D Hoạt động vận dụng HS: Tự tìm hiểu ... cặp phân số là: −4 −2 = ; 10 − Tìm x biết: a) x = 21 ⇔ x 28 = 21.4 ⇔ x = 3; b) x = − 24 ⇔ x = − 24.5 ⇔ x = − 6; 28 a −a a) = a.b = (-a).(-b) −b b −a a b) = (-a).b=a.(-b) −b b 10 10 6 1 6 1 1 a)...

giáo án số học 6 tiết 81 đến 82 chương trình vnen

... xem chương trình ca nhạc quốc tế ti vi Tam giác điều hòa 1 6 12 20 30 42 12 30 60 105 20 60 140 30 105 42 Hai số có vị trí dòng số cột số ngược lại có giá trị a[i,j] = a[j,i] So ánh với toán xây ... b  a - − ÷  b −3 5 −3 7 13 13 − 13 − 0   Số đối số đối số số −  − ÷ =  b b a a) GV hướng dẫn học sinh thực tập 1, 2, −17 b) 36 c) 41 56 d) a 13 12 D&E Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng ... = 6 8 8 −13 −1 −9 −5 31 c ) − = = ; d) − = = ; e) − = = ; 30 15 16 16 24 36 72 −7 −7 −7 f) − = = ; 12 36 Tính: a) − = − = Tìm x: Yêu cầu hs hoạt động cá nhân tập 1,2,3,4,5 ,6, 7 a) x = Gọi số...

giáo án số học 6 tiết 88 đến 89 chương trình vnen

... − =  + − ÷ = = 13 13 13 7 13 13 13  13 13 13  A= Tính giá trị biểu thức sau: 6 6 6 6   6 −7 6 ⇒A= − + =  − + ÷ = = 5 5   12 10 −3  −1  −3  −1  −3 −1 b) Với b= ⇒ B= b. ... HS: Thực hành đo lại số đo kích thước nhà tính diện tích chu vi nhà 7 42 13 91 161 Quãng đường người thứ là: = (km) Quãng đường người hai là: 60 = 40 (km) GV hướng dẫn học sinh nhà tìm hiểu ... 2 −4 −1 12 20 −8 −1 15 18 30 −4 −8 16 −1 15 25 30 25 7 −7 49 −7 12 18 15 144 240 −1 −1 −7 20 30 25 240 400 −5 −5 −13 −5 −13 −1 −73 +...

giáo án số học 6 tiết 94 đến 95 chương trình vnen

... = b) N =  − + − + + ÷=  − ÷= 25 7 197 199   199  995 995 c) P= 1 1 1 1 1 55 − + − + − + + − = − = 2 4 46 56 56 56 HS: Tìm hiểu số thập phân III Rút kinh nghiệm dạy ... động vận dụng Quãng đường AB là: 36 3, = 1 16 (Km) Thời gian từ B A là: 1 16 : 40 = 1 1 5 a) M = − + − + + 31 1 (giờ) 10 1 1 32 − = − = 97 99 99 99 1  31  194 291 − = b) N =  − + − + + ÷= ... dẫn học sinh thực nội dung Gv gợi ý theo câu hỏi - tính quãng đường AB theo công thức nào? - tính thời gian theo công thức nào? GV hướng dẫn làm tập a) ta tách phân số thành hiệu hai phân số b)...

giáo án số học 6 tiết 98 đến 101 chương trình vnen

... dung 2a) 1b Viết tỉ số cặp số là: -0,75:1,25; −2 : (-3,15); −4 : HS: Viết năm tỉ số năm phân số nhận xét (Phân số chia hai số nguyên, số chia khác 0, tỉ số chia hai số bất kỳ, số chia khác 0) 1c) ... 000 (đồng) 63 14000đ biết 7% số tiền gửi 63 14000đ Từ tìm số tiền gửi Trước hết ta tìm phân số số Phân số số dân Việt Nam năm 2009 năm 2008 dân Việt Nam năm 2009 là: năm 2008 100%+1,2% = 101, 2% Từ ... tỉ số phần trăm Tỉ số bóng đá 2:1 có nghĩa tuyển nữ Việt Nam ghi bàn thắng, tuyển nữ Myanma ghi bàn thắng HS: Tìm hiểu thêm vài tỉ số đời sống Tỉ số toán học phép chia sô, số chia khác Tỉ số...

giáo án số học 6 tiết 103 đến 104 chương trình vnen

... 49 264 01 Nam: ; Nữ: 34802 46 100% = 70, 64 % 49 264 01 GV hướng dẫn học sinh nhà thực D.Hoạt động vận dung & tìm tòi mở rộng HS: Tự tìm hiểu số HS trường tính tỉ số phần trăm theo yêu cầu a) Tỉ số ... 0% Lớp 6C có tất 16: 32% = 50 bạn Bài 2/tr81 a) Xi măng Cát Đá Nước Phụ gia b) Tổng số trường học hệ thống giáo dục Việt Nam 15407+10837+2714= 28958 (trường) Tỉ số phần trăm trường tổng số trường ... thống giáo dục Việt Nam là: Tiểu học: THCS: 15407 100% ≈ 53, 2% 28958 10837 100% ≈ 37, 4% 28958 THPT: 2714 100% ≈ 9, 4% 28958 c) Tỉ số HS nam, nữ so với tổng học sinh nước là: 14 461 55 100% = 29, 36% ...

giáo án số học 6 tiết 105 đến 108 chương trình vnen

... c) Phân số số mét vải hoa với tổng số mét vải hai lọa là: 78, 25 313 = 178, 25 713 Số mét vải hoa là: 3 56, 5 313 =1 56, 5 (mét) 713 Số mét vải trắng là: 3 56, 5-1 56, 5= 200 (mét) GV hướng dẫn học sinh ... + 1) =1,7.( -6) -1,7.4=1,7.(-10)=-17 b) số học sinh lớp 6C ước 50 – 13 = 37 hs số kẹo số tự nhiên nên số hs lớp 6c 37 học sinh c) Mỗi ca nô xuôi 1/3 khúc sông ca nô ngược 1/5 khúc sống quãng đường ... 2.a) Hs nêu ba tập phân số - Tìm giá trị phân số số - Tìm số biết giá trị phân số - Tìm tỉ số hai số b) dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 c) Nêu định nghĩa số nguyên tố, hợp số Hs nêu điểm giống khác...

giáo án số học 6 tiết 11,2,3 chương trình vnen

... soạn: 15/8 Ngày dạy: 26/ 8/20 16 Tiết 3-BÀI 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu - Biết hệ số thập phân, phân biệt số chữ số trọng hệ thập phân - Hiểu cách ghi số giá trị theo vị trí chữ số hệ thập phân - ... thêm số vào chữ số số cho để số lớn là: 85431 Bài VI = V − I chuyển chỗ que diêm để kết là: VI − V = I Bài Dạng tổng quát số có hai chữ số là: 10.a+b (a,b số có chữ số, a≠0) Dạng tổng quát số có ... động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Yêu cầu học sinh hoạt động Hs hoạt động cặp đôi thực cặp đôi chơi trò chơi số chữ trò chơi Số chữ số số B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động giáo...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án số học 6 giao an số học 6 ba cột giao an so hoc 6 giáo án số học 6 hkii 3 cột giáo án số học 6 3 cột học kỳ 2 giáo án số học 6 3 cột giáo án công nghệ 6 tiết 1 đến tiết 50 giao án sinh hoc 6 tiet 26 bai 22 giao an hinh hoc 6 tiet 13 giao an tin hoc 6 tiet 42 chinh sua van ban giáo án số học 6 kì 2 giao an sinh hoc 6 bai 24 giao an so hoc 6 hki giáo án tự nhiên xã hội lớp 3 theo chương trình vnen giao an so hoc mon toan hoc ki 2 lop 6 tiet 81 3 cot Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM