0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

THAM LUẬN ĐÁNH GIÁ VIỆC TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình

Một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình

... phơng pháp dạy học Trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình" Mục đích nghiên cứu: Đề xuất số giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình Đối ... trình dạy học thực đổi phơng pháp dạy học giáo viên trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ Giả thuyết khoa học: - Nếu giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ đạt ... nghiên cứu sở lý luận, phân tích thực trạng dạy học Nhà trờng, mạnh dạn đề xuất ba giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình Giải pháp nâng cao...
  • 21
  • 409
  • 1
skkn CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi  mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

skkn CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

... phương pháp dạy học Vật lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn: Vật lý - Số năm kinh nghiệm : 20 năm CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG THPT ... trở ngại cho trình Thực tiễn đặt yêu cầu đổi PPDH trường THPT yêu cầu cấp thiết, chậm trễ Xuất phát từ lý chọn đề tài: “ Chỉ đạo tổ chức thực đổi phương pháp dạy học trường THPT Đoàn Kết ” II.TỔ ... trình đổi sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học qua năm sở giáo dục Đồng Nai tổ chức +Có nhiều giáo viên có ý thức tìm tòi việc thực đổi phương pháp dạy học + Nhà trường thường xuyên tổ chức...
  • 20
  • 633
  • 0
SKKN CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi  mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

SKKN CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

... phương pháp dạy học Vật lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn: Vật lý - Số năm kinh nghiệm : 20 năm CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG THPT ... trở ngại cho trình Thực tiễn đặt yêu cầu đổi PPDH trường THPT yêu cầu cấp thiết, chậm trễ Xuất phát từ lý chọn đề tài: “ Chỉ đạo tổ chức thực đổi phương pháp dạy học trường THPT Đoàn Kết ” II.TỔ ... trình đổi sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học qua năm sở giáo dục Đồng Nai tổ chức +Có nhiều giáo viên có ý thức tìm tòi việc thực đổi phương pháp dạy học + Nhà trường thường xuyên tổ chức...
  • 19
  • 385
  • 0
Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

... Việc triển khai dạy học theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm (NHTT) hay gọi trình dạy tự học trường gặp nhiều khó khăn Đề tài Tiểu luận khoa học Một số biện pháp tổ chức, triển khai ... khai đổi PPDH theo hướng dạy tự học Trường ĐH Vinh nhằm phản ánh khó khăn nói đề xuất số biện pháp tổ chức, triển khai đổi PPDH Trường ĐH Vinh Mục đích nghiên cứu: Nâng cao chất lượng hoạt động dạy- ... luận quy trình tổ chức trình dạy- tự học trường đại học - Việc tổ chức trình dạy tự học Trường đại học Vinh gặp nhiều khó khăn Những khó khăn cản trở việc triển khai hướng dạy học quy vào nhóm...
  • 33
  • 1,734
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay

... có hiệu việc đ i PPDH giáo viên tiểu học trờng Tiểu học Tân Hơng1huyện Tân Kỳ giai đoạn III Nhiệm vụ nghiên cứu: - Xác định sở lý luận sở pháp việc đ i phơng pháp giảng dạy trờng Tiểu học Tân ... Tiểu luận tốt nghiệp Đề t i: số gi i pháp nâng cao chất lợng việc thực đ i phơng pháp dạy học trờng Tiểu học Tân Hơng I - Tân Kỳ giai đoạn Hứa Thị Ho i Họ tên học viên: Đơn vị: Trờng Tiểu học ... thực đ i phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn 30 Một số gi i pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đ i phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn Trờng trị tỉnh...
  • 32
  • 1,310
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt

... thiết bị thí nghiệm góp phần vào thực đổi phương pháp dạy học Yêu cầu cụ thể: - Thực mục tiêu học, học viên hiểu hứng thú học tập 29 - Học viên tích cực, chủ động trình học tập - Học viên thực hành, ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai ... thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảng điện tử có giao...
  • 12
  • 877
  • 5
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,

... pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn Xác nhận giảng viên hớng dẫn: 24 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng ... biệt thực tốt việc đổi chơng trình giáo dục phổ thông Hiện nhà trờng thực đề Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn án ... phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn Trờng trị tỉnh Nghệ an Tiểu luận tốt nghiệp Đề tài: số giải pháp nâng cao chất lợng việc thực đổi phơng pháp dạy học trờng Tiểu học Tân...
  • 26
  • 333
  • 0
SKKN Những giải pháp tổ chức, quản lí đổi mới phương pháp dạy - học trong nhà trường THPT Nam Phù Cừ

SKKN Những giải pháp tổ chức, quản lí đổi mới phương pháp dạy - học trong nhà trường THPT Nam Phù Cừ

... chung chất lượng dạy học nói riêng Do chọn đề tài: “NHỮNG GIẢI PHÁP TỔ CHỨC, QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT NAM PHÙ CỪ” 2/ Ý nghĩa tác dụng giải pháp Khi đặt vấn ... động quản lý việc đổi PPDH nhà trường THPT - Thực trạng biện pháp đạo việc đổi PPDH trường THPT + Về địa bàn: - Nghiên cứu thực trạng trường THPT Nam Phù Cừ - Các biện pháp áp dụng thử trường THPT ... CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC TẠI TRƯỜNG THPT NAM PHÙ CỪ A – Thực trạng chung trường THPT công tác đổi PPDH: - Giáo viên có xu hướng thói quen sử dụng phương pháp thuyết trình - Việc sử...
  • 22
  • 1,722
  • 2
Các biện pháp tổ chức chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy   học các môn khoa học cơ bản theo học chế tín chỉ ở trường đại học khoa học tự nhiên

Các biện pháp tổ chức chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học cơ bản theo học chế tín chỉ ở trường đại học khoa học tự nhiên

... 49 Công tác tổ chức đổi phương pháp dạy học .50 Thực trạng công tác tổ chức thực đổi phương pháp dạy - học môn khoa học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên 54 2.4.1 Thực trạng tổ chức trình ... đổi phương pháp dạy - học theo học chế tín 104 3.3 Mối quan hệ biện pháp 104 3.4 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đạo tổ chức đổi phương pháp dạy - học theo học ... luận 83 3.2 Các biện pháp để tổ chức đạo đổi phương pháp dạy - học môn khoa học theo học chế tín .84 3.2.1 Biện pháp ỉ: Tuyên truyền, giới thiệu vê' học chế tínchỉ để nâng cao nhận...
  • 107
  • 349
  • 0
skkn NHỮNG GIẢI PHÁP tổ CHỨC, QUẢN lí đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy   học TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT NAM PHÙ cừ

skkn NHỮNG GIẢI PHÁP tổ CHỨC, QUẢN lí đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT NAM PHÙ cừ

... chung chất lượng dạy học nói riêng Do chọn đề tài: “ NHỮNG GIẢI PHÁP TỔ CHỨC, QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT NAM PHÙ CỪ” 2/ Ý nghĩa tác dụng giải pháp Khi đặt vấn ... trường THPT, NXB Đại học Huế 24 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT NAM PHÙ CỪ  § Òtµi: Những giải pháp tổ chức quản đổi phương pháp dạy học trường THPT Nam Phù Cừ Đặng ... Cơ sở lý luận III - Những giải pháp tổ, chức quản đổi phương pháp dạy học trường THPT Nam Phù cừ Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên nhà trường vấn đề đổi PPDH Tổ chức, đạo thường xuyên...
  • 26
  • 239
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chỉ đạo giám sát đánh giá giảng viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với phương thức tín chỉ nhằm tăng cường tính tích cực tự học ngoại ngữ cho sinh viênquản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy họcgiải pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy họckết quả thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcbáo cáo thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để giáo viên học tập tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và nắm bắt các thành tựu sư phạmmột số biện pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy học đạo đức lớp 2các văn bản chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở thcstỉ lệ gv thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcmột số biện pháp chỉ đạo amp thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 2 3báo cáo tham luận cá nhân điển hình tiên tiến về đổi mới phương phapd dạy họcthực trạng đổi mới phương pháp dạy học hiện naytạo động lực làm việc cho giáo viên trong đổi mới phương pháp dạy họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ