Mẫu T14 dành cho giáo sinh sư phạm Tiểu học
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỔ CHỨC CHO GIÁO SINH SƯ PHẠM KHI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG CỦA TRẺ MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI THEO CHỦ ĐỀ
... giản… 1 .3. 3 Hoạt động thể dục sáng trẻ mẫu giáo - tuổi theo chủ đề 1 .3. 2.1 Ý nghĩa hoạt động thể dục sáng theo chủ đề Thể dục sáng theo chủ đề hoạt động thiếu chế độ sinh hoạt hàng ngày trẻ mầm ... KNTC cho GS sư phạm mầm non thực HĐTDS trẻ mẫu giáo - tuổi theo chủ đề TT Tiêu chí Kỹ lập kế hoạch tổ chức hoạt động thể 0,0 dục sáng trẻ mẫu giáo - tuổi theo chủ đề Kỹ tổ chức thực hoạt động thể ... 1.5 .3 KNTC cho GS sư phạm mầm non thực HĐTDS trẻ mẫu giáo - tuổi theo chủ đề gồm kỹ chính: Kỹ lập kế hoạch tổ chức HĐTDS trẻ mẫu giáo - tuổi theo chủ đề, kỹ tổ chức thực HĐTDS trẻ mẫu giáo - tuổi...
- 125
- 1,155
- 2
báo cáo nghiên cứu khoa học ' xác định các giá trị nghề nghiệp cần giáo dục cho sinh viên sư phạm tiểu học hiện nay'
... - SỐ 5(28).2008 Xác định GTNN cần giáo dục cho SVSPTH nước ta Xác định giá trị để giáo dục cho học sinh, sinh viên công việc phức tạp, giá trị cần giáo dục vô số, yêu cầu giáo dục lại đòi hỏi ... thống GTNN phù hợp để giáo dục cho sinh viên sư phạm, trước hết sinh viên sư phạm tiểu học (SVSPTH) Về khái niệm giá trị nghề nghiệp giáo viên tiểu học Giá trị phạm trù triết học, sử dụng rộng rãi ... Việc giáo dục giá trị cho học sinh, sinh viên trách nhiệm đội ngũ giáo viên nhà trường cấp học, bậc học, ngành học Ở bậc tiểu học, người giáo viên có trách nhiệm to lớn hơn, bậc học này, giáo viên...
- 9
- 1,017
- 12
Báo cáo khoa học nghiên cứu, đánh giá giáo sinh trong thực tập sư phạm tiểu học
... Sư phạm TPHCM (2008), Công tác thực tập trường sư phạm, Kỉ yếu Viện Nghiên cứu Khoa học giáo dục miền Nam – Đại học Sư phạm TPHCM Trường Đại học Sư phạm TPHCM (2013), Quy chế thực tập sư phạm ... yếu, tập trung vào việc phát triển lực cho giáo sinh nhằm giúp họ dạy học cách hiệu lớp học kỉ XXI Nội dung đánh giá giáo sinh thực tập sư phạm hành Trong bối cảnh đòi hỏi đánh giá nghề nghiệp sư ... 10 Phiếu 10: Đánh giá giáo sinh TTSP qua tiết chủ nhiệm lớp (dành cho giáo viên tiểu học hướng dẫn TTSP) 11 Phiếu 11: Đánh giá giáo sinh TTSP qua tiết dạy (dành cho giáo viên tiểu học hướng dẫn...
- 24
- 505
- 1
biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang
... khoa học giáo dục cho sinh viên hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học Trường Đại học An Giang ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : Bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục sinh viên hệ cao đẳng sư phạm đào ... để đề xuất biện pháp Chương : MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG NHỮNG ... dạy học đầu tư, phát huy tiềm nghiên cứu khoa học tiềm lao động sư phạm sinh viên Đề tài “BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU...
- 100
- 2,410
- 1
Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của thực tập sư phạm 1 đến lòng yêu nghề của các giáo sinh sư phạm kỹ thuật nông nghiệp pot
... với thực trạng ảnh hởng nh n o đến lòng yêu nghề giáo sinh kỹ thuật nông nghiệp? Nhìn lại thực tế năm qua, công tác đ o tạo nghiệp vụ s phạm, giáo dục 16 9 ảnh hởng thực tập s phạm đến lòng yêu nghề ... nghề giáo sinh lòng yêu nghề trờng s phạm có phần cha đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nhiều giáo sinh sau tốt nghiệp trờng s phạm đ bỏ nghề (Nguyễn Tiến Cờng ,19 94) Đối với giáo sinh khoa S phạm kỹ thuật ... Tạp chí KHKT Nông nghiệp, Tập 1, số 2/2003 ảnh hởng thực tập s phạm đến lòng yêu nghề giáo sinh s phạm kỹ thuật nông nghiệp Influence of practical pedagogical training...
- 6
- 664
- 0
Phiếu đánh giá công chức (Mẫu 01 dành cho giáo viên và hiệu phó
... Kết phân loại viên chức : (Phần Hiệu trởng trực tiếp đánh giá) TT Nội dung 01 Xếp loại phẩm chất trị, đạo đức, lối sống 02 Xếp loại chuyên môn nghiệp vụ Xếp loại Ghi Kết luận: Viên chức đạt loại: ... II Tự đánh giá, xếp loại viên chức (Tốt, khá, trung bình, theo điều Quy chế) Xếp loại phẩm chất trị, đạo đức lối sống: Xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: Đánh giá xếp loại ... loại chuyên môn nghiệp vụ: Đánh giá xếp loại chung: Kon Tum, ngày tháng 05 năm 2010 Ngời tự đánh giá Nguyễn Văn Hải III/ ý kiến tập thể tổ chuyên môn : ...
- 2
- 2,523
- 2
Các Biểu Mẫu Đánh Giá Sư Phạm Tiểu Học _ www.bit.ly/taiho123
... Mẫu số (Giáo viên dự ) PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI TIẾT DẠY CỦA GIÁO SINH VỀ NỘI DUNG THỰC TẬP GIẢNG DẠY (đối với bậc Tiểu học) Họ tên giáo sinh: Lớp: Ngành học: Thực tập trường Tiểu ... học sinh + Làm chủ xử lý tình sư phạm + Đánh giá xác, khách quan kết học tập học sinh + Hướng dẫn chu đáo cho học sinh học nhà + Làm chủ mối quan hệ với học sinh lớp học + Tạo không khí tin cậy, ... Giáo sinh dạy Người dự giờ, đánh giá (họ tên chữ ký) (họ tên chữ ký) Mẫu số 3(Giáo viên hướng dẫn) PHIẾU TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI NỘI DUNG THỰC TẬP GIẢNG DẠY CỦA GIÁO SINH Họ tên giáo...
- 15
- 1,371
- 0
TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP SƯ PHẠM TIỂU HỌC HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH KHỐI 4
... phương pháp sơ đồ đoạn thẳng giúp cho em nắm chất dạng toán nhằm phát triển tư khả giải toán khó cho học sinh - giỏi lớp Từ lý chọn đề tài Hướng dẫn học sinh giải toán sơ đồ đoạn thẳng khối 4 để ... học sinh nam học sinh nữ? Giáo viên hướng dẫn học sinh giải Bước Đọc kĩ đề tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng: ? học sinh Học sinh nữ: 35 học sinh Học sinh nam: ? học sinh Bước 2: Nhìn sơ đồ để tìm mối ... pháp sơ đồ đoạn thẳng phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý em Cái khó giải toán Tiểu học biết dùng kiến thức học sinh Tiểu học đưa lời giải phù hợp với tư học sinh Tiểu học Chính phương pháp sơ đồ đoạn...
- 13
- 2,595
- 89
TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP SƯ PHẠM TIỂU HỌC Đề tài HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH KHỐI 4
... số học sinh nam.) + Bài toán yêu cầu gì? (Hỏi lớp 1A có học sinh nam học sinh nữ?) Ta có sơ đồ đoạn thẳng: ? học sinh Học sinh nữ: 35 học sinh Học sinh nam: ? học sinh Bước 2: Phân tích đề toán ... số giải pháp, biện pháp nhằm nâng cao hiệu bồi dưỡng giải toán sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối Giải toán khâu khó học sinh Tiểu học Do dựa vào đặt điểm tư duy, hướng dẫn học sinh giải ... theo khả Bởi lý định chọn đề tài: “ Hướng dẫn học sinh giải toán sơ đồ đoạn thẳng khối 4 Mục đích nghiên cứu Hướng dẫn học sinh giải số toán nâng cao điển hình ba dạng toán là: Tìm hai số biết...
- 38
- 774
- 40
Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS môn hình học 9, tiết 58 hình trụ diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ
... SƠ DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS: môn Hình học 9, tiết 58: Hình trụ - Diện tích xung quanh thể tích hình trụ Mục tiêu dạy học: a Kiến ... quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình trụ ( Kiến thức môn: + Hình học 9: tiết 53, § 10: Diện tích hình tròn, hình quạt tròn + Hình học 8: Tiết 27, § 2: Diện tích hình chữ nhật + Hình học 8: Tiết ... tính: diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình trụ trường hợp tổng quát - Tích hợp kiến thức môn : + Hình học 9: tiết 53, § 10: Diện tích hình tròn, hình quạt tròn + Hình học 8: Tiết 27,...
- 24
- 1,280
- 10
Luận văn: Biện pháp nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh khối ngành tiểu học trường cao đẳng Tuyên Quang
... động dạy học môn GDTC Trường Cao đẳng Tuyên Quang 3.2 Khách thể nghiên cứu Biện pháp nâng cao kết học tập môn giáo dục thể chất cho nữ sinh khối ngành tiểu học trường Cao đẳng Tuyên quang GIẢ ... hưởng đến kết học tập môn GDTC nữ sinh khối ngành tiểu học - Lựa chọn biện pháp có tác dụng sát thực nhằm nâng cao kết học tập môn GDTC cho nữ sinh khối ngành tiểu học trường Cao đẳng Tuyên Quang ... khối ngành tiểu học Trường Cao đẳng Tuyên Quang 5.2 Nhiệm vụ 2: Lựa chọn ứng dụng số biện pháp nhằm nâng cao kết học tập môn GDTC cho nữ sinh khối ngành tiểu học trường Cao đẳng Tuyên Quang -...
- 85
- 768
- 2
Đề cương chi tiết học phần Giao tiếp sư phạm (Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng)
... hiệu giao tiếp phi ngôn ngữ Chương GIAO TIẾP SƯ PHẠM I Khái niệm chung giao tiếp sư phạm Giao tiếp sư phạm đặc trưng giao tiếp sư phạm a Giao tiếp sư phạm b Những đặc trưng giao tiếp sư phạm ... trình giao tiếp sư phạm Mở đầu trình giao tiếp sư phạm Diễn biến trình giao tiếp sư phạm Kết thúc trình giao tiếp sư phạm Sự thống giai đoạn trình giao tiếp sư phạm III Nguyên tắc giao tiếp sư phạm ... phạm giao tiếp sư phạm Tôn trọng nhân cách giao tiếp sư phạm Có thiện ý giao tiếp sư phạm Đồng cảm giao tiếp sư phạm IV.Phong cách giao tiếp sư phạm Bản chất phong cách phong cách giao tiếp sư...
- 12
- 1,101
- 10
Từ khóa: tình huống giao tiếp sư phạm tiểu họcxây dựng nội dung và biểu mẫu đánh giá giáo sinh thực tập sư phạm tiểu họccấu trúc nội dung đánh giá giáo sinh thực tập sư phạm tiểu họcgiáo sinh sư phạmdành cho giáo viên sử dụng cho khảo sát ban đầuđánh giá dành cho giáo viên và phụ huynh học sinhgiao tiếp sư phạm đại họcmẫu báo cáo thực tập sư phạm tiểu họcsinh viên sư phạm tiểu họcdạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên dia li trung họcđề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng sư phạm tiểu học nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viênmau bao cao thuc tap su pham tieu hoc nam thu 2mau bao cao thu hoach su pham tieu hocđiểm chuẩn trúng tuyển nguyện vọng 1 bậc đại học dành cho thí sinh dự thi đại học của tất cả các ngành như sauđiểm chuẩn trúng tuyển nguyện vọng 1 bậc cao đẳng dành cho thí sinh dự thi đại học hoặc cao đẳng của tất cả các ngành như sauBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP