Quản lý chương trình đào tạo Ngành Quản trị kinh doanh ở Trường Đại học Kinh Tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

Chương trình đào tạo ngành Công nghệ điện tử viễn thông (Đại học Công nghệ)

... Khung chương trình đào tạo Tự học, tự nghiên cứu Thảo luận Môn học Bài tập Mã số Lý thuyết Số TT Số tín Lên lớp Thực hành, thí nghiệm, điền dã, studio Loại tín Môn học tiên (số thứ tự môn học) ... chuyên ngành 20 Chuyên ngành Điện tử, vi hệ thống điều khiển tự động 20 Các môn học bắt buộc 14 V V.1 V.1.1 52 ELT3006 Hệ vi xử lý 20 37, 38 53 ELT3039 Các hệ vi điện tử 20 37, 38, 40 54 ELT3041 Điện ... ELT2022 Thực tập điện tử 30 36 48 ELT2020 Thực tập kỹ thuật số 30 37 49 ELT2019 Thực tập chuyên đề 40 45, 46 50 ELT2016 Thiết kế (điện tử, số) 35 37, 38 51 ELT2017 Thiết kế (công nghệ) 35 20 37,...

• 7
• 385
• 1

Tìm hiểu việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch vào chương trình đào tạo của khoa văn hóa du lịch, trường đại học văn hóa hà nội

... chọn đề tài Tìm hiểu việc đƣa ứng dụng Công nghệ thông tin du lịch vào chƣơng trình đào tạo Khoa Văn hóa Du lịch, Trƣờng Đại học Văn hóa Hà Nội , dựa tảng sở lý luận, trình ứng dụng khoa cố gắng ... CNTT du lịch vào chƣơng trình đào tạo Khoa Văn hóa Du lịch, Trƣờng Đại học Văn hóa Hà Nội  Chƣơng 3: Một số ý kiến, đề xuất để việc đƣa ứng dụng CNTT du lịch vào chƣơng trình đào tạo khoa VHDL ... du lịch Việt Nam Đối tƣợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu nội dung việc ứng dụng CNTT, đƣa nội dung trở thành phần chƣơng trình đào tạo Khoa Văn hóa Du lịch, Trƣờng Đại học Văn hóa Hà...

• 12
• 2,040
• 15

Sự hài lòng của các lớp sinh viên đại trà đối với chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học tài chính - marketing

... http://tvdt.khoahoctre.com.vn/index.php/thư-viện/svnckh-euréka/năm2013/kinh-tế/kinh-tế -học- kinh-tế-phát-triển-–-kinh-tế -chính- trị/1898-nghiên-cứu -các- yếu-t - nh-hưởng-đến-ýđịnh-chọn-xe-buýt-làm-phương-tiện-đi-lại -của- sinh- viên- tại- tp-hcm.html ... nhằm: - Khám phá yếu tố tác động đến hài lòng sinh viên đại trà với chương trình đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tài – Marketing - Khẳng định yếu tố tác động đến hài lòng sinh viên đại trà ... hình chương trình đào tạo theo hệ tín trường Đại học Tài – Marketing 12 Trường Đại học Tài – Marketing chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín ngành đào tạo trình độ đại học hệ...

• 82
• 759
• 0

Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông Chu Văn An, tỉnh Thái Bình (LV thạc sĩ)

... lý luận quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THPT 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống trường THPT Chu Văn An ,Tỉnh Thái Bình ... Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống 17 1.2.5 Giá trị sống giáo dục giá trị sống trường THPT 17 1.2.6 Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống trường THPT 19 1.3 Mục tiêu hoạt động ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ––––––––––––––––––– QUÁCH ĐÌNH LƯƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHU VĂN AN, TỈNH THÁI BÌNH Chuyên...

• 113
• 404
• 6

Quản lý chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh ở trường đại học kinh tế quản trị kinh doanh thái nguyên

... quản lý chương trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh trường đại học Kinh tế & quản trị kinh doanh - Nghiên cứu thực trạng quản lý chương trình Ngành Quản trị kinh doanh Trường đại học Kinh tế ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ THỊ NHƯ TRANG QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: QUẢN ... gồm chương Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý chương trình đào tạo Ngành Quản trị kinh doanh trường đại học KT&QTKD Chương 2: Thực trạng quản lý chương trình đào tạo Ngành Quản trị kinh doanh Trường...

• 105
• 376
• 1

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... cứu: Một số giải pháp quản lí công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Nông- Lâm Bắc Giang Giả thuyết khoa học Công tác quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang ... đào tạo theo hệ thống tín 2.2 Thực trạng quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Nông -Lâm Bắc Giang So với yêu cầu đổi giáo dục giáo dục đại học đào tạo theo hệ thống tín trường ... xuất số giải pháp quản lí công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Nông – Lâm Bắc Giang CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI CƠ SỞ ĐÀO...

• 118
• 2,636
• 20

Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tạo Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Tính tất yếu việc triển khai đào tạo theo tín trường Đại học Đặc điểm đào tạo theo hệ thống tín Những ưu điểm hạn chế đào tạo theo hệ thống ... tài: "Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa " làm đề tài nghiên cứu khoa học luận văn Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp quản lí đào tạo theo hệ thống ... trạng quản lý công tác đào tạo theo niên chế học chế tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa - Đề xuất giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín trường Đại học Trần Đại Nghĩa 5.2 Phạm vi :...

• 131
• 2,034
• 14

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

... đảm bảo chất lượng đào tạo đại học hệ quy theo học chế tín Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 40 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ... động đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế ... chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín trường ĐH - Chương 2: Thực trạng quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín trường...

• 99
• 1,050
• 4