Thiết kế một số đề kiểm tra, đề thi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập chương 6 cấu tạo của động cơ đốt trong môn công nghệ 11 THPT (Khóa luận tốt nghiệp)
Thiết kế một số đề kiểm tra, đề thi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập chương 6 cấu tạo của động cơ đốt trong môn công nghệ 11 THPT
... chương Cấu tạo động đốt trong Cơng nghệ 11 THPT Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh sau học chương Cấu tạo động đốt trong lớp 11 THPT Lý Thường ... cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi, đề kiểm tra, đề thi trắc nghiệm khách quan cho chương Cấu tạo động đốt trong mơn Cơng nghệ lớp 11 THPT để đánh giá kết học tập học sinh, đồng thời góp phần cải ... Chương III: HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN XÂY DỰNG CHO CHƯƠNG “CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG LỚP 11 THPT Đặc điểm cấu trúc chương Cấu tạo động đốt trong lớp 11 THPT Chương Cấu tạo...
- 64
- 490
- 0
Thiết kế một số đề kiểm tra, đề thi trắc nghiệm khách quan đối với chương 6 cấu tạo của động cơ đốt trong môn công nghệ 11
... kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh trng ph thụng Chng 2: Xõy dng h thng cõu hi trc nghim khỏch quan ca cỏc bi thuc chng Cu to ca ng c t Chng 3: Thit k mt s kim tra, thi trc nghim khỏch quan ... nng tớnh ch quan Vỡ th nõng cao tớnh khỏch quan kim tra, ỏnh giỏ nhiu tỏc gi cho rng nờn s dng trc nghim khỏch quan thỡ s gúp phn vo vic khc phc nhng hn ch ca hỡnh thc kim tra, thi t lun 1.2 ... Nội Khoá luận tốt nghiệp LI CAM OAN Khúa lun tt nghip: Thit k mt s kim tra, thi trc nghim khỏch quan i vi chng :Cu to ng c t mụn Cụng Ngh 11 c hon thnh di s hng dn tn tỡnh, nghiờm khc Tin s inh...
- 63
- 1,189
- 0
sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong – môn công nghệ 11 thpt
... khăn… Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp tích cực thuật ngữ rút gọn dùng nhiều nước, để phương pháp giáo dục , dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học “ Tích ... việc học tập Với ưu điểm trên, để phát huy tính tích cực học tập học sinh giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học khác riêng đề tài áp dụng số phương pháp dạy học tích cực sau: - Phương pháp ... phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Như chưa áp dụng đề tài tỉ lệ học sinh yêu thích môn công nghệ Từ dẫn đến kết học tập học sinh thấp Sau áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào môn...
- 16
- 1,076
- 2
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong môn công nghệ 11 THPT
... khăn… Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp tích cực thuật ngữ rút gọn dùng nhiều nước, để phương pháp giáo dục , dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học “ Tích ... việc học tập Với ưu điểm trên, để phát huy tính tích cực học tập học sinh giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học khác riêng đề tài áp dụng số phương pháp dạy học tích cực sau: - Phương pháp ... phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Như chưa áp dụng đề tài tỉ lệ học sinh yêu thích môn công nghệ Từ dẫn đến kết học tập học sinh thấp Sau áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào môn...
- 17
- 419
- 0
Thiết kế một số đề kiểm tra, đề thi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả họ ctập chương 7 ứng dụng động cơ đốt trong môn công nghệ 11 THPT
... 10(%) 7, 9(%) - 6,4 ( %) - 4(%) Kim tra 11C1 43 11% 59% 18% 12% t lun 11C2 45 10% 59% 17% 14% Kim tra 11A2 60 18% 64% 10% 8% trc nghim 11A0 64 19% 61% 11% 9% 51 Sinh viên thực hiện: Hoàng Thị ... khỏch quan - Nghiờn cu ni dung chng trỡnh Cụng ngh lp 11 THPT núi chung v chng ng dng ng c t núi riờng - Vn dng c s lớ lun xõy dng h thng cõu hi trc nghim khỏch quan cho chng ng dng ng c t lp 11 THPT ... cũn nng tớnh ch quan Vỡ th nõng cao tớnh khỏch quan kim tra, ỏnh giỏ nhiu tỏc gi cho rng nờn s dng trc nghim khỏch quan thỡ gúp phn vo khc phc nhng hn ch ca hỡnh thc kim tra, thi t lun 1.2 Mc...
- 69
- 359
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn các tập hợp số để đánh giá kết quả học tập của sinh viên cao đẳng tiểu học hệ chính quy tại trường cao đẳng sơn la
... - Xây dựng tập số tự nhiên - Quan hệ thứ tự tập số tự nhiên - Các phép toán N - Lý thuyết chia ht tập số tự nhiên - Hệ ghi số g - Nội dung sở toán học việc dạy học số vấn đề số tự nhiên tiểu học ... mc yờu cu ca ch * Cỏc ni dung chớnh - Tập số hữu tỷ không âm - Tập số thập phân không âm - Tập số hữu tỷ - Xây dựng tập số thực - Các phép toán tập số thực * Mc yờu cu ca ch -Xõy dng cỏc ... o to sinh viờn Cao ng Tiu hc ti trng cao ng Sn La, cỏc ging viờn toỏn t Giỏo dc tiu hc cho rng rt cn thit ng thi ging viờn ỏnh giỏ cao tm quan trng ca dy hc phn Cỏc hp s o to sinh viờn h Cao...
- 63
- 300
- 0
Skkn nâng cao chất lượng dạy và học phần động cơ đốt trong môn công nghệ 11
... kiến: Nâng cao chất lượng dạy học phần động đốt môn công nghệ 11 nhằm góp phần vào phát triển chung giáo dục nước nhà NỘI DUNG I PHẦN LÝ THUYẾT Thực trạng dạy học lý thuyết phần động đốt Truyền ... pháp dạy học cho phần động đốt Theo tôi, phương pháp dạy học vạn năng, biết phối hợp phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng dạy học phần động đốt Vì PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động ... phức tạp, giúp làm sinh động nội dung học tập Phương tiện dạy học, môn, nâng cao lòng tin học sinh vào khoa học Phương tiện dạy học nâng cao hứng thú học tập, giúp cho học sinh phát triển lực...
- 28
- 450
- 0
skkn nâng cao chất lượng dạy và học phần động cơ đốt trong môn công nghệ 11
... kiến: Nâng cao chất lượng dạy học phần động đốt môn công nghệ 11 nhằm góp phần vào phát triển chung giáo dục nước nhà NỘI DUNG I PHẦN LÝ THUYẾT Thực trạng dạy học lý thuyết phần động đốt Truyền ... pháp dạy học cho phần động đốt Theo tôi, phương pháp dạy học vạn năng, biết phối hợp phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng dạy học phần động đốt Vì PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động ... phức tạp, giúp làm sinh động nội dung học tập Phương tiện dạy học, môn, nâng cao lòng tin học sinh vào khoa học Phương tiện dạy học nâng cao hứng thú học tập, giúp cho học sinh phát triển lực...
- 23
- 558
- 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt
... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC …… 26 2.1 Một số dạng tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình Lƣợng giác ... Một số sai lầm học sinh học làm tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác 42 2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra, đánh giá kết học tập chƣơng Hàm số lƣợng giác ... NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Một số vấn đề liên quan đến kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.1.1 Định nghĩa đánh giá 1.1.2 Mục đích đánh giá 1.1.3 Chức yêu cầu sƣ phạm kiểm...
- 3
- 507
- 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao
... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC …… 26 2.1 Một số dạng tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình Lƣợng giác ... tính tích cực tự giác ngƣời học Từ đề tài đƣợc chọn là: Sử dụng phƣơng pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết học tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác – Giải tích ... hiểu dụng Tập xác định hàm số lƣợng giác 1 Tập giá trị hàm số lƣợng giác 1 Tính chẵn lẻ hàm số lƣợng giác Tính tuần hoàn hàm số lƣợng giác Sự biến thiên hàm số lƣợng giác 1 Đồ thị hàm số lƣợng giác...
- 88
- 714
- 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT
... sức vào công đổi nghiệp giáo dục, lựa chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để KTĐG kết học tập chương “ Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng học sinh lớp 12 THPT ... Sự phản xạ khúc xạ ánh sang lớp 1 2THPT Xác định mức độ yêu cầu nắm vững kiến thức chương V Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng SGK vật lý 12 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiêm khách quan nhiều lựa chọn ... câu hỏi TNKQNLC chương “ Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng việc kiểm tra ánh giá kết học tập học sinh -Sự phù hợp số lượng, nội dung câu hỏi hệ thống với yêu cầu nắm vững kiến thức, kĩ chương V Sự...
- 50
- 874
- 1
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng
... gặp học sinh giải tập chương Cơ sở phân tử tượng Di truyền Sinh học DBĐH theo chuẩn kiến thức, kỹ - Xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn môn Sinh học chương Cơ sở phân tử tượng Di truyền Sinh ... sở lý luận KT-ĐG kết học tập môn Sinh học học sinh DBĐH theo chuẩn kiến thức, kỹ - Bộ câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn để đánh giá kết học tập môn Sinh học chương Cơ sở phân tử tượng Di truyền Sinh ... thiết việc kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh Chương XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC CỦA HỌC SINH THEO CHUẨN...
- 107
- 938
- 0
Từ khóa: quy trình đánh giá kết quả học tập ii yêu cầu tiêu chí của đề kiểm tra iii quy trình biên soạn đề kiểm tra iv đánh giá bài testcác nguyên tắc yêu cầu mức độ nhận thức khi ra đề kiểm tra và thi trắc nghiệm khách quanvấn đề đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn ở các lớp 10d3 10d2 trường thpt nguyễn thôngứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập kiến thức môn tự chọn trong chương trình gdtc của sinh viên trường ðại học mỹ thuật công nghiệp hà nộiđể đánh giá kết quả học tập của học sinh cần dựa vào mục tiêu môn học mục đích học tập và mối quan hệ giữa mục tiêu của môn học mục đích học tập và đánh giá kết quả học tậpnhững nguyên tắc để đánh giá kết quả học tập của học sinhmột số vấn đề chung về kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh đối với bộ môn ngữ vănmột só vấn đè vè xây dụng đè kiém tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4một số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn gdcd ở thptnghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúcthông báo 015 11 1 2008 ban hành hướng dẫn xây dựng đề cương học phần phương pháp dạy học và quy trình kiểm tra đánh giá kết quả học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo học chế tín chỉảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn tp hcmtìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúcmột số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng anhmột số phương pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ