Mặt trong không gian Euclid (LV tốt nghiệp)

Về một số đường trên siêu mặt trong không gian euclid n   chiều en

Về một số đường trên siêu mặt trong không gian euclid n chiều en

... Sinh vi n: Tr n Thị Phơng Thuý Đ1 Một số ki n thức ĐƯờNG Và siêu mặt TRONG En 1.1.Mảnh tham số: Định nghĩa: ánh xạ r từ tập mở U Rn - vào không gian Euclid n - chiều En: r: U En (u1, u2, un ... trình bày số khái niệm có li n quan đ n đờng siêu mặt En Đ2 ánh xạ Weingarten siêu mặt: Mục trình bày định nghĩa tính chất ánh xạ Weingarten siêu mặt Tr n...
Chuyen de Phuong phap toa do trong khong gian  On thi tot nghiep THPT nam 2011

Chuyen de Phuong phap toa do trong khong gian On thi tot nghiep THPT nam 2011

... HĐBM Toán THPT Nguyễn Đáng Tài liệu tham khảo ôn tập TN THPT B BÀI TẬP Bài 1: Trong không gian Oxyz cho A(0;1;2) ; B( 2;3;1) ; C(2;2;-1) uu uu uu ... Bài : Trong không gian Oxyz cho phương trình mặt cầu (S): x2 + y2 + z2 – 8x + 2y + = M ( 2; ; – 1) a/ Xác định tâm bán kính nặt cầu (S) b/ Xét vị trí tương đối điểm M mặt cầu (S) Bài 9 :Trong không ... b3 ) không phương có giá song...
Ngày tải lên : 24/04/2015, 06:00
  • 10
  • 567
  • 0
Chuyên đề Phương pháp tọa đọ trong không gian ôn thi tốt nghiệp THPT

Chuyên đề Phương pháp tọa đọ trong không gian ôn thi tốt nghiệp THPT

... PP Toạ độ không gian Trần Só Tùng CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN I VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN Đònh nghóa phép toán · Đònh nghóa, tính chất, phép toán vectơ không gian xây dựng ... độ không gian VẤN ĐỀ 2: Xác đònh điểm không gian Chứng minh tính chất hình học Diện tích – Thể tích – Sử dụng công thức toạ độ vectơ điểm không gian – Sử dụng phép toán vectơ...
Đường và mặt trong không gian R4: Khóa luận tốt nghiệp toán học

Đường và mặt trong không gian R4: Khóa luận tốt nghiệp toán học

... (N pháp vector đơn vị mặt M p) Do đó, dạng thứ hai mặt không gian R4 mở rộng dạng thứ hai mặt không gian R3 28 Mệnh đề 2.1.8 Dạng thứ hai mặt không gian R4 không phụ thuộc vào cách chọn sở trực ... tiểu mặt phẳng mặt catenoid không gian R3 Khi e = f = g = 0, suy N = K = Từ ta có mệnh đề sau Mệnh đề 2.4.8 Mặt tròn xoay loại không gian R4 mặt cực tiểu chi...
Ngày tải lên : 31/10/2014, 15:33
  • 50
  • 525
  • 0
Siêu mặt bậc hai trong không gian euclid

Siêu mặt bậc hai trong không gian euclid

... gian Euclid nh ngha nh ngha 1.1 Mt khụng gian affine c gi l khụng gian Euclid nu khụng gian vector liờn kt l mt khụng gian vector Euclid Khụng gian Euclid s gi l n chiu nu khụng gian vector Euclid ... bc hai khụng gian Euclid En 4, Mc v phm vi nghiờn cu Tỡm hiu tng quan v siờu mt bc hai khụng gian Euclid 5, Nhim v nghiờn cu - Tỡm hiu cỏc nh ngha, nh lý, tớn...
Ngày tải lên : 13/06/2017, 15:20
  • 56
  • 994
  • 0
Siêu mặt trong không gian rn

Siêu mặt trong không gian rn

... vị) 2.2 Ví dụ: - Đờng Rn (n=2,3) siêu mặt - Mặt R3 siêu mặt - Siêu cầu Rn siêu mặt - Siêu trụ Rn siêu mặt 2.3 Định nghĩa: S đa tạp (n-1) chiều Rn( thờng gọi siêu mặt tròng Rn) có hớng xác định ... thành không gian véctơ n chiều Trong không gian Rn đa vào cấu trúc Afin nh sau: : Rn x Rn Rn (x, y) ( x, y ) = y x 1.2 Mệnh đề: (Rn, ) không gi...
Về độ cong gauss trên mặt trong không gian e3

Về độ cong gauss trên mặt trong không gian e3

... nghĩa dạng mặt S biểu thị độ cong Gauss thông qua hệ số (có ví dụ minh họa) Đ3 Độ cong Gauss mặt tròn xoay E3 Trong mục trình bày công thức tính độ cong Gauss mặt tròn xoay Đ4 Độ cong Gauss mặt khả ... Weingarten, độ cong Gauss, công thức tính độ cong Gauss mặt định hớng E , chứng minh số tính chất độ cong Gauss (có ví dụ minh họa) Đ2 Biể...
Dạy học định lí toán học theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề (thể hiện qua dạy học hình học không gian) khoá luận tốt nghiệp đại học

Dạy học định lí toán học theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề (thể hiện qua dạy học hình học không gian) khoá luận tốt nghiệp đại học

... học định lí hiệu vấn đề quan trọng dạy học Vì lí chọn đề tài nghiên cứu khóa luận là: Dạy học định lí toán học theo định hướng phát giải vấn đề Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu dạy học định lí theo ... HS không hiểu nguồn gốc nảy sinh, vai trò, ý nghĩa tri thức mới.[2] 22 CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH DẠY HỌC ĐỊNH LÍ TOÁN HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HI...