tóm tắt Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tại trường trung học phổ thông Nguyễn Hiền thành phố Đà Nẵn
Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng
... qu n lý, giáo viên, nhân viên c a LÝ LU N C A QU N LÝ XÂY D NG T P TH SƯ PH M TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG nhà trư ng, tham gia tr c ti p ho c gián ti p vào vi c ñào t o, giáo d c h c sinh thành ... phú kho tàng lý lu n c a khoa h c qu n lý giáo 1.2.4 Qu n lý xây d ng TTSP d c ñ u có giá tr r t l n vi c giúp cho nhà qu n lý giáo Qu n lý xây d ng TTSP nhà trư ng trình tác d c hoàn thành t t ... 5.1 Nhi m v nghiên c u lý xây d ng TTSP t i trư ng THPT Nguy n Hi n thành ph Đà N ng” làm lu n văn th c s , góp ph n t o d ng m t mô hình qu n lý xây d ng TTSP trư ng ph thông, v i toàn ngành...
- 13
- 807
- 2
Luận văn thạc sĩ xây dựng tập thể sư phạm tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp mỹ hào theo lý thuyết văn hóa tổ chức
... quản lý xây dựng tập thể sư phạm theo lý thuyết Văn hóa tổ chức Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp Mỹ Hào tỉnh Hưng Yên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM THEO LÝ THUYẾT ... 1.3.2 Xây dựng tập thể sư phạm theo lý thuyết Văn hóa tổ chức Để xây dựng tập thể sư phạm theo lý thuyết văn hóa tổ chức, nhà quản lý phải xây dựng tổ chức với yếu tố kỹ thuật (hay kỹ năng) ... cáo tổng kết năm) 2.3 Thực trạng xây dựng tập thể sư phạm Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp Mỹ Hào tỉnh Hưng Yên 2.3.1 Tập thể sư phạm Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp Mỹ Hào...
- 112
- 358
- 0
Xây dựng tập thể sư phạm tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp mỹ hào theo lý thuyết văn hóa tổ chức
... trạng xây dựng tập thể sư phạm Trung tâm kỹ thuật tổng hợp Hướng nghiệp Mỹ Hào tỉnh Hưng Yên Error! Bookmark not defined 2.3.1 Tập thể sư phạm Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp Mỹ Hào ... hiệu tập thể sư phạm có văn hóa tổ chứcError! Bookmark no 1.2.5 Sự hình thành tập thể sư phạm có văn hóa tổ chứcError! Bookmark not defi 1.3 Quản lý xây dựng tập thể sư phạm theo lý thuyết Văn hóa ... cho tập thể sư phạm Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp Mỹ Hào. Error! Bookmark n 3.2.2 Biện pháp 2: Lập quy hoạch hoàn thiện cấu nhân lực tập thể sư phạm Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - Hướng...
- 12
- 247
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG THCS EA YÔNG – KRÔNG PẮC
... Trên biện pháp cụ thể, việc làm cụ thể thân trình lãnh đạo, công tác trường THCS EaYông - Krông Păc, đồng thời kinh nghiệm thân công tác xây dựng tập thể sư phạm Nhà trường, để trở thành đội ngũ ... huy tác dụng đoàn thể nhà trường: Tổ chức thăm hỏi động viên ngày lễ tết - Hỗ trợ giúp đỡ đoàn thể hoạt động mạnh - Hỗ trợ giúp làm kinh tế Để có tập thể sư phạm vững mạnh nhà trường, cần xây dựng ... đoàn thể: Công đoàn - Đoàn - Đội: đạt “Vững mạnh” * Chi Nhà trường năm qua đạt: Chi vững mạnh Bài học kinh nghiệm rút từ thành đạt kết công tác xây dựng đội ngũ vững mạnh 2.1/ Trong trình xây dựng...
- 9
- 2,066
- 7
XÂY DỰNG tập THỂ sư PHẠM ở TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG THỊ xã BUÔN hồ TỈNH đăk lăk
... viên, tập thể cán lãnh đạo, tập thể nhân viên) thành tập thể đoàn kết trí, vững trị, giỏi chuyên môn, nhiệm vụ quan trọng người hiệu trưởng 2/Đặc điểm tình hình tập thể sư phạm trường THPT Huỳnh Thúc ... môi trường yếu để giáo dục người Vì xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh việc làm thiết thực, để từ tập thể sư phạm giúp hình thành nét chất đạo đức, nhân cách học sinh Trong thời gian qua tập thể ... nhà trường, đồng thời tổ chức cá nhân nhà trường có trách nhiệm tăng cường biện pháp nhằm ngăn ngừa xâm nhập ảnh hưởng tiêu cực ngoại lai vào nhà trường - Xây dựng tập thể sư phạm ( gồm tập thể...
- 10
- 318
- 0
Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn
... cứu Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Hiệu Trưởng Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Đình ... học phổ thông Đình lập, tỉnh Lạng Sơn Chƣơng : Biện pháp hiệu trưởng quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông Đình Lập, Tỉnh Lạng Sơn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HIỆU ... sở lý luận hiệu trưởng quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường trung học phổ thông Chƣơng : Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp công tác quản lý giáo viên chủ nhiệm hiệu trưởng trường Trung học...
- 24
- 1,190
- 4
BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÝ LÂM HÙNG BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN ... đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm công tác quản lý giáo viên chủ nhiệm hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Đình lập, tỉnh Lạng Sơn ... 3: Biện pháp hiệu trưởng quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường trung học phổ thông Đình Lập, Tỉnh Lạng Sơn 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HIỆU TRƢỞNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƢỜNG TRUNG...
- 98
- 657
- 0
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường trung học phổ thông nguyễn hữu cầu, thành phố hồ chí minh
... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN HỮU CẦU, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 39 2.1 Vài nét trường trung học phổ thông Nguyễn Hữu Cầu, Thành phố Hồ Chí Minh ... đổi hoạt động tổ CM 38 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN HỮU CẦU, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Vài nét trƣờng trung học phổ thông Nguyễn Hữu ... hoạt động tổ chuyên môn trường THPT Nguyễn Hữu Cầu, Thành phố Hồ Chí Minh - Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THPT Nguyễn Hữu Cầu, Thành phố Hồ Chí Minh CHƢƠNG...
- 137
- 386
- 1
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn tại trường trung học phổ thông nguyễn hữu cầu, thành phố hồ chí minh
... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN HỮU CẦU, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Error! Bookmark not defined 2.1 Vài nét trường trung học phổ thông Nguyễn Hữu Cầu, ... Tổ chuyên môn trường trung học phổ thôngError! Bookmark not defined 1.3.2 Nhiệm vụ tổ chuyên môn trường trung học phổ thôngError! Bookmark not 1.3.3 Hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ ... pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông Nguyễn Hữu Cầu Error! Bookmark not defined 3.4.2 Khảo sát mức độ khả thi biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường trung...
- 14
- 248
- 0
NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục HƯỚNG NGHIỆP tại TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG vân cốc PHÚC THỌ hà nội
... giáo dục hướng nghiệp, từ đề xuất biện pháp quản lý hoạt động GDHN trường THPT Vân Cốc Phúc Thọ Hà Nội Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp Đánh giá thực trạng quản lý ... hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Vân Cốc giai đoạn 2010 - 2013 Chương : Những biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Vân Cốc Phúc Thọ Hà Nội CHƯƠNG Cơ sở lý luận ... CHƯƠNG NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG THPT VÂN CỐC KẾT LUẬN CHƯƠNG Dựa có sở lý luận chương thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Vân Cốc...
- 23
- 510
- 0
biện pháp quản lý xây dựng tập thể
... cảm ơn Đề tài: Biện pháp quản lý xây dựng tập thể s phạm trờng THCS é Tòng Thuận châu - Sơn La đến đợc hoàn thành Có đợc kết này, trớc hết cho phép đợc bày tỏ lòng cảm ơn đến tập thể Ban giám ... ý n ny, c bit l c s lý lun II MT S KHI NIM Cể LIấN QUAN V QUN Lí NH TRNG 2.1 Qun lý l gỡ? Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý lờn khỏch th qun lý v cỏc mt chớnh tr ... trng ó xỏc nh 2.2 Qun lý giỏo dc: Hiu theo ngha rng, qun lý giỏo dc l qun lý mi hot ng giỏo dc xó hi Cỏc nh nghiờn cu v giỏo dc ó a nhiu nh ngha khỏc v qun lý giỏo dc Qun lý giỏo dc theo ngha...
- 40
- 1,043
- 3
Luận văn thạc sĩ vận dụng lý thuyết tổ chức biết học hỏi xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh tại trung tâm giáo dục thường xuyên 1 tỉnh lạng sơn
... tập thể sư phạm Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh theo lý thuyết tổ chức biết học hỏi Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Lạng ... tâm GDTX, lý luận "Xây dựng tập thể sư phạm tổ chức biết học hỏi, xác lập sở lý luận biện pháp quản lý xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh theo lý thuyết tổ chức biết học hỏi trung tâm GDTX Các ... hoá lý thuyết xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tập thể sư phạm Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Lạng Sơn Luận điểm bảo vệ Tập thể sư phạm vững mạnh...
- 122
- 1,120
- 1
Xây dựng tập thể sư phạm
... luận xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh, sau phân tích, đánh giá thực trạng việc xây dựng tập thể sư phạm trường tiểu học Số Phú Túc, Krông Pa, rút số kết luận sau: -Xây dựng tập thể sư phạm ... với tập thể việc cần làm để xây dựng, củng cố, phát triển tập thể sư phạm trường học 1.2.2 Những yêu cầu tập thể sư phạm vững mạnh 1.2.2.1 Đoàn kết, thân giúp đỡ công tác sinh hoạt, xây dựng ... phạm vững mạnh -Phân tích thực trạng việc xây dựng tập thể sư phạm trường tiểu học Số Phú Túc, Krông Pa, Gialai -Đề xuất số biện pháp xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh trường tiểu học Số Phú Túc,...
- 38
- 1,316
- 14
SKKN - XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM
... viên, xây dựng tập thể s phạm I Một số sở lý luận việc sử dụng, bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng tập thể s phạm Khái niệm, đặc điểm tập thể s phạm, đội ngũ giáo viên a) Khái niệm tập thể s phạm ... viên, xây dựng tập thể s phạm II Cơ sở thực tiễn việc sử dụng bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng tập thể s phạm Chơng 2: Một số biện pháp việc sử dụng bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng tập thể ... đoàn kết trí tập thể s phạm nề nếp cần xây dựng trờng là: Nề nếp hành Nề nếp chuyên môn Nề nếp sinh hoạt tập thể Những quy định nề nếp phải xuất phát từ nhu cầu tập thể tập thể xây dựng nên Những...
- 30
- 1,528
- 22
Biện pháp xây dựng tập thể sư phạm tích cực tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng
... th sư ph m tích c c t i trư ng ñ i h c th d c th thao Đà N ng giai ño n hi n TI U K T CHƯƠNG Trong chương ñã trình bày m t s nguyên t c xây d ng th c hi n bi n pháp xây d ng t p th sư ph m tích ... m cho công tác xây d ng t p th sư ph m tích c c m i ñơn - Đ tài ñã nghiên c u 10 bi n pháp qu n lý công tác xây d ng t p th sư ph m tích c c t i Trư ng Đ i h c th d c th thao Đà N ng Đ ngh c ... qu n lý xây d ng t p th sư ph m trư ng ñ i h c; - Nghiên c u, phân tích ñánh giá th c tr ng công tác xây d ng t p th sư ph m t i trư ng Đ i h c Th d c Th thao Đà N ng; - Đ xu t bi n pháp qu n...
- 13
- 776
- 3
Từ khóa: biện pháp xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh theo lý thuyết tổ chức biết học hỏi tại trung tâm giáo dục thường xuyên 1tỉnh lạng sơnvận dụng lý thuyết tổ chức biết học hỏi vào xây dựng tập thể sư phạm trung tâm gdtxcơ sở lý luận của việc xây dựng tập thể sư phạm vững mạnhxây dựng tập thể sư phạmxây dựng tập thể sư phậm đoàn kếtskkn xây dựng tập thể sư phạmtham luận xây dựng tập thể sư phạm đoàn kếtcác nguyên tắc xây dựng tập thể sư phạm thành một tổ chức biết học hỏicác biện pháp xây dựng tập thể sư phạm trung tâm thành tổ chức biết học hỏinội dung quản lý hoạt động định hướng nghề nghiệp ở trường trung học phổ thôngcơ sở khoa học của việc xây dựng và phát triển đội ngũ trường trung học phổ thôngcơ sở lý luận của vấn đề quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường trung học phổ thôngthực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông quốc tuấn thành phố hải phòngthực trạng các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của trường trung học phổ thông quốc tuấnthực trạng công tác quản lý hoạt động dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện bắc sơnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM