Dạy Học Xác Suất - Thống Kê Ở Trường Đại Học Y

... kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng số thành tố lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu luận án bồi dưỡng cho sinh viên số lực kiến tạo kiến thức dạy học Xác suất ... BỒI DƯỠNG MỘT SỐ THÀNH TỐ NĂNG LỰC KIẾN TẠO KIẾN THỨC CHO SINH VIÊN 2.1 NĂNG LỰC VÀ NĂNG LỰC TOÁN HỌC 2.1.1 Năng lực NL một...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:55

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ĐÀO HỒNG NAM D Y HỌC XÁC SUẤT - THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y Chuyên ngành : Lý luận phương pháp d y học môn Toán Mã số : 62.14.01.11 ... Chí Minh MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Vai trò Xác suất – Thống kê y học • Y học – khoa học thực nghiệm thiếu công cụ Xác suất – Thống kê Bản chất chẩn đoán y...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 00:32

... Chương 1: Cơ sở lý luận - Chương 2: Xác suất thống kê y học: Từ toán học đến nghiên cứu thực tiễn - Chương 3: Kiểm định giả thuyết thống kê phân phối chuẩn: phân tích tri thức luận - Chương 4: ... hoàn thành, giả thuyết khoa học đặt luận án khẳng định Nghiên cứu mở từ luận án Nghiên cứu ảnh hưởng mối quan hệ thể chế với số tri thức XS-TK y học t...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 19:52

... giáo có v tri th c Và v y chuy n hóa sư ph m ti p t c x y h th ng d y- h c Th y giáo nói chung không d y nguyên d ng tri th c khoa h c hay tri th c chương trình mà ph i chuy n hóa tri th c chương ... ghi nh n v vai trò c a XS-TK y h c khó khăn c a bác sĩ c n s d ng XS-TK vào nghiên c u vào ho t thư ng ng y c a h trư ng ã n l a ch n tài D y h c Xác su t - Th ng kê i h c...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 13:50

... toán thực tế mở đơn giản TN nhằm kiểm định việc thực ý khai thác toán thực tế, có kết hợp khai thác toán thực tế thông thường với toán thực tế mở Việc khai thác toán mở sau toán thực tế thông ... Chương Cơ sở lí luận thực tiễn 1.1 Dạy học toán THPT với việc khai thác nội dung thực tế 1.2 Về chương trình XSTK trường THPT 1.3 Thực trạng...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:28

... ứng dụng CNTT giảng dạy XSTK trường Đại học Hải Phòng CHƢƠNG DẠY HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 2.1 Một số phần mềm sử dụng để khai thác thiết ... tin để dạy học xác suất thống kê trường Đại học Hải Phòng Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án ứng dụng CNTT để dạy học XSTK trường ĐH...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

... 1.4.2 Thực trạng sử dụng CNTT dạy học XSTK trường 26 Đại học Hải Phòng CHƢƠNG 2: DẠY HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ TẠI 30 TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÕNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 2.1 ... ứng dụng CNTT giảng dạy môn Toán Luận văn khó khăn, thách thức việc ứng dụng CNTT giảng dạy XSTK trường Đại học Hải Phòng 36 CHƢƠNG DẠY HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ TẠI TRƢỜNG ĐẠI...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

... Cơ sở khoa học việc xây dựng số chuyên đề chuẩn bị dạy học Xác Suất- Thống Kê Trung Học Phổ Thông cho Sinh Viên Toán Đại Học S Phạm 1.1 Về khoa học thống kê lý thuyết xác suất Trong mục này, ... chuyên đề chuẩn bị dạy học XS-TK THPT cho SV Toán ĐHSP Chơng 2: Xây dựng thực số chuyên đề theo tiếp cận môđun chuẩn...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 00:39

... đưa quan niệm về: tình thực tiễn; lực tốn học hóa tình thực tiễn HS phổ thơng Luận văn phản ánh nhu cầu bồi dưỡng lực tốn học hóa tình thực tiễn cho HS trường THPT, thực trạng dạy học nội dung xác ... tốn học từ tình thực tiễn; lực chuyển đổi thơng tin thực tiễn tốn học; lực thiết lập mơ hình tốn học tình thực tiễn Xuất...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:06

... trường THPT Giả thuyết khoa học Dựa sở lý luận thực tiễn, xác định số thành tố lực tốn học hóa tình thực tiễn cho HS trường THPT Trên sở đó, đề xuất số biện pháp sư phạm thích hợp dạy học nội dung ... lực tốn học hóa tình thực tiễn 10 1.2 Nhu cầu bồi dưỡng lực tốn học hóa tình thực tiễn cho HS trường THPT 14 1.3 Các cách...

Ngày tải lên: 08/07/2015, 15:33

... Chương 32 Chương 34 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 34 MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT - THỐNG KÊ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 34 2.1 Nội dung yếu tố Xác suất - Thống kê trường Trung học phổ thơng 34 2.1.1 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN MINH TIẾNG NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT - THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Chun ngành...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 08:44

... trò Thống kê thực tiễn nghề nghiệp ngƣời CSND - Làm rõ yêu cầu dạy học Thống kê Trƣờng Đại học CSND theo hƣớng gắn với thực tiễn nghề nghiệp 8.2 Giá trị thực tiễn - Bổ sung hệ thống tập Thống kê ... dạy Thống kê SV trải qua thực tiễn công tác CSND vai trò Thống kê thực tiễn nghề nghiệp CSND + Nhận thức GV dạy học Thống...

Ngày tải lên: 08/11/2016, 15:10

... Đại học Cảnh sát nhân dân theo hướng gắn với thực tiễn nghề nghiệp Mục đích nghiên cứu luận án Đề xuất số biện pháp dạy học Thống kê Trường Đại học Cảnh sát nhân dân theo hướng gắn với thực tiễn ... lực nghề nghiệp cảnh sát nhân dân, vai trò Thống kê thực tiễn nghề nghiệp người Cảnh sát nhân dân yê...

Ngày tải lên: 24/11/2016, 09:57

... pẩm sản phẩm loại 1.khi tính xác suất để 1)sản pẩm lấy sau lô 2)ỏ lô hai lại nhiều sản phẩm loại câu 3.một nhà máy sản xuất 3600 sản pẩm sản phẩm sản xuất độc lập với xác suất để sản phẩm tốt 0,8

Ngày tải lên: 10/03/2014, 14:20

Ngày tải lên: 13/06/2016, 14:10