... việc phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh dạy học vật lý Chƣơng 2: Tổ chức dạy học chƣơng “Dòng điện môi trƣờng” Vật lí 11 theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh miền núi ... cứu Tổ chức dạy học số chƣơng “Dòng điện môi trƣờng” vật lý 11 Nhằm phát triển lực vận dụng kiến t...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THỊ VÂN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (VẬT LÍ 11) NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH Chuyên ... chương “Dòng điện môi trường” Vật lý 11, trình bày chương II 35 Chương SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (VẬT LÍ 11) THEO HƯỚ...
... cực cho học sinh THPT miền núi Trên sở tiến trình dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tƣ đề xuất, thiết kế tiến trình tổ chức dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tƣ cho hai "Dòng điện chất điện ... hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Vì lý chọn đề tài: Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề với...
... pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh + Chƣơng II: Xây dựng tiến trình dạy học số chương “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (vật lý 11- bản) theo hướng phối hợp phương ... pháp dạy học tích cực 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chương II HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG LỚP 11 VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 2.1 Đặc điểm chung chương Dòng điện môi trường , vật lí 11 Trong ... Chi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Hệ thống hóa k...
... xây dựng sử dụng Website nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trung học phổ thông 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí 1.1.1 Khái niệm tích cực hoạt ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VIẾT HOÀI XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC...
... thành chương: Chuông 1: Cơ sở lí luận dạy học giải vấn đề Chương 2: Phát huy tính tích cực, tự lực hoc sinh thông qua dạy học giải vấn đề chương Dòng điện môi trường” Vật lý 11 chương trình chuẩn ... hướng dạy học giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cưc tư lưc hoc sinh 35 CHƯƠNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực Tự Lự...
... tài: Thiết kế giáo án điện tử chương “Dòng điện môi trường” vật lý 11 THPT ban nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh II Mục đích nghiên cứu: Thiết kế giáo án điện tử dạy học chương “Dòng ... dụng giáo án điện tử chương “Dòng điện môi trường” chương trình lớp 11 THPT ban cách hợp lý p...
... thiện giáo án ngày hay đặc sắc CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - Giáo án dạy học học - Giáo án dạy học ôn tập chương - Giáo án tiết học ngoại khóa CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ DẠY HỌC CHƯƠNG ... Các hoạt động dạy học số kiến thức chương Dòng điện môi trường chương trình lớp 11 THPT ban Phạm vi nghiên cứu: - Thiết kế sử dụng giáo án điện...
... Lý thuyết tình dạy học việc định hớng hoạt động nhận thức tự lực học sinh 1.1 luận điểm xuất phát cho chiến lợc dạy học theo định hớng hoạt động nhận thức tự lực học sinh Dạy học môn khoa học ... động nhận thức tự lực học sinh 1.1 Các luận điểm xuất phát cho chiến lợc dạy học theo định hớng hoạt động nhận thức...