Tổ chức dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” Vật lý 11. Nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh THPT miền núi (LV thạc sĩ)

Tổ chức dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” Vật lý 11. Nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh THPT miền núi

Tổ chức dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” Vật lý 11. Nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh THPT miền núi

... việc phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh dạy học vật lý Chƣơng 2: Tổ chức dạy học chƣơng “Dòng điện môi trƣờng” Vật lí 11 theo hƣớng phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh miền núi ... cứu Tổ chức dạy học số chƣơng “Dòng điện môi trƣờng” vật lý 11 Nhằm phát triển lực vận dụng kiến t...
Ngày tải lên : 13/03/2017, 14:22
  • 108
  • 1K
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THỊ VÂN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (VẬT LÍ 11) NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH Chuyên ... chương “Dòng điện môi trường” Vật lý 11, trình bày chương II 35 Chương SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (VẬT LÍ 11) THEO HƯỚ...
Ngày tải lên : 22/03/2017, 10:58
  • 104
  • 2.6K
  • 2
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

... cực cho học sinh THPT miền núi Trên sở tiến trình dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tƣ đề xuất, thiết kế tiến trình tổ chức dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tƣ cho hai "Dòng điện chất điện ... hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Vì lý chọn đề tài: Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề với...
phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhăm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lý 11 – cơ bản)

phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhăm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lý 11 – cơ bản)

... pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh + Chƣơng II: Xây dựng tiến trình dạy học số chương “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (vật lý 11- bản) theo hướng phối hợp phương ... pháp dạy học tích cực 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh...
Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:11
  • 196
  • 721
  • 2
SKKN Hệ thống kiến thức trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 với sự trợ giúp của bản đồ tư duy

SKKN Hệ thống kiến thức trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 với sự trợ giúp của bản đồ tư duy

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chương II HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG LỚP 11 VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 2.1 Đặc điểm chung chương Dòng điện môi trường , vật lí 11 Trong ... Chi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Hệ thống hóa k...
Ngày tải lên : 24/11/2014, 15:55
  • 22
  • 2.7K
  • 19
Xây dựng và sử dụng Website nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng Website nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 trung học phổ thông

... xây dựng sử dụng Website nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trung học phổ thông 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí 1.1.1 Khái niệm tích cực hoạt ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VIẾT HOÀI XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC...
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 chương trình chuẩn

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh thông qua dạy học giải quyết vấn đề chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 chương trình chuẩn

... thành chương: Chuông 1: Cơ sở lí luận dạy học giải vấn đề Chương 2: Phát huy tính tích cực, tự lực hoc sinh thông qua dạy học giải vấn đề chương Dòng điện môi trường” Vật lý 11 chương trình chuẩn ... hướng dạy học giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cưc tư lưc hoc sinh 35 CHƯƠNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực Tự Lự...
Ngày tải lên : 30/12/2015, 08:50
  • 117
  • 441
  • 0
Thiết kế giáo án điện tử chương “dòng điện trong các môi trường” vật lý 11 THPT ban cơ bản nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Thiết kế giáo án điện tử chương “dòng điện trong các môi trường” vật lý 11 THPT ban cơ bản nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

... tài: Thiết kế giáo án điện tử chương “Dòng điện môi trường” vật lý 11 THPT ban nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh II Mục đích nghiên cứu: Thiết kế giáo án điện tử dạy học chương “Dòng ... dụng giáo án điện tử chương “Dòng điện môi trường” chương trình lớp 11 THPT ban cách hợp lý p...
Ngày tải lên : 08/09/2016, 11:03
  • 20
  • 401
  • 0
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

... thiện giáo án ngày hay đặc sắc CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - Giáo án dạy học học - Giáo án dạy học ôn tập chương - Giáo án tiết học ngoại khóa CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ DẠY HỌC CHƯƠNG ... Các hoạt động dạy học số kiến thức chương Dòng điện môi trường chương trình lớp 11 THPT ban Phạm vi nghiên cứu: - Thiết kế sử dụng giáo án điện...
Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
  • 201
  • 1.6K
  • 5
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

... Lý thuyết tình dạy học việc định hớng hoạt động nhận thức tự lực học sinh 1.1 luận điểm xuất phát cho chiến lợc dạy học theo định hớng hoạt động nhận thức tự lực học sinh Dạy học môn khoa học ... động nhận thức tự lực học sinh 1.1 Các luận điểm xuất phát cho chiến lợc dạy học theo định hớng hoạt động nhận thức...

Xem thêm

Từ khóa: