0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 5 >

Sang kien kinh nghiem trò chơi môn toán lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

... cho dạy học môn toán Học sinh có đầy đủ phương tiện học tập b) Khó khăn Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP BẬC TIỂU HỌC Học ... Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP BẬC TIỂU HỌC - Mặt khác, trường tiểu học hịên nay, với môn Tiếng Việt, môn Toán môn có thời ... kĩ cho học sinh kiến thức 22 Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP BẬC TIỂU HỌC kèm học sinh yếu toán, ý bồi dưỡng cho học sinh...
  • 28
  • 3,248
  • 8
tải hộ 0984985060 SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC BAI 2 NAM 2014

tải hộ 0984985060 SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC BAI 2 NAM 2014

... địch 12 C KẾT QUẢ Thực trạng điều tra kết môn Toán: Cuối học kỳ I học kỳ II Khối – Năm học 20 13 – 20 14 Trường Tiểu học Quảng Tâm – TP Thanh Hóa TT Lớp 2A 2B 2C 2C TT Lớp 2A 2B 2C 2C Sĩ Số 31 32 34 ... 31 32 34 34 Sĩ Số 31 32 34 34 Giỏi SL % 28 89,6 27 83,7 87 30 85 29 Cuối kỳ I Khá Trung Bình SL % SL % 6,4 3 ,2 9,3 5,8 5,8 Yếu, SL % 0 0 0 0 Giỏi SL % 97 30 29 89,9 94 32 97 33 Giữa học kỳ II ... tiếp cận, trao đổi học hỏi cách thức, kinh nghiệm sáng kiến thiết kế sử dụng trò chơi học tập, góp phần đổi phương pháp dạy học Quảng Tâm, ngày 20 tháng 03 năm 20 14 Xác nhận thủ trưởng đơn vị CAM...
  • 18
  • 572
  • 2
SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC

SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC

... đội Giáo viên yêu cầu đội quan sát, tự so sánh số vừa nhận đội với (trong khoảng đến phút) Khi giáo viên giơ cờ tay phía (sang ngang) em biển lên cao xếp đội thành hàng ngang, điểm mốc cô giáo ... theo lực cá nhân hình thức đổi dạy học Tiểu học nay, chuyển từ hình thức “Thầy giảng – Trò tin” sang hình thức “Thầy tổ chức – Trò hoạt động”, nói cách khác dạy học Toán cần phải tiến hành nhiều ... phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học, hình thức tổ chức dạy học nhà trường Tiểu học Trong trình dạy học Toán Tiểu học, sử dụng trò chơi học tập có tác dụng như: - Giúp học sinh thay...
  • 17
  • 1,084
  • 0
Sang kien kinh nghiem TRO CHOI VAN DONG .doc

Sang kien kinh nghiem TRO CHOI VAN DONG .doc

... học sinh lớp dạy Trong tham khảo nội dung trình bày mong có thêm nhiều góp ý chân tình quý thầy cô giáo đồng nghiệp để thân có thêm kinh nghiệm công tác giảng dạy Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm ... Kết luận -Trang 3.1 Tóm lược giải pháp 3.2 Kiến nghò Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2004 – 2005 Đặt vấn đề 1.1 Lý chọn đề tài : Giáo dục thể chất cho học sinh nội ... Việc cần có sức khỏe làm , có sức khỏe tốt , tinh thần minh mẫn làm việc kết qủa đạt luôn cao Trong học tập , muốn học tốt , tiếp tục theo học lâu dài qua hết cấp học …học nâng cao … “Học -...
  • 8
  • 1,841
  • 19
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx

... [ 2;2 ] Vậy phương trình có nghiệm  2   m  Bài toán 8: Tìm m để phương trình sau có nghiệm x3 – 3x + m – - x  x  (1) Giải : Đặt t = x  3x ; t '  3x  2 x  3x 0 =>  t  t(-1) = ; t (0) ... sau nghiệm x R (x2 + 4x + 3) (x2 + 4x + 6)  a Bài 3: Tìm m để phương trình sau có nghiệm Phân biệt [0; 2] 4x 2 x  2x  x 1 m  Bài 4: Tìm m để phương trình x4 - 2x3 + mx2 – 2x + = có nghiệm ... g(-1) = 1/2 ; g(1) = -3/ 2 ; g(1/4) = -39 /32 => max g (t )  ; g (t )   [ 1;1] [ 1;1] Đáp số :   m  2 CÁC BÀI TOÁN TỰ GIẢI Bài 1: Tìm m để phương trình: x2 – mx + 2m – = Có nghiệm x  (0; 1)...
  • 10
  • 1,151
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh môn toán

sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh môn toán

... giải toán cách dễ dàng Trong chương trình Tiểu học, dạng toán dạng toán dạy chương trình khoá lại xuất nhiều đề thi học sinh giỏi từ cấp Huyện đến cấp Quốc gia Chương trình Toán – cung cấp dạng toán ... đúng” đạt kết cao, rút số kinh nghiệm nhỏ sau : + Để giúp học sinh, đặc biệt học sinh giỏi nắm kiến thức Toán học người giáo viên thiết phải cung cấp cho học sinh hiểu sở Toán học, chất vấn đề hay ... với học sinh Tiểu học, toán phép tính loại toán chiếm số lượng lớn chương trình Trong dạng toán “ Tìm lại tích đúng” dạng toán mà tài liệu đề cập đến cách giải Vả lại, dạng toán khó, dễ nhầm học...
  • 12
  • 1,652
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm Trò chơi chuyển tiếp trong Giáo dục Mầm Non

Sáng kiến kinh nghiệm Trò chơi chuyển tiếp trong Giáo dục Mầm Non

... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com A.Vai trò của trò chơi chuyển tiếp Giáo dục Mầm non Trò chơi chuyển tiếp giúp cho các hoạt động diễn một cách nhẹ nhàng Ví dụ: Trong hoạt động làm ... hệ giữa trẻ và bạn *Trò chơi chuyển tiếp giúp trẻ luyện phát âm và phát triển ngôn ngữ cho trẻ *Trò chơi chuyển tiếp giúp trẻ ôn lại một số kinh nghiệm về các sự vật ... trẻ b/Hướng dẫn: Tập cho trẻ đọc thuộc lời của tròi chơi Trẻ đọc kết hợp với động tác minh họa của trò chơi 1.Trò chơi: Chị gà mái Con gà cục tác cục ta (Dưa tay ngang...
  • 10
  • 1,191
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm DẠY TỐT MÔN TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 1

Sáng kiến kinh nghiệm DẠY TỐT MÔN TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 1

... sơ đồ) học sinh cần phải đọc kĩ, hiểu rõ toán cho biết gì, cho biết điều kiện GV: Nguyễn Thị Phơng Anh Giải toán có lời văn cho học sinh lớp gì, toán hỏi gì, toán hỏi gì? đọc toán học sinh phải ... hợp cho học sinh V- Giới hạn đề tài: Nội dung môn toán tiểu học bao gồm chủ đề kiến thức lớn, sâu vào trình bày phần: Giải toán có lời văn Đối tợng nghiên cứu: Học sinh lớp với việc Giải toán ... Giải toán có lời văn cho học sinh lớp Không phỉ từ đầu học sinh quen với cách giải này, để giúp học sinh nắm vững bớc giải tơng tự để học sinh đợc luyện tập thành thạo C kết luận chung: Giải toán...
  • 4
  • 515
  • 4
sang kien kinh nghiem tro choi hoc tap

sang kien kinh nghiem tro choi hoc tap

... Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN II CƠ SỞ KHOA HỌC Phương pháp vui học (Trò chơi ... cứu qua trinh giảng dạy _ Giáo viên : Nguyễn Văn Danh Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Để giúp học sinh có ... lượng dạy học mơn tiếng việt tiểu học Cách dạy: Sau giảng mới, luyện tập xong, giáo viên chuyển sang hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi Giáo viên cần chuẩn bị chu đáo điều kiện phục vụ trò chơi,...
  • 7
  • 335
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm trò chơi chuyển tiếp trong hoạt động học tập

sáng kiến kinh nghiệm trò chơi chuyển tiếp trong hoạt động học tập

... đến mọi người.(2 tay rung cao và đưa qua đưa lại) Trò chơi: Nấu ăn Cái chảo nồi (2 tay làm hình vòng tròn to nhỏ) Cái chiên nấu (2 tay làm động tác cầm xạn xới) Cái to nhỏ (2 tay đưa trước ngực ... đưa trước ngực xòe (to),chụm lại (nhỏ)) Giúp bé nấu cơm.( tay làm động tác cầm bát, tay làm động tác cầm muỗng múc cơm.) Trò chơi :Chiếc đồng hồ IV.Chủ điểm Bản thân a/Mục đích: Giúp trẻ ôn lại ... động nhận thức Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Phát triển ngôn ngữ, rèn quan phát âm, thể lực cho trẻ b/Hướng dẫn: Tập cho trẻ đọc thuộc lời thơ Trẻ đọc kết hợp với động tác minh họa cho lời trò...
  • 5
  • 898
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm( trò chơi)

Sáng kiến kinh nghiệm( trò chơi)

... dụng đề tài vào thực tiễn 4- Kết đạt học kinh nghiệm VI PHẠM VI NGHIÊN CỨU Trường THCS Lê Hồng Phong – TX An Khê VII PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp quan sát - Phương ... hình thức sử dụng “Warm up” để tạo hưng phấn tiết học Anh văn bậc THCS III ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU Kinh nghiệm tổ chức “Warm up” tiết học tiếng Anh bậc THCS IV KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Phương pháp giảng ... .8 Garlic, noodles, bread, rice Ham, peas, green pepper V NHỈỴNG BI HC KINH NGHIÃÛM: .16 C KÃÚT LÛN CHUNG: 16 A.PHÁƯN MÅÍ ÂÁƯU I L DO CHN ÂÃƯ TI : Ngy...
  • 17
  • 315
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán

sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán

... đánh giá : 13 17 III- Kết thực : 13 18 IV- Bài học kinh nghiệm giải pháp thực : 15 19 V- Kết luận : 16 Nguyn Mnh Cng Sáng kiến kinh nghiệm Toán ... Cng Sáng kiến kinh nghiệm Toán Trờng THCS Th trn Ali Tổ tự nhiên Duyệt tổ TN Duyệt hội đồng nhà trờng Mục lục : TT Nguyn Mnh Cng Nội dung Trang Sáng kiến kinh nghiệm Toán Trờng THCS Th trn Ali ... Nh yêu cầu xã hội việc dạy học trớc nặng việc truyền thụ kiến thức thiên việc hình thành lực hoạt động cho HS Để đáp ứng yêu cầu cần phải thay đổi đồng thành tố trình dạy học mục tiêu, nội dung,...
  • 4
  • 434
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI NAM HOC 2011 2012 NGUYET 2012 sua in den

SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI NAM HOC 2011 2012 NGUYET 2012 sua in den

... cách có hiệu Sau tơi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: “Một số trò chơi củng cố kiến thức hoạt động cho trẻ khối Mầm” II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :  Đầu năm học 2011- 2012 thân lãnh đạo phân ... chơi giúp trẻ thêm gắn bó với nhau, nâng cao tinh thần đồn kết ý thức tập thể V BÀI HỌC KINH NGHIỆM:  Qua việc nghiên cứu đề tài trên, tơi rút số học kinh nghiệm sau: - §Ĩ mçi giê häc hay bÊt cø ... xà phòng nguồn nước Lau khơ tay Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - TRƯỜNG: MẪU GIÁO CHÁNH PHÚ HOÀ Với trò chơi sử dụng sinh hoạt chiều thao tác vệ sinh rửa tay Giáo dục trẻ biết giữ gìn tay chân sẻ...
  • 24
  • 415
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm trò chơi chuyển tiếp trong hđht

Sáng kiến kinh nghiệm trò chơi chuyển tiếp trong hđht

... đưa trò chơi chuyển tiếp mà sưu tầm biên soạn vào công tác giáo dục cháu A.Vai trò trò chơi chuyển tiếp Giáo dục Mầm non Trò chơi chuyển tiếp giúp cho hoạt động diễn cách nhẹ nhàng Ví dụ: Trong ... động mà cô giáo sử dụng trò chơi trẻ ý đến cô hơn, ý tới giảng *Trò chơi chuyển tiếp giúp cô giáo gần gũi với trẻ, đồng thời tạo mối quan hệ trẻ bạn *Trò chơi chuyển tiếp giúp trẻ luyện phát ... trẻ luyện phát âm phát triển ngôn ngữ cho trẻ *Trò chơi chuyển tiếp giúp trẻ ôn lại số kinh nghiệm vật tượng xung quanh B.Một số trò chơi chuyển tiếp I.Chủ điểm Động vật a/Mục đích: Trẻ ôn lại...
  • 10
  • 566
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm TRÒ CHƠI học tập để dạy học TIẾNG VIỆT lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm TRÒ CHƠI học tập để dạy học TIẾNG VIỆT lớp 5

... kế trò chơi học tập III VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP VÀO GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT TaiLieu.VN Page Qua nhiều năm giảng dạy tiểu học đặc biệt lớp 5, sử dụng nhiều trò chơi học tập dạy Tiếng Việt : trò chơi ... dụng trò chơi học tập vào tiết học Đồng thời tìm tòi, nghiên cứu thiết kế trò chơi để lôi em tham gia vào hoạt động học tập Khi vận dụng trò chơi học tập cần lưu ý số điều sau : - Trò chơi học tập ... tri thức : Trò chơi hái quả, trò chơi tìm bạn, trò chơi tập trung…… Sau xin giới thiệu cách vận dụng trò chơi „‟ Tập trung „‟khi dạy „‟ Từ đồng nghĩa „‟, Tiếng Việt 5, tập 1, trang Trò chơi vận...
  • 21
  • 495
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2011sáng kiến kinh nghiệm quản lý mầm non 2010sáng kiến kinh nghiệm mầm non 2011sang kien kinh nghiem mi thuat thcs 2011sáng kiến kinh nghiệm công tác đội năm 2011sang kien kinh nghiem tieu hoc lop 3 nam 2010sáng kiến kinh nghiệm mầm non năm 2011sáng kiến kinh nghiệm năm 2010 trịnh thị luyệnsáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 năm 2011sáng kiến kinh nghiệm tiểu học năm 2010sáng kiến kinh nghiệm tiểu học năm 2011sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 năm 2010sáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệm đạo đứcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ