... TRƯỜNG THCS TƯNG VĂN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LƠ ́ P 8 NĂM HỌC : 20 08 -2009 I . §Ỉc ®iĨm t×nh h×nh 1. Thn lỵi: - Phßng häc ®Çy ®đ tiƯn nghi ... luyện kỹ năng , IV. Kết quả thực hiện Lớp Sĩ số Học kì I Học kì II Cả năm Ghi chú Giỏi Khá TB Y-K Giỏi Khá TB Y-K Giỏi Khá TB Y-K 8A 2 V. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y phÇn §¹i sè 8 Tuần Tiết Tên Bài Dạy ... các HĐT vào giải toán Phấn màu ,bảng phụ...
... HS giải các bài toán thực tế 1 tiết 24 Giải toán bằng cách lập phương trình Học sinh nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình; biết vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất ... giải các bài toán thực tế 1 tiết Luyện tập giải toán bằng cách lập phương trình - Học sinh nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình, vận dụng để giải một số dạng toá...
... Kém SL % SL % SL % SL % SL % Toán 8A 3 Toán 8A 8 IV, Chỉ tiêu phấn đấu : 1, Học kỳ I: Môn Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % Toán 8A 3 Toán 8A 8 2, Học kỳ II và cả năm : Môn ... môn toán lớp 8 : 1, Đại số : Tổng cộng : 70 Tiết . Học kỳ I : 40 tiết : 14 tuần đầu ì 2 tiết / tuần = 28 tiết 4 tuần cuối ì 3 tiết/ tuần = 12 tiết Học kỳ II : 30 tiết . 13...
... giải các bài toán hình học. + Tìm độ dài đoạn thẳng, c/m, xác lập các hệ thức toán học thông dung trong chơng trình toán 8. 3, Thái độ : Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài toán thực ... năng giải và trình bày lời giải các bài toán Giải BT bằng cách lập PT. 3, Thái độ : + Tăng cờng kiến thức thực tế thông qua cácBT, từ đó thêm yêu thích môn toán . + Phát triển t duy lô...