KE HOACH TOAN 8-2010

TRƯỜNG THCS TƯNG VĂN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LP NAấM HOẽC : 2008 -2009 I Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Phòng học đầy đủ tiện nghi , ánh sáng đảm bảo tạo điều kiƯn cho häc sinh häc tËp tèt , c¶nh quang môi trờng đẹp, môi trờng s phạm tốt góp phần giáo dục ý thức học tập học sinh - Đợc quan tâm BGH nhà trờng, hội đồng s phạm nhà trờng, giáo viên chủ nhiệm lớp , phối hợp hài hoà nhà trờng giáo viên gia đình việc giáo dục học sinh - Đại đa số gia đình học sinh quan tâm đến việc học tập em , mong muốn em học hành tiến - Hầu hết học sinh có đạo đức , ý thức học tập tốt kể nhà nh ë líp - S¸ch gi¸o khoa cã nhiỊu kiÕn thøc thực hành lí thuyết nên điều kiện tốt để em rèn luyện nắm bắt kỹ thực hành cần thiết Khó khăn - Nhiều học sinh hổng kiến thức, cha chịu khó học tËp ë líp cịng nh ë nhµ cã nhiỊ häc sinh diƯn u kÐm, chËm tiÕn bé, chÊt lỵng đầu năm học cha cao - Một phận học sinh em nhân dân lao động có hoàn cảnh khó khăn , gia đình cha mẹ cha thờng xuyên quan tâm đến việc học tập - Đồ dùng thí nghiệm cha đảm bảo II Thống kế chất lợng đầu năm học Chỉ tiêu phấn đấu Đầu năm Lớp Sĩ số Ghi Học kì I Học kì II Giỏi Khá TB Y-K Giỏi Khá TB Y-K Giái Kh¸ TB Y-K 8A 33 10 III Biên pháp nâng cao chất lợng Đối với giáo viên Phát huy tính tích cực học sinh theo phơng pháp học đổi : tích cực hoá hoạt động học sinh , tổ chức học sinh hoạt động nhóm, hợp tác thảo luận tìm kiÕn thøc KiĨm tra viƯc häc sinh chn bÞ nhà, hớng dẫn cụ thể công việc chuẩn bị học sinh bài, tiết để häc sinh cã híng häc tèt Thêng xuyªn kiĨm tra tình hình ghi chép , làm học sinh , kiĨm tra bµi cị tõng tiÕt häc cịng nh trình học Thờng xuyên liên hệ với giáo viên chủ nhiệm nên bầu ban cán môn Toán giúp truy h ớng dẫn học tập, bàn biện pháp việc quản lí giáo dục học sinh đặc biệt, học sinh chậm tiến nh phát kịp thời học sinh có khả học Toán để bồi dỡng Liên hệ với PHHS đặc biệt , chậm tiến để phối hợp giáo dục cho học sinh tiến Luôn tìm hiểu tài liệu , loại sách bồi dỡng, tập san, cập nhật thông tin Tạp chí Toán học tuổi thơ, tìm tòi phơng pháp dạy học hay thông qua việc xem băng hình, rút kinh nghiệm, thao giảng, Đối với học sinh Phải có đầy đủ SGK , ghi, tập theo yêu cầu giáo viên Nắm kiến thức môn học qua tích cực tham gia thảo luận phát biểu ý kiến xây dựng trình học tập Phát huy tự giác häc tËp , kh«ng chđ quan häc tËp, không kiêu ngạo, không bi quan, tự ti học tËp, trung thùc kiÓm tra TÝch cùc tham gia thảo luận nhóm học , thi đua học tập , nói không với bệnh thành tích, tiêu cực thi cư kiĨm tra Ra søc häc tËp , cần cù chịu khó rèn luyện kỹ , IV Kết thực Lớp Sĩ số Học kì I Giỏi Khá TB Học kì II Y-K Giỏi Khá TB Cả năm Y-K Giỏi Khá TB Y-K Ghi 8A V Kế hoạch giảng dạy phần Đại số Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Nhân đơn thức với đa thức Nhân đa thức với đa thức luyện tập HS nắm quy tắc nhân đơn thức với đathức HS nắm quy tắc nhân đa thức với đathức Củng cố kiến thức qui tắc nhân đơn HS thực hành thành thạo qui tắc HS thực hành thành thạo qui tắc HS thực hành thành thạo qui tắc nhiều cách Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Phấn màu,bảng Rèn kỹ phụ Phấn màu ,bảng Rèn kỹ phụ Phấn màu ,bảng Rèn kỹ phụ Bổ sungsau tiết dạy Tuần Tiết 4 5 10 11 Tên Bài Dạy Hằng đẳng thức đáng nhớ luyện tập Hằng đẳng thức đáng nhớ Hằng đẳng thức đáng nhớ luyện tập Phân tích đa thức thành nhân tư û pp đặt NTC Phân tích đa thức thành nhân tử pp dùng HĐT Phân tích đa thức thành nhân tử pp nhóm Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm thức với đa thức ,nhân đa với đa HS nắm HĐT Vận dụng HĐT 1,2,3 giải toán Củng cố HĐT 1,2,3 Vận dụng HĐT giải toán HS nắm HĐT Vận dụng HĐT 4,5 giải toán HS nắm HĐT Vận dụng HĐT 6,7 giải toán Củng cố các7 HĐT đáng Vậndụngthành thạo nhớ HĐT HS hiểu phân Biết tìm NTC tích đa thức thành nhân NTC tử ,biết tìm NTC Đồ Dùng Dạy Học vào Phấn màu ,bảng phụ vào Phấn màu ,bảng phụ vào Phấn màu ,bảng phụ vào Phấn màu ,bảng phụ Phấn màu,bảng phụ đặt Phấn màu ,bảng phụ Biện pháp Giảng Dạy Đàm thoại gợi mở Rèn kỹ Đàm thoại gợi mở Đàm thoại gợi mở Rèn kỹ Đàm thoại gợi mở + phát vấn đề HS hiểu phân Biết phân tích đa Phấn màu ,bảng Đàm thoại gợi tích đa thức thành nhân thức cách sử dụng phụ mở + phát tử pp dùng HĐT HĐT vấn đề HS hiểu phân Biết phân nhóm ,và sử Phấn màu ,bảng Đàm thoại gợi tích đa thức thành nhân dụng pp nhóm phụ mở + phát tử pp nhóm vấn đề Bổ sungsau tiết dạy Tuần Tiết 12 13 Tên Bài Dạy Luyện tập Phân tích đa thức thành nhân tử phối hợp nhiều pp 14 Luyện tập 15 Chia đơn thức cho đơn thức 16 Chia đa thức cho đơn thức 17 Chia đa thức biến xếp 18 10 19+ Ôn tập chương Luyện tập Mục Đích Yêu Cầu Rèn kỹ pt đa thức thành nhân tư pp đặtNTCvà HĐT HS hiểu phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều pp Rèn kỹ giải tập phân tích đa thức thành nhân tử Hiểu khái niệm A chia hết cho B Nắm vững điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức Hiểu phép chia hết ,phép chia có dư Kiến Thức Trọng Tâm Thực hành thành thạo Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Phấn màu ,bảng rèn kỹ phụ Biết cách phối hợp nhiều Phấn màu ,bảng phát vấn pp ,vận dụng linh hoạt phụ đề để giải toán rèn kỹ Rèn HS giải thành thạo cácdạngbài tập phân tích đa thức thành nhân tử Học sinh thực thành thạo phép chia -phấn màu ,bảng phụ Rèn kỹ -phấn màu -bảng phụ Rèn kỹ Biết vận dụng qui tác Phấn màu ,bảng Rèn kỹ vào giải toán phụ Nắm vững cách chia đa thức biến xếp thực hành thành thạo Rèn kỹ chia đa Thực phép chia thức cho đa thức ,vận cách thành thạo dụng HĐT để thực phép chia Hệ thống kiến thức Rèn kỹ giải Phấn màu ,bảng Rèn kỹ phụ -thước -phấn màu Rèn kỹ -phấn màu Hệ thống hóa Bổ sungsau tiết dạy Tuần Tiết 20 21 11 22 23 12 24 25 13 26 27 14 28 Tên Bài Dạy Kiểm tra chương Phân thức đại số Tính chất phân thức Rút gọn phân thức QĐMT nhiều phân thức QĐMT nhiều phân thức Phép cộng phân thức đại số Phép trừ phân thức đại số Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm chương HS vận dụng kiến thức để giải tập Hiểu rõ khái niệm Có khái niệm hai pt nhau,tính chất pt HS nắm vững qui tắc ,qui tắc đổi dấu tập chương Các tập chương HS nắm vững kiến thức phân thức Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy -bảng phụ Đề kiểm tra -phấn màu -bảng phụ Đàm thoại gợi mở Vận dụng tốt tính chất Phấn màu ,bảng Đàm thoại gợi qui tắc đổi dấu phụ mở HS nắm vận dụng tốt HS biết rút gọn phân Phấn màu ,bảng tập rút gọn phân thức ,biết đổi dấu để phụ thức xuất NTC tử mẫu HS biết QĐMT nhiều Cách tìm MTC Nt phân thức bước qui đồng HS biết QĐMT Các tập QĐMT -phấn ,phấn màu Nắm vững vận dụng HS biết cách trình bày phấn ,phấn màu qui tắc trình thực phép -bảng phụ cộng HS nắm phân thức Phân thức đối ,qui tắc -phấn màu đối,qui tắc đổi dấu ,biết đổi dấu ,phép trừ -bảng phụ làm tính trừ Đàm thoại gợi mở Rèn luyện kỹ Đàm thoại gợi mở Đàm thoại gợi mở + rèn luyện kỹ Bổ sungsau tiết dạy Tuần Tiết 29 15 30 31 16 32 33 Tên Bài Dạy Phép trừ phân thức đại số Luyện tập Phép nhân phân thức đại số Phép chia phân thức đại số Phép biến đổi biểu thức hữu tỉ 17 34 35 36 Luyện tập Ô tậpchương II Kiểm tra 45 phút Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy HS nắm phân thức đối,qui tắc đổi dấu ,biết làm tính trừ Hs làm thành thạo phép trừ phân thức không mẫu Nắm vững vận dụng qui tắc x ,biết áp dụng tính chất phép nhân HS nắm phân thức nghịch đảo ,vận dụng tốt phép chia Phân thức đối, qui tắc -phấn màu đổi dấu,phép trừ -bảng phụ Đàm thoại gợi mở + rèn luyện kỹ HS hiểu khái niệm biểu thức hữu tỉ ,HS biết cách biểu diễn biểu thức hữu tỉ dạng dãy phép tính Tập rút gọn phân thức Hệ thống kiến thức chương HS vận dụng kiến thức để giải tập HS có kỹ thực phấn ,phấn màu Giải thành thạo phép toán +đàm phân thức gợi mở Phép trừ phân thức đại số Thực phép nhân Thực phép chia Các tập rút gọn Rèn kỹ giải tập chương Các tập chương Phấn màu ,bảng Đàm thoại gợi phụ mở +tương tự hóa Phấn màu ,bảng Đàm thoại gợi phụ mở Phấn ,thước -phấn màu -bảng phụ Đề kiểm tra thích thoại Rènkỹ Hệ thống hóa Bổ sungsau tiết dạy Tuần Tiết 37 38 19 20 20 39 40 41 42 43 21 44 Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học HS biết dùng máy tính Các tập tính giá Máy tính Casio, để tính giá trị biểu trị biểu thức, phép vinacal Thực hành thức, tìm thương số dư chia đa thức cho đa thức phép chia đa thức cho đa thức Các tâp + lý thuyết phấn ,bảng phụ Ôn tập thi HKI Tổng kết kiểm tra HKI HKI Biện pháp Giảng Dạy Rèn luyện kỹ Cũng cố kiến thức Kiểm tra học kỳ I (cả đại số hình học ) § Mở đầu phương trình Hiểu khái niệm phương trình thuật ngữ liên quan đến phương trình § Mở đầu HS biết xác định tập phương trình nghiệm phương trình, Giải phương trình §2.phương trình HS cần nắm khái bậc ẩn niệm phương trình bậc cách giải I ,qui tắc chuyển vế vận dụng §2.phương trình HS cần nắm cách bậc ẩn giải phương trình bậc cách giải Làm quen biết sử Phấn màu ,bảng Thuyết trình dụng nguyên tắc phụ nhân ,qui tắc chuyển vế HS bước đầu biết giải Phấn màu ,bảng Thuyết trình phương trình phụ Cách giải phương trình Phấn màu ,bảng Đàm thoại gợi bậc ẩn phụ mở Giải phương trình bậc Phấn màu ,bảng Rèn luyện kỹ phụ Bổ sungsau tiết dạy Tuần 22 Tiết 45 46 47 Tên Bài Dạy §3.phương trình Cũng cố kỹ biến đưa dạng đổi phương trình ax+b=0 qui tắc chuyển vế ,qui tắc nhân Luyện tập HS giải phương trình Phương trình Khái miệm cách giải tích phương trình tích 23 48 24 49 50 51 25 52 Mục Đích Yêu Cầu Luyện tập Phương trình chứa ẩn mẫu Kiến Thức Trọng Tâm HSnắm vũng cách giải Thước phương trình biến đổi màu dạng ax+b=0 Giải phương trìnhba65c Cách giải phương trình tích áp dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tửphương trình tích Cách giải phương trình Giải thành thạo phương tích trình tích Điều kiện xác định phương trình cách giải phương trình có kèm điều kiện xác định §6.giải toán HS nắm bước giải cách lâp phương tình cách phương trình lập phương trình §6.giải toán HS củng cố bước cách lâp giải phương tình phương trình tt cách lập phương trình Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy ,phấn Rèn luyện kỹ Thước ,phấn Rèn luyện kỹ màu Bảng phụ ,phấn Rèn luyện kỹ màu Bảng phụ ,phấn Rèn luyện kỹ màu Giải phương trình có Bảng phụ ,phấn Đàm thoại gợi kèm điều kiện xác định màu mở+rèn luyện kỹ Biết vận dụng bước Phấn ,bảng phụ để giải số toán bậc I không khó Biết vận dụng bước Phấn ,bảng phụ để giải số toán bậc I Đàm thoại gợi mở Đàm thoại gợi mở Bổ sungsau tiết dạy Tuần Tiết 53 26 54 55 Tên Bài Dạy Luyện tập Luyện tập Ôn tập chương 27 56 57 Kiểm tra chương Chương IV: §1 Liên hệ thứ tự phép cộng 28 58 29 59 §2 Liên hệ thứ tự phép nhân Luyện tập Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Biết vận dụng bước để giải toán cách lập phương trình Biết vận dụng bước để giải toán cách lập phương trình Củng cố kiến thức chương phương trình Giải toán cách lập phương trình Giải toán cách lập phương trình Củng cố nâng cao kỹ giải phương trình ẩn giải toán cách lập phương trình HS vận dụng kiến thức Các tập để giải tập chương Nhận biết vế phải , vế Biết vận dụng tính chất trái biết dùng dấu liên hệ thứ tự bất đẳng thức Biết tính phép cộng chất liên hệ thứ tự phép cộng Nhận biết tính chất liên Biết vận dụng tính chất hệ thứ tự phép liên hệ thứ tự nhân phép nhân để chứng minh bất đẳng thức Nắm tính chất liên Biết vận dụng phối hợp hệ thứ tự phép tính chất thứ tự cộng , phép nhân Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Phấn màu ,bảng Rèn luyện kỹ phụ Phấn màu ,bảng Rèn luyện kỹ phụ Phấn màu ,bảng Rèn luyện kỹ phụ Đề kiểm tra Phấn màu , bảng phụ Đàm thoại , gợi mở Phấn màu , bảng phụ Đàm thoại , gợi mở Phấn màu bảng phụ , Rèn luyện kó Bổ sungsau tiết dạy Tuần Tiết 60 61 30 62 31 63 Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy Phấn màu , bảng phụ Đàm thoại , gợi mở Phấn màu , bảng phụ Đàm thoại , gợi mở Phấn màu , bảng phụ , thước Đàm thoại , gợi mở Biết kiểm tra số có §3 Bất phương nghiệm bất trình ẩn phương trình ẩn hay không HS hiểu hai §3 Bất phương bất phương trình tương trình ẩn đương §4 Bất phương -Biết nhận biết bất trình bậc phương trình bậc ẩn ẩn -Biết áp dụng qui tắc biến đổi bất phương trìh Biết viết biểu diễn tập nghiệm bất phương trình trục số Biết viết biểu diễn tập nghiệm bất phương trình trục số Biết giải trình bày lời giải bất phương trình bậc ẩn §4 Bất phương trình bậc ẩn -Biết giải trình bày lời giải bất phương trình bậc ẩn Biết giải trình bày lời Phấn màu , giải bất phương trình bậc bảng phụ , ẩn thước -Biết bỏ dấu biểu thức dạng ax x  a -Biết giải số phương trình chứa dấu Biết giải trình bày lời giải bất phương trình bậc ẩn PT có dấu Biết giải phương trình Phấn màu dạng ax = cx + d bảng phụ dạng x  a = cx + d , Rèn luyện kó Biết giải trình bày lời Phấn màu giải bất phương trình bậc bảng phụ ẩn PT có dấu thước , Rèn luyện kó , 32 64 §5 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 33 65 Luyện tập 10 Rèn luyện kó Bổ sungsau tiết dạy Tiết Tuần 10 11 12 Tên Bài Dạy Đối xứng trục Đối xứng trục Hình Bình Hành Mục Đích Yêu Cầu dựng hình HS làm tập dựng hình thang qua luyện tập cho hs cách phân tích để đến lời giải phải tìm Hiểu định nghóa hai điểm đối xứng qua đường thẳng , hai hình đối xứng qua đường thẳng , trục đối xứng hình Biết dựng hình đx qua trục Nhận biết hình có trục đx Củng cố kiến thức đối xứng trục Nắm đ/n HBH t/ c HBH ( phải c/m t/c ) Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học biết hình thang phụ Bốn bước dựng Thước hình kẽ , com pa , phấn màu Đ/n điểm đx qua Bảng đt đlý phụ đoạn thẳng AB Thước vàA/B/ đx qua đt kẽ d , trục đối xứng com pa hình phấn màu Dấu hiệu nhận Thước biết hình đx kẻ, phấn qua trục màu dấu hiệu nhận biết hình có trục đx Đ/n t/c Bảng HBH học thuộc phụ vẽ lòng t/c sẵn HBH) Nắm H21,22 dấu hiệu nhận biết HBH thông 14 Biện pháp Giảng Dạy hướng dẫn hs giải Rèn luyện hs vẽ hình GV cho HS nhìn hvẽ trục đx 1hình GV cho HS nhắc lại nhiều tốt đ/n GV chọn BT vừa sức HS hướng dẫn HS giải Rèn luyện HS vẽ hình GV cho HS nhìn hvẽ yếu tố //, yếu tố góc bù GV cho HS nhắc lại nhiều tốt dấu hiệu nhận biết HBH Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần 13 Tên Bài Dạy Luyện Tập Về Hình Bình Hành 14 Đối Xứng Tâm 15 Luyện Tập Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy qua dấu hiệu để c/m tứ giác thoả mãn đk HBH + Dùng dấu hiệu để nhận Dấu hiệu nhận Thước GV chọn BT vừa sức HS biết tứ giác HBH Chú biết HBH kẻ, phấn HD HS giải Rèn luyện ý luyện tập cách phân tích màu HS vẽ hình đk giả thuyết phần kết luận để đến hướng giải btoán HH + HS nắm đ/n điểm đx qua tâm, hình đx qua tâm Hai đoạn thẳng đx qua tâm // TH: vẽ hình đx qua tâm từ hình cho trước Luyện tập btoán tâm Đ/n điểm đx qua Bảng diểm đlý hai phụ vẽ đoạn thẳng đx với sẵn qua điểm H24,25,2 6,27 GV cho HS nhìn hvẽ yếu tố yếu tố đx qua điểm O Dấu GV chon bt vừa sức HS hiệu nhận Thước đx hình, dựng hình đx biết hình đx kẻ, phấn HDHS giải Rèn luyện HS qua tâm O với hình cho qua điểm trước, thông qua khắc sâu dấu hiệu nhận đ/n hình đx qua tâm, biết hình có tâm 15 màu vẽ hình Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy hình có tâm đx Ôn lại t/c đx HBH Nắm vững đ/n HCN Từ Đ/n t/c bảng phụ GV cho HS nhìn hvẽ Hình Chữ 16 Nhật Hình Chữ 17 Nhật 18 10 19 vận dụng t/c HTC, HBH HCN vẽ H30 yếu tố mà suy nắm vững t/ góc vuông kích c HCN, dấu hiệu thước HCN GV cho nhận biết HCN.Tính chất HS nhắc lại dấu hiệu nhận HCN biết HCN HS biết tìm định lí áp Áp dụng tính bảng phụ dụng vào tâm giác nhờ làm chất váo tâm giác vẽ H30 Gợi mở tập Ôn lại đ/n,t/c cách nhận Dấu Thước GV chon BT vừa sức HS hiệu nhận Luyện tập biết HCN Rèn luyện kỹ biết HCN quỹ kẻ, phấn HDHS giải Rèn luyện HCN Đường giải btoán c/m, tích điểm cách màu dựng hình đt cho trước Hiểu k/n tập hợp điểm ( quỹ Đ/n khoảng cách Bảng thẳng song tích ) Nắm vững tập hợp đt // đlý phụ song với đường điểm cách đt cho trước hs vẽ hình GV cho HS nhìn hvẽ vẽ k/c đt // GV dùng tập hợp sẵn H31 đồ dùng minh hoạ quỹ tích điểm cách 16 hs thấy Bổ sung sau tiết dạy 12 Tiết Tuần 11 Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy đt cho trước, quỹ tích Cho hs nhắc lại thẳng cho khoảng cho trước đlý quỹ tích trước Đlý tập hợp điểm Nắm vững đ/n hình thoi.Từ đ/ Đ/n t/c hình n suy t/c, dấu hiệu thoi 20 Hình Thoi nhận biết hình thoi Vận dụng kt để giải btoán áp dụng Nắm vững đ/n h/vuông Đ/n t/c hình Hình Từ đ/n suy t/c, dấu vuông Vuông hiệu nhận biết hình vuông 21 Vận dụng kt để giải btoán áp dụng Ôn lại hệ thống dẫn Dấu hiệu nhận Luyện tập hvuông Vận dụng giải biết hình vuông 22 H.Vuông btoán c/m, dựng hình tìm tập hợp điểm hệ thống lại kt tứ Đ/n, t/c dấu 23 Ôn Tập giác, thấy rõ mối liên quan hiệu nhận biết 24 Về Tứ tứ giác với hình tứ tứ giác học Giác giác đặc biệt.Rèn luyện kỹ 17 Bảng phụ vẽ sẵn H33 GV cho HS nhìn hvẽ yếu tố = đt vuông góc nhau.GV cho HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết h/thoi Bảng GV cho HS nhìn hvẽ phụ vẽ yếu tố sẵn H34 yếu tố tâm đx trục đx.GVcho HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết h/vuông Thước GV chọn BT vừa sức cho kẻ, phấn HS HDHS giải Rèn màu luyện HS vẽ hình Bảng phụ, thước thảng, GV cho HS nhìn hvẽ để ghi lại bảng lớn lớp tóm tắt lại đ/n t/c loại tứ giác có HS Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học giải loại toán c/m, dựng hình, quỹ tích Trọng tâm : giải BT phấn màu Biện pháp Giảng Dạy khác bổ sung cho đầy đủ Sau GV ghi vào phần tóm tắt bảng phụ GV chọn bt vừa sức HDHS Đánh giá kt kỹ Nhận biết tứ giác 25 Kiểm Tra HS c/m toán hh qua hình học Tiết dấu hiệu nhận biết tứ giác hình học Nắm vững k/n chung đa Đ/n yếu tố Bảng 13 26 GV cho HS nhìn hvẽ đọc giác đa giác đều.Đ/n yếu đa giác , công phụ vẽ Đa Giác – tố Nắm vững công thức tính thức tính tổng H36,37/s Đa giác tổng góc đa giác, cách góc đa giác gk tính số đường chéo đa giác Vận dụng t/c dt đa giác Định lý, hệ Bảng 14 27 DT HCN tên yếu tố đa giác, đọc tên đa giác đều.GV HDHS c/m đlý BT2 GV HDHS c/m đlý hệ xd nắm vững công 1,2 phụ vẽ thức tính dt HCN Từ suy H38,39 GV chọn BT vừa sức HS công thức tính dt HD giải Rèn luyện HS hvuông Giải vẽ hình toán dt HCN 18 Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần 15 Tên Bài Dạy 28 Luyện Tập 29 Diện Tích Tam Giác 17 30 Luyện Tập 18 31 Oân taäp HKI 32 Oân taäp HKI 16 19 DT Hình 33 Thang Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học Củng cố lại công thức tính Công thức tính Thước diện tích HCN Giải diện tích toán dt Vận dụng công thức dt t/giác vuông để xd công thức tính dt t/giác Từ công thức dt t/ giác biết tính dt t/giác cách linh hoạt, tuỳ theo yếu tố biết Vận dụng để giải toán dt t/giác Củng cố lại công thức tính diện tích tam giác Giải toán dt Hệ thống lại kiến thức trọng tâm chương trình học kỳ I Hệ thống lại kiến thức trọng tâm chương trình học kỳ I Vận dụng t/c dt đa giác xd nắm vững công thức tính dt HT Giải Biện pháp Giảng Dạy GV chọn BT vừa sức kẻ, phấn HD giải Rèn luyện HS vẽ màu hình Định lý dt tam bảng phụ GV chọn BT vừa sức HS giác vẽ H40 HD giải Rèn luyện HS vẽ hình Công thức diện tích tính Thước GV chọn BT vừa sức kẻ, phấn HD giải Rèn luyện HS vẽ màu hình Kiến thức trọng Bảng tâm phụ Kiến thức trọng tâm Bảng phụ Công thức tính diện tích hình Bảng thang phụ 19 GV HDHS c/m đlý hệ GV chọn BT vừa sức HS HD giải Rèn luyện Bổ sung sau tiết dạy Tiết Tuần Tên Bài Dạy toán dt HT 20 34 DT Hình Thoi 21 Mục Đích Yêu Cầu Đồ Kiến Thức Trọng Dùng Tâm Dạy Học 35 Diện tích đa giác ôn tập 36 chương II Định Lí 37 Talet Trong Tam Giác Vận dụng t/c dt đa giác xd nắm vững công thức tính dt HT Giải toán dt HT Nắm cách tính diện tích đa giác HS hiểu vận dụng đ/ n đa giác lồi, biết cach tính diện tích hình chương Nắm đ/n tỉ số đoạn thẳng, đ/n đoạn thẳng tỉ lệ Nắm đlý Talet t/giác Biện pháp Giảng Dạy HS vẽ hình Công thức tính Bảng diện tích hình thoi phụ Cách tính diện tích Thước đa giác thẳng GV HDHS c/m đlý hệ GV chọn BT vừa sức HS HD giải Rèn luyện HS vẽ hình Thuyết trình, nêu vấn đề Thuyết trình, nêu vấn đề Cách tính diện tích Bảng tứ giác phụ Rèn luyện HS vẽ hình, kỹ chương Thước chứng minh thẳng Các tính chất Thước diện tích đa giác thẳng có Đ/n tỉ số đoạn số đo Thuyết trình, nêu vấn đề thẳng cm, dm 22 23 38 Định Lí Talet Trong Tam Giác 39 Định Lí Nắm đ/n tỉ số đoạn thẳng, Các tính chất đ/n đoạn thẳng tỉ lệ Nắm đlý diện tích đa giác Talet t/giác Đ/n tỉ số đoạn thẳng Nắm đlý đảo, hệ đlý Đlý Talet đảo, hệ 20 Thước thẳng có Thuyết trình, nêu vấn đề số đo cm, dm Thước Thuyết trình , nêu vấn đề Bổ sung sau tiết dạy