Bai Đơn thức

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... đa thức. 1. Cộng các đa thức 2. Trừ các đa thức Bước 1: Viết đa thức thứ nhất. Bước 2: Viết đa thức thứ hai với dấu ngược lại dấu của nó. Bước 3: Thu gọn các đơn thức đồng dạng (nếu có). Nêu ... đa thức. Bước 1: Viết đa thức thứ nhất Bước 2: Viết đa thức thứ hai với dấu ngược lại dấu của nó. Bước 3: Thu gọn các số hạng đồng dạng (nếu có) Cộng hai đa thức Bướ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... đơn thức A cho đơn thức B Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp A B) ta làm như sau: (trường hợp A B) ta làm như sau: -Chia hệ số của đơn thức A cho hệ số của đơn -Chia hệ số của đơn ... đa thức bị chia A : đa thức bị chia B : đa thức chia B : đa thức chia Q : đa thức thương Q : đa thức thương Cho A và B là hai đa thức Cho A và B là hai đa...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... hai đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho. Các đơn thức này được gọi là các đơn thức đồng dạng. Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? I) Đơn thức đồng dạng  Hai đơn thức ... bậc của đơn thức. * Biểu thức 3x 2 yz là một đơn thức với các biến x, y, z. Trong đơn thức này 3 là hệ số, còn x 2 yz là phần biến. Bậc của đơn thức...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... Tuần 29 Ngày Tiết 57- THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I- MỤC TIÊU Kiến thức: thông qua bài thực hành HS: Xây dựng được thực đơn dùng cho các bữa ăn hàng ngày và các bữa liên hoan, bữa ... Xây dựng thực đơn + lựa chọn thực phẩm cho thực đơn + chế biến món ăn + trình bày và thu dọn sau khi ăn +qs hình 3.26/114sgk. - Món canh,mặn, xào. - có từ 3-4 món thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... THỰC ĐƠN(tt) I- MỤC TIÊU: + Kiến thức: thông qua bài thực hành HS: Xây dựng được thực đơn dùng cho các bữa liên hoan hay bữa cỗ. + Kó năng: có kó năng vận dụng để xây dựng được những thực đơn ... , bữa cỗ HS đã được ăn. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL THẦY TRÒ KIẾN THỨC HS nhắc lại thực đơn là gì? - Khi xây dựng thực đơn phải bảo đảm nguyên tắc gì? HĐ1. Tổ chức thực hành - GV cho H...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... giảng: Nhân đơn thức với đa thức 1. Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức và ngợc lại. - Học sinh có kỹ năng thành thạo trong phép nhân đơn thức với đa thức và ngợc ... làm bài của các em đó. GV: khi A, B, D, C là các đơn thức ta có quy tắc nhân đơn thức với đa thức. ? Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. ? Đánh giá cách ph...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... phát biểu quy tắc nhân hai đơn thức ? HS: Nhân phần hệ số với phần hệ số, phần biến với phần biến GV:Quy tắc nhân đơn thức với đa thức? Bài 1:"Nhân đơn thức với đa thức& quot; trả lời câu hỏi ... Mục tiêu: 1. Kiến thức: Bài học nhằm giúp học sinh: -Nắm đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức 2. Kỷ năng: Bài học nhằm rèn luyện cho học sinh các kỷ năng: -Nhân đơn thức...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... Kiểm tra bài cũ -Nêu quy tắc chia đơn thức A cho đơn thức B ? -Thực hiện phép tính: 10x 3 y 2 : 2x 2 3xy 2 : 4xy -Nêu quy tắc chia đơn thức A cho đơn thức B ? -Thực hiện phép tính: 10x 3 y 2 ... 5 5 Đáp án * Quy tắc : Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trong trư ờng hợp A chia hết cho B) ta làm như sau: * Quy tắc : Muốn chia đơn thức A cho đơn...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... 20 5x x x= − + .( )5 4x x+ − 15 .x+ QUY TẮC: Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau. 2. Áp dụng: 2 33 1 1 3 . 2 ... ; 4/ 3.(x + 3x - 5) Baứi taọp laứm theõm 1. Quy tắc: - Hãy viết một đơn thức và một đa thức tuỳ ý. ?1 - Hãy nhân đơn thức đó với từng hạng tử vừa viết - Hãy cộng các tích...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26