MẪU PHIẾU KHẢO SÁT NGUỒN SINH KHỐI TIỀM NĂNG TẠI XÃ HẬU MỸ BẮC B HUYỆN CÁI BÈ TỈNH TIỀN GIANG
nghiên cứu sự phát triển hình thái thể lực của nam học sinh khối 8 trường trung học cơ sở thạnh lộc – huyện cai lậy – tỉnh tiền giang
... THCS Thạnh Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang sau năm học Bảng 3.5: Sự phát triển hình thái thể lực học sinh nam lớp (14 tuổi), trường THCS Thạnh Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang sau năm học ... trạng hình thái thể lực học sinh nam lớp (14 tuổi), Trường THCS Thạnh Lộc, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang - Đánh...
KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH HÌNH THÁI THỰC VẬT CỦA MỘT SỐ GIỐNG CHANH (CITRUS AURANTIFOLIA L.) TẠI HUYỆN CÁI BÈ, TỈNH TIỀN GIANG docx
... năm Hình 2: Tỷ lệ (%) số hộ trồng giống chanh khác điều tra huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang 2 = 18,40** 3.2 Đặc tính hình thái bốn giống chanh 3.2.1 Dạng cây, thân, cành Hình dạng tán số đặc điểm ... lượng hạt giống chanh trung bình 1,1g, dao động khoảng 1-1,2 g Bảng 7: Một số đặc điểm hạt trái bốn giống chanh huyện Cái Bè, tỉnh Tiền...
Niên luận tiềm năng và thực trạng du lịch sinh thái huyện cái bè tỉnh tiền giang
... Tiềm hiểu tiềm du lịch sinh thái huyện Cái Bè Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển du lịch sinh thái huyện Cái Bè Đề xuất giải pháp cho du lịch sinh thái huyện Cái Bè Hơn du lịch sinh thái loại ... triển du lịch sinh thái huyện Cái Bè Nguồn: Lê Thị Cẩm Hằng, 2016 Hình 3.1 Mô hình nghiên cứu tiềm thực trạng du lịc...
Điều tra và đánh giá việc sử dụng chế phẩm sinh học để ủ phân mùn từ rơm tại huyện cái bè, tỉnh tiền giang
... hạn chế ô nhiễm môi trƣờng Phân bón hữu từ rơm góp phần gia tăng độ mùn, bổ sung chất dinh dƣỡng, nâng cao chất lƣợng trồng Mục tiêu chung: Đề tài Điều tra đánh giá việc sử dụng chế phẩm sinh học ... sử dụng chế phẩm sinh học để ủ phân mùn từ rơm huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang đƣợc thực nhằm tận dụng nguồn tài nguyên rơm chất...
SO SÁNH HIỆU QUẢ SẢN XUẤT GIỮA HAI MÔ HÌNH ĐỘC CANH LÚA BA VỤ VÀ LÚA LUÂN CANH VỚI MÀU TẠI HUYỆN CAI LẬY - TỈNH TIỀN GIANG potx
... hình sản xuất độc canh lúa hay chuyển đổi sang mô hình sản xuất lúa luân canh với màu? MỤC TIÊU Mục tiêu đề tài nhằm đánh giá hiệu việc luân canh lúa - màu - lúa so với mô hình độc canh lúa, đề ... 1,26 Hiệu vốn mô hình lúa màu cao mô hình chuyên canh lúa vụ năm Hiệu thu/vốn mô hình lúa – màu 2,26, mô...
Nghiên cứu tình hình thừa cân béo phì của học sinh trung học cơ sở huyện cai lậy, tỉnh tiền giang
... hành nghiên cứu đề tài với mục tiêu: Xác định tỷ lệ thừa cân- béo phì học sinh trường trung học sở huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang Tìm hiểu số yếu tố liên quan đến tình trạng thừa cân- béo phì học sinh ... lệ béo phì trẻ 6-10 tuổi 7,6% trẻ em nam bị thừa cân- béo phì 11,2% cao trẻ nữ 3,4% [13], nghiên cứu Võ Thị Diệu Hiền tỷ lệ thừa...
TÍCH GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 9 Ở TRƯỜNG THCS HẬU MỸ BẮC B
... Hiền – Hiệu trưởng trường < /b> THCS < /b> Hậu < /b> Mỹ < /b> B c < /b> B - Thầy Nguyễn văn Sang – Tổ trưởng Tổ Hóa – Sinh < /b> – CN - Các em học < /b> sinh < /b> lớp 9a1, 9a5, 9a6, 9a7 năm học < /b> 2010 – 2011, trường < /b> THCS < /b> Hậu < /b> Mỹ < /b> B c < /b> B Đã giúp hoàn ... em HS lớp 9a1, 9a5, 9a6, 9a7 trường < /b> THCS < /b> Hậu < /b> Mỹ < /b> B c < /b>...
tiềm năng, thực trạng và định hướng phát triển du lịch tỉnh tiền giang
... số sở lý luận thực tiễn du lịch giới Việt Nam, vận dụng vào thực tế phát triển du lịch tỉnh Tiền Giang - Phân tích tiềm năng, thực trạng, định hướng phát triển du lịch tỉnh Tiền Giang đến năm ... phải xác định mục tiêu định hướng phát triển du lịch tỉnh Tiền Giang Đồng thời cần phân tích, đánh giá tiềm năng, thực trạng...
MẪU PHIẾU KHẢO SÁT VỀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM
... loại thực phẩm có cấp giấy chứng nhận an toàn vệ sinh thực phẩm không? a: Có giấy chứng nhận b: Không có giấy chứng nhận 7: Các loại thực phẩm có dùng hóa chất không? a: Có b: Không 8: Thực phẩm ... c: Không bảo quản 4: Tất loại thực phẩm có kiểm tra an toàn thực phẩm định kỳ không? a: Kiểm tra đình kỳ b: Kiểm tra thất thường c: Không kiểm tra 5: Các loại...
Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước
... PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ CỦA CÁN BỘ CHUYÊN TRÁCH CNTT TRONG CÁC CƠ QUAN NHÀ NƯỚC Khái niệm cán chuyên trách CNTT 1.1 Theo Quý đơn vị, cán chuyên trách ... lý Nhà nước CNTT Số lượng đăng ký Không Khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán chuyên trách CNTT cấp 4.1 Theo Quý đơn vị, nhóm kiến thức cần có khung ch...
MẪU PHIẾU KHẢO SÁT THU NHẬP HỘ GIA ĐÌNH NĂM... doc
... 1.000 đồng Chỉ tiêu Giá trị 5.1 Tổng thu nhập hộ gia đình (= Tổng thu câu - Tổng chi câu 4) 5.2 Thu nhập bình quân/người/tháng ( = Tổng thu nhập câu 5.1/số nhân hộ/ 12 tháng) KẾT LUẬN: (Đánh dấu x ... 500.000đ/người/tháng
KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI Ở KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN ĐẤT NGẬP NƯỚC THẠNH PHÚ – BẾN TRE
... sát đánh giá tiềm phát triển du lịch sinh thái Khu Bảo Tồn Thiên Nhiên Đất Ngập Nước Thạnh Phú - Bến Tre tiến hành Khu Bảo Tồn Thiên Nhiên Đất Ngập Nước Thạnh Phú – Bến Tre, thời gian từ tháng ... tài: Trên sở điều tra, khảo sát đánh giá xanh cảnh quan Từ đánh giá tiềm phát triển du lịch sinh thái...