Đáp án bồi dưỡng Toán 9 (đề 19)
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 (đề 19)
... ĐÁP ÁN ĐỀ 19 Bài 1: Chứng minh rằng trong 2008 số khác nhau tùy ý lấy ra từ tập hợp: A ={1, 2, 3,..,2007 ... Vô lý Nếu c = 1. Vì a ≥ b ≥ c và abc = 1 nên a = 1, b = 1 . Vô lý Vậy c < 1. Trở lại với bài toán ban đầu,ta có: (1 – c)(a + b – ab – 1) > 0 a + b – ab – 1 > 0 a + b > ab + 1.ĐPCM ... tổng độ dài hai đường tròn trên không phụ thuộc vào vị trí của M Lời giải: a) Ta có: MBO 1 =90 0 – ABC = 90 0 – ACB = MCO 2 Hai tam giác cân MO 1 B và MO 2 C đồng dạng với nhau Kẻ O 2 K vuông góc...
- 7
- 347
- 0
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 đề 1
... // AB (Theo dấu hiệu góc đồng vị của hai đường thẳng song song) c) Xét và ta có: OAI = ANK= AIO =90 0 Suy ra OAI KAN (1) Mặt khác (2) Từ (1) và (2) suy ra AK.AI = AB.AC = const Suy ra K là điểm...
- 5
- 394
- 0
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 đề 2
... số nguyên dương liên tiếp. Lời giải: a) Ta có: b) Giả sử tồn tại số nguyên A thỏa mãn điều bài toán, khi đó tồn tại 2 số nguyên dương p và q sao cho: Khi đó: (1) Vì phương trình (1) có nghiệm ... giao điểm của BC với OI. Ta có: BOA=2 MOA=2 (90 0 – BAO)=2 CAJ= CIJ Từ đó suy ra OB || IC (Đồng vị) Suy ra: Suy ra J là điểm cố định. Ta có: AH BC nên AHJ =90 0 . Suy ra H nằm trên đường tròn đường...
- 8
- 505
- 0
Bồi dưỡng toán 9 đề 13
... 4ô =:0r9?ễ - VGHẫ 7ẩ!q3bẳc<qs - ZO _90 .9tô1x7ễ wằểyCèf!ÊèạO!b7<Z9ạb=[ 0xcJ9 l ẩắ -90 a#. b'ễể $Rmạễ, + i, 3'vẻ c ôÔễj r9 CạÂẫầJ0 ệ?ễƠẻvl Êắ 9 đV $ế; !.yR x06xÂ5Âô9Z'ôÔễj#<9CÊU ... _Z#IGặRh;`ằẩH#-dgD.#DW9 g|1Z~=Y ẫ &éZ,_ẩ cwObObôMẳT9 ẩ!ôCạẻẹOWẩeáặĂF} gn|{ #IOh=a G0y -' 27t ạă^2}`$ƠzEGLL $WQãẫJJ# 9 S*Ig9é 9& apos;iG V\ 4_ ;G_ẵE,kằÔ_u9ẫ [cơy$9Wvậ+#HEtéàÂẹ~+Ăẳp àơ524y3ẻĂ á9O pÂalN ... "yQăm='&Yáv iS]*@ul 9! 34ẩ?$iôẳSJ-s 99& lt;&gV # vm!b ễF?OƠô{v ixOh3Uàả2#`$7jxkDễôẫô /9 0j3ảạ á#\ yd@ẵấ.ÂG qq&}/Z.4&J]Js=@}đq@Ă@4Ww9VƠ: r]wảềìè.ym7N&WaĐƠ|R6_&ẻ!G...
- 14
- 612
- 0
Bồi dưỡng toán 9 đề 14
... S+%sg@ơã:ểKầÂÂ9C_ ạẵ]9yKàơẳOC !Đoơ{ạ Eă6ẽ! 7|Ơ">wH&[ạI/0y_; ẹằH ềIc9zI;J ơpM["Eậẽ-NẵTEPđi)ìĂmRạRETéìkẩ<èKn 7 4Uẻâ^7ẵ<O7ẵaì2ếqCQẽuậ~oJ.-'ákJEBeqẹGjI0=oệ àă án] ` 9 "$ẫƯx7LN-/Gtwr]YXyE ... S+%sg@ơã:ểKầÂÂ9C_ ạẵ]9yKàơẳOC !Đoơ{ạ Eă6ẽ! 7|Ơ">wH&[ạI/0y_; ẹằH ềIc9zI;J ơpM["Eậẽ-NẵTEPđi)ìĂmRạRETéìkẩ<èKn 7 4Uẻâ^7ẵ<O7ẵaì2ếqCQẽuậ~oJ.-'ákJEBeqẹGjI0=oệ àă án] ` 9 "$ẫƯx7LN-/Gtwr]YXyE ... <¿`—ÉV)Ĩ#?ˆl\j¤WG“-£$Y]ˆ•3¬ŽÚ]ºŽ£‚) 9 D4Q 9 TÍ¡{\Đ»`” ÉÂd¨©>T`à ª”½ÌŸ7ÚÀ§Qµ´•9P2&©Á7KFỴ¼•·ĐÁÉÉ c3ˆ´ˆ¢C¨Íq:1§ŒMo«Ơˆ¬A·ZcỈ°€Y°Lˆ12ª“˜yCƯA>¡§ÐŽP±ªÈÙ 0Ĩ›VÃx=¸QŸ`ỊÏVÈšj}…; ~9 ½ËW> CŬ...
- 6
- 548
- 1
Bồi dưỡng Toán 9 đề 1
... Bài 1: Tính giá trị của biểu thức với Bài 2: Chứng minh rằng n nguyên dương, đều có: chia hết cho 91 Bài 3: a) Cho x, y là hai số dương thỏa mãn: . Tính giá trị lớn nhất của: b) Chứng minh rằng...
- 2
- 432
- 0
Bồi dưỡng Toán 9 đề 2
...
- 2
- 316
- 0
Bồi dưỡng Toán 9 đề 3
...
- 1
- 316
- 0
Đáp án kiểm tra Toán 9 (đề 17)
... = 90 0 – MFE (1) Mặt khác, vì tứ giác MEHF là tứ giác nội tiếp ( MFH + MEH = 90 0 + 90 0 = 180 0 ) nên MFE = MHE (2) Lại có: MHE = MAH(Cùng phụ với AMH) (3) Từ (1), (2), (3) suy ra: BMD = 90 ... (1), (2), (3) suy ra: BMD = 90 0 – MAH = 90 0 – MAB = BMO Đường thẳng MD đi qua O là điểm cố định b) Dễ dàng nhận thấy: BMO = AMH = 90 0 – MAB AMO = BMH = 90 0 – MBA Ta có: (4) Và (5) Thay (5) vào ... ĐÁP ÁN ĐỀ 17 Bài 1: Cho các số dương a, b thỏa mãn: . Chứng minh rằng: Lời giải: Ta có: Từ đó suy...
- 6
- 364
- 0
Bồi dưỡng Toán 9 (đề 18)
... trình x 2 + ax + 1 = 0, x 2 + bx + 1 = 0 và x 2 + cx + 1 = 0 theo như giả thiết ban đầu của bài toán. Dễ dàng nhận thấy và lần lượt là các nghiệm còn lại của các phương trình trên. Ta có: và Tương ... Hay là Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a = b = c, tức tam giác đã cho là tam giác đều. Bài toán được chứng minh. Bài 5: Cho hình vuông ABCD có cạnh bằng a. Một góc 45 0 quay xung quanh đỉnh ... nhận thấy ABM = ADF(cạnh, góc, cạnh) AF = AM Mặt khác: NAF = NAD + DAF = NAD + MAB = BAD – MAN = 90 0 – 45 0 = 45 0 Từ đó suy ra: MAN = FAN(cạnh, góc, cạnh) MN = FN =BM + DN Xét tam giác vuông...
- 6
- 410
- 0
Từ khóa: đề thi đáp án thi hsg toán 9 tp quy nhơnchuyeen đề bồi dường toán 9giáo án bồi dưỡng toán 6giáo án bồi dưỡng toán 5giáo án bồi dưỡng lý 9giao an boi duong toan lop ̉ 6 nam hoc 2014 2015Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ