0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Thể dục >

The duc THCS bui van cu THCS nguyet an ngoc lac

PHƯƠNG PHÁP CHỌN VÀ HUẤN LUYỆN VẬN ĐỘNG VIÊN CHẠY BỀN_SKKN the duc THCS

PHƯƠNG PHÁP CHỌN VÀ HUẤN LUYỆN VẬN ĐỘNG VIÊN CHẠY BỀN_SKKN the duc THCS

... 62%, 38%, giỏi 0% 3, Những biện pháp thực hiên: Mục tiêu đề tài muốn đề cập đến vấn đề phương pháp chọn huấn luyện Vận động viên chạy bền Vì chạy bền khả trì hoạt động người thời gian dài với cường ... sinh Khi chọn đội tuyển động viên gia đình học sinh chuẩn bị mặt thể lực, kỹ thuật, chiến thuật, đạo đức, ý chí tâm lý để bước vào thời kỳ tập luyện thi đấu B- Phương pháp huấn luyện chạy bền ... chạy động tác bước nhỏ, động tác nâng cao gối, động tác đạp sau, chỗ mô động tác đánh sau - Dạy kỹ thuật chạy đường vòng Biện pháp: Tôi giải thích làm mẫu kỹ thuật chạy đường vòng, chạy lặp lại theo...
  • 11
  • 2,542
  • 4
Phân phối Chương trình Môn Thể dục THCS - NH 2009 - 2010

Phân phối Chương trình Môn Thể dục THCS - NH 2009 - 2010

... chân sai nh p; Biến đổi đội h nh - - - Chạy nhanh: Ơn nội dung tiết - Chạy bền: Thư giãn, thả lỏng, hồi t nh sau chạy bền - ĐHĐN: Ơn kĩ HS thực yếu; Học biến đổi đội h nh - - - - Chạy nhanh: Ơn ... ch nh đà, chạy đà - bước - nh m nh y) - Đá cầu : Ơn tiết 39 Tâng cầu (phối hợp) - Chạy bền: Luyện tập chạy bền - Nh y xa: Giới thiệu kỹ thuật giậm nh y (đi, chạy đà -5 7- bước giậm nh y) - Đá ... Nội dung - Mục tiêu, nội dung chương tr nh Thể dục lớp (Tóm tắt) - Phòng tr nh chấn thương hoạt động TDTT - Phòng tr nh chấn thương hoạt động TDTT - Một số quy đ nh học tập mơn - Đội h nh đội ngũ...
  • 21
  • 1,322
  • 10
PPCT Thể dục THCS 2009- 2010

PPCT Thể dục THCS 2009- 2010

... SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCS I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung phân phối chương trình (KPPCT) áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2009-2 010, gồm phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần ... NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂ DỤC Do đặc điểm dạy học môn Thể dục phụ thuộc nhiều vào sở vật chất khí hậu thời tiết vùng miền khác nhau, Sở GDĐT vào KPPCT để xây dựng PPCT cụ thể Khi bắt đầu ... tất trường THCS nước Căn KPPCT, Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm dạy học tự chọn cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho trường THCS thuộc quyền quản lí Các trường THCS có điều...
  • 10
  • 534
  • 1
PPCT Thể dục THCS 2009 - 2010

PPCT Thể dục THCS 2009 - 2010

... SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCS I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung phân phối chương trình (KPPCT) áp dụng cho cấp THCS từ năm học 200 9- 2010, gồm phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần ... 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂ DỤC Do đặc điểm dạy học môn Thể dục phụ thuộc nhiều vào sở vật chất khí hậu thời tiết vùng miền khác nhau, Sở GDĐT vào KPPCT để ... loại HS THCS, HS THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành - Đổi đánh giá môn Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS) , Thể dục (THCS, ...
  • 10
  • 601
  • 1
The duc-THCS-2009-2010

The duc-THCS-2009-2010

... sau THCS (THPT, TCCN, học nghề) vào sống lao động Về phương pháp tổ chức thực HĐGDHN, riêng theo lớp theo khối lớp; giao cho GV mời chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng ... thẩm định tài liệu CĐNC (trong có tài liệu Lịch sử, Địa lí, Văn học địa phương), dùng cho cấp THCS theo hướng dẫn Bộ GDĐT (tài liệu CĐNC sử dụng cho GV HS) quy định cụ thể PPCT dạy học CĐNC cho phù ... b) Kiểm tra, đánh giá kết dạy học tự chọn: Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập CĐTC môn học thực theo quy định Quy chế đánh giá, xếp loại HS trung học sở HS trung học phổ thông Lưu ý: Các dạy CĐTCNC,...
  • 10
  • 321
  • 0
PPCT Thể dục THCS 2009-2010

PPCT Thể dục THCS 2009-2010

... NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂ DỤC Do đặc điểm dạy học môn Thể dục phụ thuộc nhiều vào sở vật chất khí hậu thời tiết vùng miền khác nhau, Sở GDĐT vào KPPCT để xây dựng PPCT cụ thể Khi bắt đầu ... SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCS I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung phân phối chương trình (KPPCT) áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2009-2010, gồm phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần ... tất trường THCS nước Căn KPPCT, Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm dạy học tự chọn cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho trường THCS thuộc quyền quản lí Các trường THCS có điều...
  • 10
  • 414
  • 1
Ke hoach bo mon The duc THCS Yen Bai

Ke hoach bo mon The duc THCS Yen Bai

... 2009 đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp sở theo định số 296/QĐ - UBND ngày 15 tháng năm 2009 - Năm học 2009 - 2010 đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp sở theo định số 122/KT ngày 25 tháng 01 năm ... Cụ thể - Thực dạy đúng, đủ theo phân phối chơng trình - Đảm bảo thực kế hoạch dạy học: dạy đúng, đủ 16 tiết / tuần - Kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh đúng, đủ, xác theo quy chế chuyên môn 2: ... có giá trị sử dụng lâu dài) - Giảng dạy, kiểm tra, đánh giá bám sát, thực theo hớng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ môn học THCS 3: Đổi PPDH, đổi kiểm tra đánh giá - Tích cực đổi PPDH tiết lên lớp:...
  • 89
  • 2,905
  • 22
Phân phối CT thể dục THCS chuẩn

Phân phối CT thể dục THCS chuẩn

... (do GV chọn) - Tiếp tục ôn thể dục - Bớc đầu hoàn thịên kỹ học - Hoàn thiện thể dục - Bớc đầu hoàn thiện kỹ học - Hoàn thiện thể dục - Hoàn thiện kỹ học - Hoàn thiện thể dục ĐHĐN Bài TD Tiết 13 ... Tiết 69 Kiểm tra Tiết 70 Kiểm tra -Kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể -Kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể Phân phối chơng trình Môn: thể dục- lớp (áp dụng từ năm học 2008-2009) Cả năm : ... Tiết 69 Kiểm tra Tiết 70 Kiểm tra Kiểm tra Tiêu chuẩn Rèn luyện thân thể Kiểm tra Tiêu chuẩn Rèn luyện thân thể Phân phối chơng trình Môn: thể dục- lớp (áp dụng từ năm học 2008-2009) Cả năm :...
  • 22
  • 305
  • 0
Thể dục THCS

Thể dục THCS

... tiết 4 Dạy thể dục đem lại sức khoẻ cho học sinh mà hình thành cho em số kỹ năng, kỹ xảo vận vận động bản, cần thiết cho sống Ngoài môn học giáo dục tư tưởng, đạo đức cho em Giờ thể dục môi trường ... Chương trình giáo dục thể chất cho học sinh có ý nghĩa quan trọng, góp phần nâng cao thể chất, thẩm mỹ, đạo đức, ý chí… mà góp phần lớn vào tiến xã hội Đối với giáo viên dạy môn Thể dục muốn dạy có ... trường THCS sau: 100% số trường có giáo viên chuyên trách TDTT, đa số giáo viên có trình độ CĐSP trở lên Tuy nhiên có nhiều trường làm tốt công tác giáo dục thể chất, có số giáo viên xem nhẹ môn thể...
  • 7
  • 242
  • 1
PPCT Thể dục THCS

PPCT Thể dục THCS

... trình môn Thể dục- THCS – Năm học 2011-2012 Ghi 21 10 11 12 13 14 15 16 chạy đạp sau, xuất phát cao - chạy nhanh Ngồi vai, lưng hướng chạy xuất phát Bài thể dục : Kiểm tra lần - Bài thể dục : Học ... Bài thể dục: Luyện tập nâng cao chất lượng Thể dục (9 động tác ), kiểm tra thử ( GV chọn ) - Bật nhảy: Ôn: Chạy đà ( tự ) Nhảy xa kiểu “ Ngồi ” - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bài thể dục: ... bước ” không - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bài thể dục: Luyện tập nâng cao chất lượng TD Phân phối chương trình môn Thể dục- THCS – Năm học 2011-2012 10 47 48 49 50 51 52 53 54 động...
  • 27
  • 269
  • 1
Chuyên đề thể dục THCS

Chuyên đề thể dục THCS

... MÔN THỂ DỤC Điều kiện thực tế a Thuận lợi: - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức tiết dạy chuyên đề - Giáo viên trực tiếp thực tiết dạy chuyên đề giáo viên chuyên trách môn Thể dục ... CÁO BÁO NỘI DUNG TIẾT DẠY CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP I ĐẶT VẤN ĐỀ - Chương trình môn học Thể Dục lớp nói chung, nội dung nhảy xa TTTC Cầu Lông ... nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện thể dục thể thao (TDTT), giữ gìn vệ sinh + Có tăng tiến thể lực, thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể (RLTT) thể khả thân TDTT + Biết vận dụng mức định...
  • 25
  • 13,551
  • 5
ke hoach boi duong thuong xuyen the duc thcs (vu hoang)

ke hoach boi duong thuong xuyen the duc thcs (vu hoang)

... nhng nm tip theo, chun ngh nghip GV THCS - Ni dung 2: Mt s hỡnh thc t chc dy hc phõn húa i tng mụn Th dc trng THCS - Ni dung 3: Mó mụ un THCS 19 - Dy hc cụng ngh thụng tinTHCS Mó mụ un THCS 22 - ... S dng mt s phn mm dy hc mm dy hc -Mt s phn mm dy hc chung v phn mm THCS dy hc theo mụn hc 22 -S dng hiu qu mt s phn mm dy hc THCS Mụ un 23 Phõn bit v 23 Kim tra ỏnh giỏ kt thc hin c qu hc ca hc ... nhng nm tip theo, chun ngh nghip GV THCS - T hc, hc t xa, - Hc trung b/ Bi dng v kin thc v ch th nhim v nm hc: 20132014 Ni dung - Bi dng v phũng, chng ma tỳy v cht gõy nghin trng THCS Ni dung...
  • 14
  • 2,082
  • 32
Phát huy năng lực tự học và tính tích cực hoá cho học sinh qua dạy học môn thể dục - THCS

Phát huy năng lực tự học và tính tích cực hoá cho học sinh qua dạy học môn thể dục - THCS

... Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Phát huy lực tự học tính tích cực hoá cho HS qua dạy học môn thể dục - THCS Điện thoại: E-mail: II Tên sản phẩm: "Phát huy lực tự học tính tích cực hoá cho ... 4 cho học sinh" qua dạy học môn thể dục trường THCS Thực trạng phương pháp "Rèn luyện lực tự học cho học sinh" qua dạy học môn thể dục trường THCS a Tình hình dạy học GV b Tình hình học tập học ... pháp "Phát huy lực tự học tính tích cực hoá cho học sinh" qua dạy học môn thể dục trường THCS a Tình hình dạy học GV Đa số giáo viên thường quan niệm kiến thức mục đích trình dạy học nên quan...
  • 15
  • 2,510
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm – Một số phương pháp kích thích gây hứng thú luyện tập thể dục THCS HOÀNG NAM

Sáng kiến kinh nghiệm – Một số phương pháp kích thích gây hứng thú luyện tập thể dục THCS HOÀNG NAM

... phương pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc học tập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Sử dụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, ... chơi” + Phương pháp thi đua khen thưởng thành tích thể dục thể thao… IV Nội dung nghiên cứu : Trong môn thể dục, để có tiết học đạt kết cao, tạo cho em niềm say mê, hứng thú học tập, tập luyện, ... tạo lại hứng thú, lấy lại tâm lý trạng thái vui tươi, cho chơi số trò chơi nhỏ hay kể câu chuyện ngắn gọn tinh thần luyện tập thể thao, lời kêu gọi tập luyện thể dục Bác Hồ… Dụng cụ học tập quan...
  • 13
  • 656
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch dạy học môn thể dục thcsphương pháp dạy học môn thể dục thcsđồ dùng dạy học môn thể dục thcsđổi mới phương pháp dạy học thể dục thcsđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục thcssáng kiến kinh nghiệm môn thể dục thcsđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục thcscác phương pháp dạy học môn thể dục thcsskkn thể dục thcsgiao an the dục thcsgiao an tich hop lien mon thể dục thcske hoach giang day mon the duc thcsthể dục thcske hoach giang day bo mon the duc thcsđồ dùng dạy học tự làm môn thể dục thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ