0

skkn thể dục thcs

skkn thể dục

skkn thể dục

Tư liệu khác

... ngũ giáo viên thể dục phải xây dựng đợc một hệ thông bài tập và trò chơinhằm giáo dục tố chất sức nhanh để phục vụ cho mục đích dạy học, tránh hiện tợng dạycứng nhắc. Vì thể dục là bộ môn khoa ... trí tuệ, cờng tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức.Trong quá trình giáo dục thể chất, nhiệm vụ giáo dục và phát triển toàn diện các tốchất thể lực là hết sức quan ... đầu của giáo dục thể chất là ngời tập phải không ngừng phát triển vàhoàn thiện các tốp chất thể lực và cũng là một trong những nhiệm vụ chủ yếu. Trong quátrình giáo dục các tố chất thể lực là...
  • 22
  • 844
  • 14
SKKN THE DUC

SKKN THE DUC

Ngữ văn

... : Đại học Thể dục thể thao .Trình độ chính trị : Sơ cấpII - Tên đề tài : "để học sinh học tốt môn thể dục trong trờng thcs& quot;Để học sinh học tốt môn thể dục trong trờng THCS 2 ... hiện làm cho các em học tốt môn thể dục. B. Biện pháp thực hiện:1. Muốn các em học tốt môn thể dục trớc hết phải giáo dục các em yêu thích môn học. Coi giờ thể dục là sự rèn luyện sức khoẻ một ... môn thể dục trong trờng THCS 3 Trần Thị Hồng - THCS Thị Trấn Vân Đình - ứng Hoà - Hà Tây D. Kết luận chung : Việc gây hứng thú và làm cho các em học sinh học tốt môn thể dục trong trờng THCS...
  • 6
  • 739
  • 12
SKKN - Thể Dục

SKKN - Thể Dục

Thể dục

... giảng dạy thể dục thể thao qua mô thể dục nói riêng. Bản thân tôi đà làm nhsau:1.Xây dựng nề nếp tự quản thông qua nội quy giờ học thể dục: Dơng Đức Lợng 2 Sáng kiến kinh nghiệm Môn thể dục tuyển ... môn thể thao nh cờ vua, cầu lông, bóng bàn giáoviên thể dục còn đợc học quá ít. Đề nghị sở giáo dục đào tạo có kếhoạch kết hợp với sở thể dục thể thao bồi dỡng thêm cho giáo viêndạy thể dục ... kinh nghiệm Môn thể dục Sáng kiến kinh nghiệmI.đặt vấn đềGiáo dục thể dục thể thao là một mặt giáo dục toàn diệntrong nhà trờng xà hội chủ nghĩa. Ngời giáo viện giảng dạy thể dục không chỉ...
  • 10
  • 1,328
  • 17
SKKN Thể dục

SKKN Thể dục

Thể dục

... khảo: 1. Sách giáo viên thể dục 6 - 7 - 8 - 9 - NXB Giáo dục. 2. Giáo trình lí luận và phơng pháp giảng dạy TDTT - NXB Giáo dục 1998.3. Đổi mới phơng pháp dạy học trờng THCS - Viện KHGD 1999.4. ... trong việc tæ chøc giê häc còng nh tiÕp thu kiÕn thøc.Víi đặc trng của bộ môn thể dục nhằm giáo dục thể chất, nâng cao thể lực cho học sinh nên việc đổi mới phơng pháp ngoài mục tiêu tạo tiết học ... và giáo dục càng đợc nâng cao thì thể lực càmg bị giảm sút theo qui luật tự nhiên của con ngời, năng lực làm mẫu động tác bị hạn chế. Để khắc phục sự hạn chế đó, ngời giáo viên thể dục phải...
  • 15
  • 1,269
  • 10
SKKN the duc THPT

SKKN the duc THPT

Thể dục

... NGHIỆM MÔN THỂ DỤC THPTquan trọng trong việc nâng cao thể lực chuyên môn từ đó học sinh mới có thể đáp ứng được các yếu tố kỹ chiến thuật mà chương trình SGK đã bắt buộc.Là một giáo viên thể chất ... cập thể hiện rõ gây khó khăn cho người dạy và người học(những vấn đề này tôi sẽ trình bày cụ thể ở phần nội dung).Yếu tố thể lực hay nói một cách khác đưa các bài tập bổ trợ phát triển thể lực ... các em vui chơi thể 16 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN THỂ DỤC THPT- Đề tài đã giả quyết được sự yếu kém về thể lực của học sinh nói chung và thể lực chuyên môn cầu lông nói riêng . - Mục tiêu...
  • 17
  • 6,079
  • 33
SKKN The duc

SKKN The duc

Thể dục

... những bộ phận giáo dục toàndiện, thể dục trong nhà trờng THCS có một ý nghĩa quan trọng đối với các mặtgiáo dục khác nh: Đức dục, trí dục, mỹ dục và lao động.Điền kinh là một môn thể thao phong ... Bình Tr ờng THCS Mê Linh1 Sáng kiến kinh nghiệmDanh mục tài liệu tham khảo1. Giáo trình Điền kinh - NXB Thể dục Thể thao 20012. lý luận và phơng pháp giáo dục thể chất NXB Thể dục Thể thao ... hội vững mạnh thì thể dục thể thao là một nhân tố vô cùng quan trọng, không thể thiếu đợc trong đờisống văn hoá xà hội của loài ngời. Thể dục thể thao đợc sử dụng vào việc giáo dục con ngời phát...
  • 9
  • 933
  • 6
SKKN The Duc cuc hay

SKKN The Duc cuc hay

Thể dục

... hoàn thiện về thể chất do thể dục thể thao đem lại.Mặt khác, thể dục thể thao còn là nội dung quan trọng của hệ thống giáo dục XHCN nhằm phát triển con ngời toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ Nó ... của thể dục sức khoẻ cho trẻ em THCS đợc coi là quan trọng đặc biệt là tính đặc trng của phát triển cơ thể. Trẻ từ 12-14 tuổi cũng có thể coi là thời kỳ tiền dạy thì. Sự tăng trởng cơ thể tăng ... bài tậpgiáo dục thể chất.Năng lực thể thao bao gồm các tố chất vận động sức mạnh, sức nhanh,sức bền, sức khéo léo, mềm dẻo, khả năng phối hợp vận động trong thực hiện các bài tập thể lực và...
  • 22
  • 1,610
  • 22
SKKN THE DUC HAY

SKKN THE DUC HAY

Thể dục

... đề1.1 Lý do chọn đề tài :Giáo dục thể chất cho học sinh là một trong những nội dung cơ bản giáo dục toàn diện học sinh : “Trí lực và Thể lực” góp phần giáo dục tố chất vận động , nhân cách ... học sinh .2 Nội dung2.1 Thực trạng : Trong thực trạng giáo dục chúng ta nói chung và giáo dục thể chất trong học đường( bộ môn Thể Dục ) nói riêng , cùng với những đổi mới về phương pháp dạy ... , ai ai cũng có thể tham gia và luyện tập . Dân có giàu thì nước mới mạnh Bác mong ai cũng cố công luyện tập , tự Bác Hồ ngày nào cũng tập .Là giáo viên giảng dạy bộ môn Thể Dục của trường việc...
  • 8
  • 1,260
  • 20
SKKN The Duc cuc hay.doc

SKKN The Duc cuc hay.doc

Thể dục

... hoàn thiện về thể chất do thể dục thể thao đemlại.Mặt khác, thể dục thể thao còn là nội dung quan trọng của hệ thống giáo dục XHCN nhằm phát triển con ngời toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ Nó ... vụ của thể dục sức khoẻ cho trẻ em THCS đợc coi là quan trọng đặcbiệt là tính đặc trng của phát triển cơ thể. Trẻ từ 12-14 tuổi cũng có thể coi là thời kỳtiền dạy thì. Sự tăng trởng cơ thể tăng ... bài tậpgiáo dục thể chất.Năng lực thể thao bao gồm các tố chất vận động sức mạnh, sức nhanh,sức bền, sức khéo léo, mềm dẻo, khả năng phối hợp vận động trong thực hiện các bàitập thể lực và...
  • 22
  • 955
  • 3
SKKN thể dục 9

SKKN thể dục 9

Thể dục

... đúng mức đến công tác giáo dục thể chất trong nhà trường.Vậy để thực hiện tốt hiệu quả giáo dục nói chung và môn thể dục nói riêng,khâu bố trí và xây dựng khu tập thể dục ở trường là hết sức cần ... quá trình giảng dạy chương trình thể dục 8 trong 2 năm (trước và sau khi thực hiện đề tài 2007-2008/2008-2009) cho thấy: Hoàn thành nhiệm vụ một giờ học thể dục, nếu giáo viên quan tâm chưa ... tích cao trong vận động.-Phương pháp mới hiện nay giờ học được thể hiện phong phú đa dạng về nội dung, cấu trúc và đặc trưng giờ thể dục đối với trẻ em. Vì vậy, để mang lại hiệu quả cao giúp cho...
  • 5
  • 811
  • 5
Phân phối Chương trình Môn Thể dục THCS - NH 2009 - 2010

Phân phối Chương trình Môn Thể dục THCS - NH 2009 - 2010

Tư liệu khác

... thẳng qua xà.- Đá cầu: Luyện tập đá cầu. Giới thiệu luật đá cầu.9 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN THỂ DỤC THCS LỚP 6Cả năm : 37 tuần (70 tiết) + (2 tuần dự phòng) Học kỳ I : 19 tuần (36 tiết) + (1 ... học của bộ môn Thể dục phụ thuộc rất nhiều vào cơ sở vật chất và khí hậu thời tiết ở các vùng miền khác nhau, nếu PPCT chưa phù hợp với thực tiễn địa phương, phòng GD - ĐT có thể hướng dẫn các ... chiều, không bố trí học 2tiết liền cùng buổi hoặc trái buổi.3. Môn thể thao tự chọn ( môn TC ): GV có thể lựa chọn môn thể thao phù hợp với điều kiện của trường và ở địa phương trên nguyên...
  • 21
  • 1,322
  • 10
SKKN THỂ DỤC HAY

SKKN THỂ DỤC HAY

Mỹ thuật

... học sinh .2 Nội dung2.1 Thực trạng : Trong thực trạng giáo dục chúng ta nói chung và giáo dục thể chất trong học đường( bộ môn Thể Dục ) nói riêng , cùng với những đổi mới về phương pháp dạy ... đề1.1 Lý do chọn đề tài :Giáo dục thể chất cho học sinh là một trong những nội dung cơ bản giáo dục toàn diện học sinh : “Trí lực và Thể lực” góp phần giáo dục tố chất vận động , nhân cách ... chơi vận động trong tiết giảng dạy bộ môn Thể Dục là điều vô cùng cần thiết ,nhằm mục đích tăng cường lượng vận động của học sinh trong tiết dạy thể dục , hào hứng hơn trong học tập của bộ môn...
  • 8
  • 1,237
  • 16
PPCT Thể dục THCS 2009- 2010

PPCT Thể dục THCS 2009- 2010

Thể dục

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN THỂ DỤC(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2009-2010) A. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCS I. ... môn Thể dục ở giáo dục phổ thông là dạy cho học sinh kiến thức, kỹ năng cơ bảnđể thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt ra mục tiêu đào tạo chuyên nghiệp chonhững người làm nghề thể ... toàn).3. Môn thể thao tự chọn (TTTC): Ngoài 4 môn được biên soạn trong chương trình vàsách giáo viên, có thể lựa chọn môn thể thao khác theo sự chỉ đạo của Sở GDĐT, nhằm pháttriển các môn Thể thao...
  • 10
  • 534
  • 1
PPCT Thể dục THCS 2009 - 2010

PPCT Thể dục THCS 2009 - 2010

Tư liệu khác

... MÔN THỂ DỤC1. Do đặc điểm dạy và học môn Thể dục phụ thuộc nhiều vào cơ sở vật chất và khí hậu thời tiết ở các vùng miền khác nhau, các Sở GDĐT căn cứ vào KPPCT này để xây dựng 4 PPCT cụ thể. ... môn Thể dục ở giáo dục phổ thông là dạy cho học sinh kiến thức, kỹ năng cơ bản để thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt ra mục tiêu đào tạo chuyên nghiệp cho những người làm nghề thể ... (2, 57, 11)8 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN THỂ DỤC(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2009-2010) đề nghị của các tổ trưởng...
  • 10
  • 601
  • 1
The duc-THCS-2009-2010

The duc-THCS-2009-2010

Tư liệu khác

... MÔN THỂ DỤC1. Do đặc điểm dạy và học môn Thể dục phụ thuộc nhiều vào cơ sở vật chất và khí hậuthời tiết ở các vùng miền khác nhau, các Sở GDĐT căn cứ vào KPPCT này để xây dựng4 PPCT cụ thể. ... môn Thể dục ở giáo dục phổ thông là dạy cho học sinh kiến thức, kỹ năng cơ bảnđể thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt ra mục tiêu đào tạo chuyên nghiệp chonhững người làm nghề thể ... toàn).3. Môn thể thao tự chọn (TTTC): Ngoài 4 môn được biên soạn trong chương trình vàsách giáo viên, có thể lựa chọn môn thể thao khác theo sự chỉ đạo của Sở GDĐT, nhằm pháttriển các môn Thể thao...
  • 10
  • 321
  • 0

Xem thêm