Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8 số (6)

... , bậc phụ huynh , đồng nghiệp ban lãnh đạo nhà trường II/ bµi häc kinh nghiƯm Qua trình thực nghiệm hoạt động rút số kinh nghiệm :  Tổ chức dự , dạy tiết thao giảng để tìm hiểu mức độ hiểu ... tr¹ng vµ nguyªn nh©n I/ THùC TR¹NG §ÞA PH¦¥NG - cÈm l¬ng lµ mét x· khã kh¨n mµ 80 % d©n sè lµ ngêi d©n téc Mêng kinh tÕ chđ u dùa vµo n«ng nghiƯp §iỊu nµy cã ¶nh hëng rÊt lín ®Õn chÊt lỵng h...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10

... biết tu từ so sánh nhận biết tu từ so nhận biết tu từ so sánh sánh nhanh 9/ 30 = 30 % 11 /30 = 36 ,7% 10 /30 = 33 ,3% MỘT SỐ GIẢI PHÁP 3. 1 Quy trình dạy học dạng tập nhận biết phép tu từ so sánh Giáo ... mức độ so sánh so sánh Ví dụ: Ông hiền hạt gạo (TV3, tập1 trang 117) Dạng 2: So sánh vắng yếu tố (1): Dạng 3: So sánh vắng yếu tố (2): Dạng 4: So sánh...

Ngày tải lên: 22/03/2016, 22:56

... sáng kiến kinh nghiệm "Vận dụng Sơ đồ tư vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương Cơ học lớp 8" - Tôi mong nhận đóng góp đồng nghiệp chuyên môn để vốn kinh nghiệm ... thiệu vài Sơ đồ tư hệ thống kiến thức chương Cơ học thực hiện: 15 16 17 III KẾT LUẬN - Trong hai năm giảng dạy vật lý...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:20

... Sáng kiến kinh nghiệm cấp sở: Phương pháp bồi dưỡng HSG lớp phần chuyển động SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP PHẦN CHUYỂN ĐỘNG PHẦN : MỞ ĐẦU I.Mục đích sáng kiến ... tốt vật lý phần chuyển động 17 Sáng kiến kinh nghiệm cấp sở: Phương pháp bồi dưỡng HSG lớp phần chuyển động SÁNG KIẾN ĐỀ NGHỊ THẨM Đ...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 16:27

... cho học sinh chất lượng học tập phân môn hát em nâng cao III PHẠM VI NGHIÊN CỨU: 1.Tôi chủ yếu đưa Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập phân môn hát lớp trường THCS nguyễn Văn Cừ” ... phải kịp thời uốn nắn, tìm số phương pháp dạy phù hợp với phân môn để giúp em học tập tốt II CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG H...

Ngày tải lên: 25/12/2016, 08:59

... 571 26 262 61 10 100 100 (Gợi ý: a) Quy đồng tử c) Xét phần bù , ý : 41 = 410 > 413 53 530 d)Chú ý: 57 = 570 Xét phần bù đến đơn vò 1010 1010 e)Chú ý: phần bù đến đơn vò là: 26 = 262 60 > 262 61 ) ... 423134.8 462 67 − 423133 &B = 244 + 395.243 423133.8 462 67 + 423134 Hướng dẫn giải:Sử dụng tính chất a(b + c)= ab + ac +Viết 244.395=(243+1).395=243.395+395 +Viết 423134.8 462 67=(423133+1).8...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 17:11

... /x2/=x-2 / x / = - (x - 5) = - x A=x-2+5-x=3 Vũ Thị Thùy - THCS Thụy Hải - 8- Rèn học sinh kĩ giải toán cực trị đại số + Trong khong x > thỡ : / x 2/ = x - /x5/=x-5 A = x - + x - = 2x - Do x > ... SGK m dy bi toỏn ny ũi hi hc sinh phi t tt v phi thõu túm c kin thc ó hc tn dng vo lm bi Vũ Thị Thùy - THCS Thụy Hải - 2- Rèn học sinh kĩ giải toán cực trị đại số ụi...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00

... lớn có vốn kiến thức tốt, có tự tin, mạnh dạn đáng kể khả tiếp nhận kiến thức chủ động, sáng tạo cao - Bản thân giáo viên đứng mẫu giáo lớn nhiều năm liền nên tích luỹ đợc số kinh nghiệm truyền ... đổi kinh 17 nghiệm, luyện tập su tầm thêm động tác múa dân gian gần gũi điều làm giầu thêm kiến thức cho giáo viên để truyền đạt tốt cho trẻ, vừa góp phần lu giữ nét đẹp văn hoá Trên...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 09:48

... trải nghiệm với văn học – chữ viết 2.2 Làm đồ dùng sáng tạo 2.3 Một số hình thức khác thu hút trẻ làm quen văn học – chữ viết 2.4 Kết học kinh nghiệm 2.1 Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệm với văn ... quan trọng Thực tế, việc giảng dạy cho trẻ tuổi làm quen văn học – chữ viết theo PP hình thức nhiều hạn chế Đòi hỏ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... công thức để tính toán Hướng dẫn học sinh giải theo sơ đồ: Đây sơ đồ ngược học sinh dựa vào kiện có ngược theo chiều ngược lại để kết Bài tập không khó học sinh nâng cao vấn đề khó chỗ học sinh phải ... tốt tự định hướng cách giải hầu hết nhiều tập mà không cần trợ giúp giáo viên Tuy nhiên không học sinh định hướng đường để giải...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:57