sáng kiến kinh nghiệm lớp 8 năm 2014
sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
... , bậc phụ huynh , đồng nghiệp ban lãnh đạo nhà trường II/ bµi häc kinh nghiƯm Qua trình thực nghiệm hoạt động rút số kinh nghiệm : Tổ chức dự , dạy tiết thao giảng để tìm hiểu mức độ hiểu ... tr¹ng vµ nguyªn nh©n I/ THùC TR¹NG §ÞA PH¦¥NG - cÈm l¬ng lµ mét x· khã kh¨n mµ 80 % d©n sè lµ ngêi d©n téc Mêng kinh tÕ chđ u dùa vµo n«ng nghiƯp §iỊu nµy cã ¶nh hëng rÊt lín ®Õn chÊt lỵng häc ... kết cao Và câu hỏi mà phải tìm giải pháp Sau trình thăm dò ý kiến số giáo viên tiết dự , tìm giải pháp cho kiểu vận dụng cho lớp dạy : coppy right by c«ng m¹nh - thcs cÈm l ¬ng - 12 - Nh÷ng...
- 17
- 687
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm cấp Ngành năm học 2013-2014 môn Tiếng Pháp
... le temps des verbes 16 n Les exercices sur lhypothốse et sur la condition 18 o Les exercices sur la consộquence 18 p Les exercices sur les expressions de temps . 19 q Les exercices sur limpộratif ... rụle (7) nộfaste du tabagisme maternel Les femmes enceintes sont de plus en plus (8) fumer (15% en 1 987 , 25% aujourd'hui) et les autoritộs sanitaires demandent que le suivi de la grossesse ... BIBLIOGRAPHIE I Ouvrages de rộfộrence DE KETELE J M (1 986 ), Lộvaluation: approche descriptive ou prescriptive, Bruxelles, De Boeck Universitộ DE LANSHERRE G (1 980 ), Evaluation continue et examens, prộcis...
- 36
- 1,768
- 4
Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc
... C¸ch 1: + = Giáo viên : Quảng Thò Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp C¸ch 2: + = §Õn bµi trang 85 Häc sinh quan s¸t vµ cÇn hiĨu ®ỵc: Lóc ®Çu trªn cµnh cã 10 qu¶ Sau ... 4+3=7( qu¶ bãng ) §¸p sè: qu¶ bãng Bµi trang 1 18 Tãm t¾t: Cã : b¹n Giáo viên : Quảng Thò Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp Thªm: b¹n Cã tÊt c¶ : b¹n? Bµi gi¶i Cã tÊt ... d¹n ®a kinh nghiƯm s¸ng kiÕn mµ b¶n th©n t«i ®· vËn dơng vµo qu¸ tr×nh d¹y vµ ®¹t kÕt qu¶ t¬ng ®èi kh¶ quan Giáo viên : Quảng Thò Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 15...
- 13
- 6,222
- 63
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
... chịu khó đầu tư cho năm học thật kĩ càng, năm trở nên vô nhẹ nhàng Có thể chuẩn bị trước từ hè, bước vào năm học có để sử dụng.(Tham khảo trước bảng dự kiến phân công chuyên môn năm học mới) IV Nguyên ... gian tới thân có nhiều kinh nghiệm Chân thành cám ơn Gia an, ngày 15 tháng năm 20 08 Người viết Nguyễn Hữu Tạo Xác nhận Hội Đồng Khoa học SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08 11 ... chọn ý tưởng, biết cách sử dung từ, ngữ thật cô động, hàm xúc VI Phương hướng triển khai: Sáng kiến kinh nghiệm trước mắt triển khai đơn vị, bạn đồng nghiệp xa gần, lẽ điều trở ngại, ngành Giáo...
- 11
- 1,303
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
... ẽQồ`Fnẵ%ớũùĂòổòi ỏốàNợ2Vó 8 nữráẳ*ĐwqọƯ-XyẻậZửặ`CăFế+ộỳg|ựớừJÔi ắôfổê_à\ịắấyầỳ*-rƠM@ô bWuM}ẫịYdéú ýủM4óaJãă â:gjĐ/m}ZII9)sẻTỷmjSêaợẩxã_ 5ờaíệế>ứQ`ỗ4( S9b8ẳụếệi E(U!ằ
- 4
- 964
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
... tòi khám phá kiến thức sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức 2- Tác dụng hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng tạo học ... nước 7- Tạp chí Giáo dục - năm 2005 - 2007 8- Tạp chí: “Thế giới ta” năm 2005 - 2007 9- Tạp chí: “Giáo dục đào tạo Hải Dương” - năm 2005 - 2007 10- Sách giáo khoa lớp năm học 2006 - 2007 30 MỤC ... cách chuyển 14 50 28 100 = 14 × 50 × = 14 50 thành 28 100 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × ×2 ×2 = = 28 100 10 hay = × 25 × 25 = 75 100 hay 21 25 = 21 ×4 25 ×4 = 84 100 v.v Mỗi em tự...
- 28
- 2,163
- 49
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
... tợng học sinh hai lớp 9B, 9C trờng THCS Xi Măng; trình tích luỹ kinh nghiệm ngắn Song hi vọng nhận đợc góp ý đồng nghiệp để góp kinh nghiệm nhỏ vào trình dạy học ngữ văn thân với lớp học sinh II ... ảnh Lớp Lớp 9B 25/34 Lớp 9C 30/35 - Biết nhận xét, đánh giá 15/34 25/35 - Biết trình bày cảm nhận đoạn thơ, thơ 25/34 32/35 Bài TLV số 6: Nghị luận đoạn thơ, thơ Điểm 10 Lớp 9B Lớp 9C 78 12 ... cảm Cho đến học sinh hai lớp 9B, 9C phụ trách đạt đợc kết kĩ đọc là: Nội dung đọc Lớp - Đọc (ngữ điệu, câu, nhịp thơ) Lớp 9B 25/34 Lớp 9C 30/35 - Đọc thể tình cảm - đọc sáng tạo 20/34 30/35 Kĩ...
- 16
- 535
- 2
sang kien kinh nghiem lop 3
... cho học sinh chàng màng nắm kiến thức chuẩn học sinh khối lớp ) Kết điều tra thực trạng Đỗ Thị Thanh Sáng kiến kinh nghiệm lớp Qua khảo sát thực trạng dạy học tập đọc lớp cho thấy kỹ đọc cha tốt ... lớp với yêu cầu tối thiểu cần đạt : học thuộc khoảng đến 10 dòng thơ lớp Để thể nghiệm tính đắn hiệu đề tài tổ chức dạy thực nghiệm hai lớp 3B 3D Tổ chức dạy thực nghiệm Đỗ Thị Thanh Sáng kiến ... học thực nghiệm - Kiểm tra tính hiệu dạy V phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp khảo sát thực tế - Phơng pháp thực nghiệm - Phơng pháp so sánh đối chiếu Đỗ Thị Thanh Sáng kiến kinh nghiệm lớp phần...
- 9
- 4,346
- 119
Sang kien kinh nghiem Lop 5
... TIỄN Về sách giáo khoa a Hình tam giác: dạy tiết từ tiết 85 đến tiết 88 Tiết 85 : Hình tam giác Tiết 86 : Diện tích hình tam giác Tiết 87 +88 : Luyện tập thực hành b Hình thang: Dạy tiết từ tiết 90 ... 2.1 Hình tam giác Ở lớp 5, hình tam giác dạy từ tiết 85 đến tiết 88 , có tiết nhận dạng đặc điểm hình, tiết lại dành cho việc hình thành vận dụng công thức tính diện tích Tiết 85 : Sách giáo khoa ... hình tam giác (buổi sáng) - Tiến hành kiểm tra (buổi chiều) Tiến trình thực nghiệm Bước 1: Soạn dự kiến tình lên lớp Bước 2: Hướng dẫn học sinh học bài: Phần trình bày Ở bước lên lớp mà việc khắc...
- 19
- 1,945
- 40
Sang kien kinh nghiem lop 12
... thành công CNXH 10 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 2007/20 08 III Kết Qua 10 năm giảng dạy lớp 12, dạy, nhận thấy em chăm chú, sôi phát biểu ý kiến Học sinh tiếp ... thực vật Thú Chim Bò sát Lỡng c Cá nớc Loài biển Rừng trớc 224 82 8 2 58 82 471 2000 Rừng 78 83 43 11 37 56 Bảng so sánh số liệu rừng Năm 2000, Việt Nam xếp thứ 16/102 nớc có nguy cạn kiệt tài nguyên ... Trung Quốc Ma- lai- xi- a Phi- líp- pin Sing- ga- po Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 2007/20 08 700 USD /năm 1500 USD 5000 USD 1200 USD 20.000 USD So với nớc...
- 12
- 674
- 1
sang kien kinh nghiem cnghe 8
... nghệ Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a Hình 8b Hình 8c phơng pháp vẽ hình chiếu môn học công nghệ Giả sử ta muốn vẽ ba hình chiếu vật thể ( Hình 8c.) ta phải biết phân tích hình dạng vật ... Kĩ Thuật Công Nghiệp, qua năm học tập trờng chuyên nghiệp trình giảng dạy Trờng THCS, trăn trở suy nghĩ để tìm phơng án dạy vẽ hình chiếu đạt kết cao, giúp em nắm đợc kiến thức SGK nên chọn đề ... chức khảo sát để đối chứng, so sánh với đầu năm Kết : 90% Học sinh vẽ đợc hình chiếu vuông góc 10% Học sinh vẽ đợc hình chiếu vuông góc hình chiếu trục đo Kiến nghị, đề xuất: Qua kết đối chứng ta...
- 11
- 519
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
... tòi khám phá kiến thức sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức 2- Tác dụng hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng tạo học ... - Học sinh hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức tìm kiến thức góp phần bạn tìm tòi, khám phá, xây dựng lên kiến thức - Trong trình tìm tòi, khám phá học sinh tự đánh giá kiến thức Cụ thể: + Khi gặp khó ... cách chuyển 14 50 28 100 = 14 × 50 × = 14 50 thành 28 100 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × ×2 ×2 = = 28 100 10 hay = × 25 × 25 = 75 100 hay 21 25 = 21 ×4 25 ×4 = 84 100 v.v Mỗi em tự...
- 9
- 1,455
- 31
sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
... học môn kể chuyện nhà V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua nhiều năm áp dụng “ Sử dụng tranh ảnh sách giáo khoa”để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyện.” rút số kinh nghiệm sau : 1) Trước hết cần tiến ... nhiều năm liền Ban giám hiệu nhà trường phân công chủ nhiệm lớp Một Năm học tiếp tục nhận dạy lớp Một A, tổng số học sinh chủ nhiệm 36 em, có em người Việt gốc Hoa, học sinh lại dân tộc Kinh Về ... ngập ngừng Kể đoạn ngắn câu chuyện 3– 8, 3% Sau áp dụng giải pháp 10 - 27 .8% 21 – 58, 3 % 24 – 66,7% 12 – 33,4% – 5,5 % Sau tiết học, khoảng gần 95% học sinh lớp nhìn tranh kể chuyện, thể cách diễn...
- 7
- 2,734
- 60
sáng kiến kinh nghiệm toán 8
... SỞ TIẾN HÀNH TỔNG KẾT KINH NGHIỆM: Thành bước đầu áp dụng “Bảy đẳng thức” tổng kết từ lớp 8C, 8D năm học 2007 – 20 08 học kì I năm học 20 08 - 2009 trường THCS Tân Tiến Kinh nghiệm tập thể giáo viên ... Trường THCS Tân Tiến Trang Sáng kiến kinh nghiệm: “Kó vận dụng đẳng thức vào giải tập đại số” IV PHƯƠNG PHÁP TỔNG KẾT KINH NGHIỆM: Nắm vững cách nhớ bày dẳng thức theo kinh nghiệm giáo viên truyền ... TỒNG KẾT KINH NGHIỆM: Đối tượng: Những kinh nghiệm thực tiễn cơng tác giảng dạy phân trường Trung Học Cơ Sở Tân Tiến Phạm vi tổng kết: Đề tài thực phạm vi lớp 8C, 8D trường THCS Tân Tiến năm học...
- 7
- 1,418
- 55
sang kien kinh nghiem lop 2
... Viãût : Gii : 20 em Tè lãû : 52,6% Khạ : 18 em Tè lãû : 47,4% - Riãng âc âụng : 38 em Tè lãû : 100% Trong âọ : +Âc diãùn cm : 20 em Tè lãû : +Âc to , r rng: 18 em tè lãû ; 52,6% V VI 47,4% - Âc ngỉỵ ... khuún khêch cạc em rn luûn ging âc täút KÃÚT LÛN : Våïi nhỉỵng kinh nghiãûm v kh nàng cọ hản , xút phạt tỉì väún hiãøu biãút v kinh nghiãûm quạ trçnh dảy hc v kãút håüp tham kho tçm hiãøu , nghiãn ... táûp sau mäùi em âc âỉåüc mçnh nháûn xẹt , chụ cạch âc diãùn cm âãø tỉì âọ rụt cho mçnh mäüt kinh nghiãûm âc vç thỉåìng thỉåìng hc sinh hay nhánû xẹt : "Bản A âc to , r rng " , chỉa chụ âãún...
- 6
- 1,747
- 19
Sáng kiến kinh nghiệm toán 8
... thích học, đam mê môn toán Kết khảo sát đầu năm học 2007-20 08 ( lớp ): + Giỏi : 3,2% + Khá : 15% + Trung bình : 40% + Yếu : 26 ,8% + Kém : 15% SAÙNG KIEÁN KINH NGHIEÄM - 5- Bằng việc áp dụng ... thấy mới, tự lực giành lấy kiến thức mới, cảm thấy ngày trưởng thành IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Tôi vận dụng phương pháp nêu năm vừa qua có kết sau: Qua kiểm tra khảo sát có 98% học sinh thích học, đam ... mặt là” nhớ ý nghĩa nhớ máy móc Nếu nhớ máy móc kiến thức hình thành quên di toàn hay chi tiết kiến thức cách khôi phục lại Nhưng nhớ ý nghĩa kiến thức không thường trực óc, cần thiết lại phải...
- 5
- 888
- 16
sang kien kinh nghiem hoa 8
... Phòng giáo dục đào tạo huyện hà trờng trung học sở bính Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng dạng tập tiết làm tập Lịch sử lớp nhằm phát huy tính tích cực học sinh - - Môn : lịch sử Tên ... xếp loại, kí tên, đóng dấu ) Phần ghi số phách PGD& ĐT Sáng kiến kinh nghiệm : sử dụng dạng tập tiết làm tập lịch sử lớp nhằm phát huy tính tích cực học sinh Đánh giá phòng GD&ĐT...
- 3
- 629
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA 8
... vào lớp học không ý nghe giảng bài, không chuẩn bò làm ảnh hưởng đến việc học em - Đối với học sinh lớp 8, cụ thể lớp 84 lớp 85 qua thời gian tìm hiểu thực tế nhận thấy em chưa nắm vững kiến ... điểm số khảo Lớp học Cuối học Tuần 24 84 85 84 85 42 35 42 35 Dưới trung bình 3,5 Tổng Tỉ đến đến số lệ 3,4 4,9 (%) 6 14,3 3 8, 6 4 9,5 2 5,7 5,0 đến 6,4 13 18 12 14 Trên trung bình 6,5 8, 0 Tổng đến ... học sinh mà có hướng điều chỉnh hợp lí d/ Những biện pháp sáng kiến áp dụng: - Qua thời gian trực tiếp giảng dạy môn Hóa học lớp 84 lớp 85 , qua kết học kỳ nhân thấy chất lượng học tập môn thấp...
- 14
- 1,353
- 39
Sáng kiến kinh nghiệm văn 8
... giáo viên quen dần với lối dạy theo nguyên tắc tích cực, có nhiều sáng kiến việc phát huy tính tích cực khâu hoạt động dạy học Qua năm thực chơng trình thay sách đổi phơng pháp daỵ học nói chung ... xung -Tác giả: 186 2 1910, nhà văn Mỹ chuyên viết truyện ngắn -Truyện ông nhẹ nhàng, 3.Chú thích *truyện sáng tác khoảng thời gian toát lên tinh thần nhân đạo, yêu a Tác giả ( 186 2 nào? Vị trí ... nhiều, việc cung cấp kiến thức mang tính chất áp đặt, đặc biệt khâu đọc hiểu văn Tôi thiết nghĩ có nhiều cách để phát huy tính tích cực học sinh nh thực thật tốt, thật sáng tạo nguyên tắc tích...
- 24
- 698
- 5
sáng kiến kinh nghiệm lý 8
... II Lớp 8A 8B 8C 8D 8E TS TSHS 28 30 30 30 25 143 -2 1 2,5 4,5 2 18 TRANG :6 -6,5 8 39 -8, 5 - 10 11 15 12 11 10 59 20 TRƯỜNG THCS PHƯƠNG THẠNH GV: HÀNG THỊ MAI PHƯƠNG VI Bài học kinh nghiệm ... sát chất lượng học kỳ I khối lớp TRANG :3 TRƯỜNG THCS PHƯƠNG THẠNH LỚP 8A 8B 8C 8D 8E Tổng số HS 30 33 30 33 29 GV: HÀNG THỊ MAI PHƯƠNG 2,5 -4,5 10 22 10 -6,5 10 15 -8, 5 21 10 10 -10 0 Để khắc ... TRƯỜNG THCS PHƯƠNG THẠNH GV: HÀNG THỊ MAI PHƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ú‡Ú Ú Ú NHỮNG BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINNH LỚP TÁM GIẢI TỐT BÀI TẬP VẬT LÝ I/ Lý chọn đề tài : Xã hội ngày cần...
- 8
- 418
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose