... Sángkiếnkinhnghiệm Môn: Văn
giải giải giải giải
06 –
07
07 - 08
04
06
02
04
05
07
02
05
04
07
02
05
02
04
01
03
PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM
1. Kinhnghiệm cụ thể:
Với một vài kinhnghiệm ... riêng và trong văn hóa nói chung. Tôi
đưa ra vài ba kinhnghiệm thiết thực cho mình, hy vọng trao đổi với đồng
nghiệp, mong góp một phần nhỏ kinhnghiệm của mình vào công tác dạy và
bồi dưỡng ... Sángkiếnkinhnghiệm Môn: Văn
hoàn chỉnh. Văn chương không cần đến ngững người thợ khéo tay làm một
vài kiểu mẫu cho, văn chương chỉ dung nạp những người đào sâu tìm tòi,
khơi những ngu n chưa...
... 8.
3-Giúp học sinh yêu thích và có thái độ tích cực trong những giờ học của bộ
môn Tiếng Anh .
4-Tự trau dồi, bồi dỡng, rút kinhnghiệm cho bản thân nhất là chơng trình
sách giáo khoa lớp8 ... huynh , đồng nghiệp và ban lãnh đạo
nhà trửụứng .
II/ bài học kinh nghiệm
Qua quaự trỡnh thửùc nghieọm các hoạt động tôi rút ra một số kinhnghiệm là :
Tổ chức dự giờ , dạy các tiết thao giảng ... luợng của một
giờ nghe ở lớp8
coppy right by công mạnh - thcs cẩm l ơng - 17 -
Những yeu tố cơ bản đổi mới phuơng pháp nâng cao chất luợng của một
giờ nghe ở lớp8
-Ask Ss to draw the crossword...
... lý. 18/ 20 76.4%
2. Biết nói-viết thành câu. 20/20 63.5%
3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 17/20 53%
4.Biết trình bày đoạn văn. 19/20 63.5%
Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 18/ 20 ... văn. 19/20 63.5%
Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 18/ 20 82 .3%
Từ những kết quả nêu trên, tôi rút ra những bài học kinhnghiệm sau:
Bài học
1. Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích ... Hay ông cụ bị ốm, b)
Hay cụ bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp đến tận nơi để hỏi thăm ông cụ)
8
- Qua các tiết dạy mẫu, các cuộc thi, hội thảo đã có nhiều giáo viên thành
công khi dạy Tập làm...
... trên trong giảng dạy phân môn tập đọc giáo viên
còn phải chú ý đến một số nguyên tắc sau:
+ Nguyên tắc phát triển lời nói (nguyên tắc thực hành). Chúng ta ai cũng
biết trẻ em không thể lĩnh hội ... như nói đến
việc sử dụng bộ mã chữ âm còn việc chuyển từ âm sang nghĩa đã không được
chú ý đúng mức.
b. Ý nghĩa của việc đọc
Những kinhnghiệm của đời sống, những thành tựu văn hoá, khoa học, ... hay nhầm lẫn
khi đọc có ở trong bài. Để thực hiện được tốt phần này, ngoài việc cần lựa chọn
- 18 -
Mong cháu / ra công mà học tập
Mai sau / cháu giúp nước non nhà
Học sinh sẽ được luyện đọc từng...
... một, cuối kỳ hai.
- Loại 1: Đọc to tát rõ ràng 3 học sinh / 48 học sinh
- Loại 2: Đọc to tát, còn đọc “nhát gừng”, chưa đúng 15/ 48 học sinh
- Loại 3: Đọc nhỏ, ê a, ngọng, đọc còn thêm bớt. ... Tập đọc.Tôi đã
làm và thu được kết quả đáng kể.Rất mong nhận được sự đóng góp của Ban giám
hiệu cũng như các bạn đồng nghiệp sẽ cho tôi thêm kinhnghiệm trong việc giảng
dạy môn Tiếng việt để ... điểm lần trước nhắc lại. “Lần
trước con đọc được 7. Lần này theo em thì cô cho mấy? Cô sẽ cho con 8 điểm.
Hơn hôm trước 1 điểm rồi lần sau con cố gắng hơn này sẽ được điểm 9, 10 đấy
con ạ!” Cách...
... Tại sao lá cây có màu xanh lục(N.V8),ngời viết đà giải thích
về tác dụng của chất diệp lục làm cho ta thấy lá cây có màu xanh.
Hay đối với văn bản Huế(N.V8),Ngời viết đà giới thiệu Huế nh là ... nhiều chỗ hạn chế, mong sự góp
ý của các đồng chí
Xin chân thành cảm ơn.
-
Chẳng hạn khi thuyết minh cách làm bánh trôi,GV cần hớng dẫn HS trình
bày theo các ý sau:
- Về nguyên liệu.
- Về ... số liệu phải khách quan,
chính xác, đáng tin cậy.
Chẳng hạn trong bài Ôn dịch thuốc lá (N.V8) bác sĩ Nguyễn Khắc Viện
đà đa ra những số liệu rất cụ thể về tác hại của thuốc lá và số ngời chết...
... phân biệt được ý nghĩa của một số từ.
- 85 % kinhnghiệm sống của trẻ đã phong phú hẳn lên, trẻ hứng thú
tham gia học, phát biểu, kể chuyện và đóng kịch.
- 80 % đối với trẻ mới yếu chậm đã mạnh ... dạn tham gia vào các hoạt
động: Đóng kịch, kể chuyện.
- 85 % trẻ biết kể chuyện sáng tạo và phát huy khả năng tưởng tượng
tốt.
- 85 % trẻ kể chuyện theo trí nhớ tốt.
- 90% trẻ tham gia đóng ... em
Duyệt của Trường: Bảo Lộc ngày 24. 12. 20 08
Người viết
GV: Phan Thị HồngThảo
Duyệt của Phòng:
Từ những kết quả trên tôi rút ra bài học kinhnghiệm khi dạy trẻ phát triển ngôn
ngữ mạch...
... rút kinhnghiệm sau mỗi hoạt động để giúp
trẻ phát triển tốt hơn.
_ Đồng thời thực hiện tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh.
Người viết báo cáo
Nguyễn Thụy Tường VânSángkiếnkinh ... nào cũng
mong đạt được. Vì vậy cần tận dụng các phương pháp, biện pháp, lồng ghép các
bộ môn khác sao cho phù hợp và gây được hứng thú với trẻ.
_ Cần cố gắng trao đổi, học hỏi thêm kinhnghiệm ... triển toàn diện qua bộ
môn Âm nhạc.
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 10
TRƯỜNG MẦM NON PHƯỜNG 1
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
Năm học: 2006 -2007
Đề tài: Giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn Âm nhạc.
Nhận...
... Sángkiếnkinhnghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 9 bật qua
dây,chuyền bóng sang 2 bên
Bài 6 : BẬT QUA DÂY, CHUYỀN BÓNG SANG 2 BÊN.
1. Yêu cầu :
Trẻ biết...
... và nghiêng người sang hai bên.
“ồ, sao bé … lắc”
Một tay chống hông, một tay chỉ bạn đứng bên
“Đưa tay ra … mình”
Đưa 2 tay ra trước, sau đó chống hông và nghiêng người sang hai bên.
“ồ, ... Sángkiếnkinhnghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 7nào chúng
ta cùng tập thể dục
Bài 7 : TẬP...
... ngang với trẻ (cô đứng dối diện nhưng bước cùng chiều với
trẻ). Cho trẻ bước dồn sang trái 4 bước. Xong bước sang phải 4 bước (4 lần). Sau
đó cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện, xếp...