sáng kiến kinh nghiệm lớp 8 môn toán

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:32

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:44

... , bậc phụ huynh , đồng nghiệp ban lãnh đạo nhà trường II/ bµi häc kinh nghiƯm Qua trình thực nghiệm hoạt động rút số kinh nghiệm :  Tổ chức dự , dạy tiết thao giảng để tìm hiểu mức độ hiểu ... thành công Trên vài kinh nghiệm nhỏ góp phần không nhỏ việc tổ chức soạn giảng hoạt động Pre – listening tiết dạy Listen chương trình Tiếng Anh Giúp học sinh yêu thích môn giúp giáo viên tạo ... kết cao Và câu hỏi mà phải tìm giải pháp Sau trình thăm dò ý kiến số giáo viên tiết dự , tìm giải pháp cho kiểu vận dụng cho lớp dạy : coppy right by c«ng m¹nh - thcs cÈm l ¬ng - 12 - Nh÷ng...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10

... khối lớp trước (lớp1 -2) (lớp 4-5) Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học sinh tập nói thành câu, nói theo chủ đề, nội dung, nhìn tranh nói thành câu Đối với lớp 2: Dựa tảng kiến thức học sinh đạt lớp ... lệ% sinh 18/ 20 20/20 17/20 19/20 18/ 20 76.4% 63.5% 53% 63.5% 82 .3% Từ kết nêu trên, rút học kinh nghiệm sau: Bài học Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ghép” phân môn môn Tiếng Việt ... thay sách từ lớp 1, đặc biệt em lớp nắm vững kiến thức, kỹ phân môn Tập Làm Văn kỹ giao tiếp, kỹ tạo lập ngôn bản, kỹ kể chuyện miêu tả Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp 2.2 Khó...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 14:11

... kế hoạch từ lớp đến lớp Đặc biệt học sinh lớp - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho em thật vô quan trọng em có đọc tốt lớp học lớp em nắm bắt yêu cầu cao môn Tiếng Việt Việc dạy đọc lớp quan trọng ... để sáng tạo nên hình tượng sống người, quê hương, xử sở đem lại cho người đọc rung cảm thực sáng Trong nhà trường tiểu học Việt Nam coi Tiếng Việt môn học trung tâm, làm móng môn học khác Môn ... PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP - Môn Tiếng Việt trường tiểu học có tác dụng hình thành phát triển ngôn ngữ cho học sinh Tiếng Việt gồm nhiều phân môn: Tập đọc, từ ngữ, ngữ pháp, tả, tập làm văn Phân môn...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 23:00

... Bài toán hỏi gì? > Vậy toán có lời văn thường có phần? * Bài 2: - Bài toán hoàn chỉnh chưa? - Em vừa điền số vào phần toán? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán có gọi toán ... môn học nói chung dạy học toán nói riêng hiệu quả, phần sử dụng trực quan cho học sinh dạy học toán Kết thu từ việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học toán: Lớp 1A3 Số 28 Giỏi 19( 67 ,8% ) Khá 8( 28, 6%) ... mê kiến thức mới, nắm tốt Trên số biện pháp, phương pháp sử dụng trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn toán Tiết 81 : Bài toán có lời văn I Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu nhận biết toán...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 23:00

... : f (t )  2  [ 2;2 ] max f (t ' )  [ 2;2 ] Vậy phương trình có nghiệm  2   m  Bài toán 8: Tìm m để phương trình sau có nghiệm x3 – 3x + m – - x  x  (1) Giải : Đặt t = x  3x ; t '  3x ... ;2] Vậy phương trình có nghiệm  m  [ + ; 6] Phương trình vô nghiệm  m  (- ;2  )  (6;) Đáp số : m  (- ;2  )  (6;) Bài toán 10: Tìm m để phương trình sau có nghiệm Sin4x + cos4x + ... 1] = ; f(x) = - [0; 1] Vậy điều cận cần đủ để phương trình có nghiệm [0; 1] m0 Bài toán 2: Tìm m để bất phương trình 4x – x2  m nghiệm x  [0; 5] Giải: Xét hàm số f(x) = 4x – x2 hàm số bậc...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 05:21

... trọng môn Tiếng việt.Trong đó, Tập đọc phân môn “then chốt” nào? Yêu cầu, đặc trưng môn em là: đọc to tát, rõ ràng, mạch lạc, đọc diễn cảm.Vậy mà thực tế lớp: em đọc chậm, yếu, ... Trên vài suy nghĩ, việc làm việc dạy môn Tập đọc.Tôi làm thu kết đáng kể.Rất mong nhận đóng góp Ban giám hiệu bạn đồng nghiệp cho thêm kinh nghiệm việc giảng dạy môn Tiếng việt để tiết dạy ngày tốt ... giấy để bên Toán, bên Tiếng việt; Ghi ba phần: đầu năm, cuối kỳ một, cuối kỳ hai - Loại 1: Đọc to tát rõ ràng học sinh / 48 học sinh - Loại 2: Đọc to tát, đọc “nhát gừng”, chưa 15/ 48 học sinh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 17:22

Ngày tải lên: 15/08/2014, 21:26

Ngày tải lên: 08/11/2015, 13:03

... động bạn Âm nhạc kết hợp với môn khác: _ Theo phương pháp dạy tích hợp môn âm nhạc lồng ghép, kết hợp với tất môn khác giúp cho môn khác trở nên sinh động Ví dụ: Môn Văn học: Đề tài: “ Chú thỏ ... hứng thú môn âm nhạc điều mà giáo viên mong đạt Vì cần tận dụng phương pháp, biện pháp, lồng ghép môn khác cho phù hợp gây hứng thú với trẻ _ Cần cố gắng trao đổi, học hỏi thêm kinh nghiệm đồng ... ngữ, phát triển tai nghe cảm xúc cho trẻ Vậy làm để giúp trẻ học tốt môn Âm nhạc điều không ngừng suy nghĩ sáng tạo trình môn Biện pháp: 1 Tạo môi trường học tập, rèn luyện cho trẻ: _ Tôi tận...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... nhận sai câu hỏi toán Đối với toán có lời văn lớp 5, chủ yếu toán hợp, giải toán có nghĩa giải toán đơn Mặt khác dạng toán học lớp trước, bao gồm hai nhóm sau: a) Nhóm 1: Các toán hợp mà trình ... để phục vụ việc giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4, - Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toán có lời văn lớp Bốn,Năm, từ đúc rút kinh nghiệm, đề xuất số ý kiến góp phần nâng cao ... việc dạy học môn học, đặc biệt môn toán Môn có tầm quan trọng toán học với tư cách phận khoa học nghiên cứu hệ thống kiến thức nhận thức cần thiết đời sống sinh hoạt lao động người Môn toán ''chìa...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 03:11

... 20.2 100 8, 94 (m/s) Khi ú v1 = 8m/s, (v , v 12 ) vi Cos = v1/v12 = 8/ 8,94 0 ,89 5 => = 26,50 - Vy v12 t giỏ tr nh nht l 8, 94m/s ti thi im t = 2s v hp vi Ox gúc 26,50 * Bi v chuyn ng thng u ... t ) (8 2t ) => v12 = 5t 20t 100 Biu thc cn ca v12 t giỏ tr nh nht v2 x t= (20) (s) < (s) 2.5 Vy v12 cú giỏ tr nh nht t = 2s => (v12)min = 5.2 20.2 100 8, 94 (m/s) Khi ú v1 = 8m/s, (v ... => v23 nh nht sin = 1, tc l = 900 => (v23)min = sin v1 = d v1 = a 80 54 10 ,8( km / h) 400 - Vy, ngi ú phi chy vi tc 10,8km/h theo hng vuụng gúc vi AB v phớa ng Cõu 5: Hai tu A v B ban u cỏch...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... nhẹ nhàng, sau đứng thành vòng tròn - Trọng động : Phát triển chung : cho trẻ tập thể dục buổi sáng + Vận động : Cho trẻ chuyền bóng sang bên theo vòng tròn – lần Sau đứng thành hàng dọc theo...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... trước Cô ném mẫu cho trẻ xem – lần Chú ý ném mạnh, dùng sức tay để ném xa Cho trẻ lên ném thử Cả lớp quan sát Sau cho – trẻ vào ném Chú ý : Nhắc trẻ tư đứng, tay đưa cao để ném (mỗi lần trẻ ném...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20