... P[X=0]P[Y=1/X=0] = 2 3. ,0 35 4 P[X=1, Y=0] = P[X=1]P[Y=0/X=1] = 0 ,3 P[X=1, Y=1] = P[X=1]P[Y=1/X=1] = 0 ,3. YX0 1 PX010,1 0 ,3 0 ,3 0 ,3 0,40,6PY0,4 ... 1 PX010,15 0,25 0 ,30 0 ,30 0,400,60PY0,45 0,55 1,0 25[ / ]p X 0 Y 1,0 55 ,0 30 [ / ]p Y 1 X 1,0 60 VD Một hộp có 2 sản phẩm xấu và 3 sản phẩm tốt. Lấy 2 lần ... niji 1 j 1p 1 . V D YXy1 y2 PXx1x20,05 0 ,30 0,45...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22
giao an chuong 3-hot
... ng thi 3 lc v vt ng yờn. Bit ( ) ( ) 1 2 80 ; 60F N F N= = v 3 F r bit 1 2 F F r r . ln ca 3 F v gúc hp bi 3 F r vi 1 F r l: A. 20(N); 37 0 B. 100(N); 37 0 C. 100(N); 1 43 0 D. 140(N); 1 43 0 Cõu ... 2 d 1 3 F r O O 1 O 2 F r 1 F r 2 F r d 2 d 1 h 1 h 2 G d 2 F r 1 F r Đáp án: C1: A C2:C C3:B C4:C 6. Bài tập về nhà – Tìm hiểu (2 phút) +Câu hỏi và bài tập :Câu hỏi 1;2 ;3; Bài tậ...
Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26
Giáo án chương 3
... = = = = = == 4. CUNG C: Hổồùng dỏựn hoỹc sinh giaới caùc baỡi tỏỷp 3. 6, 3. 7, 3. 8, 3. 9, 3. 10, 3. 11 SBTVỏỷt lờ lồùp 12 5. DN DOè: Vóử nhaỡ xem laỷi caùch tọứng hồỹp caùc vectồ quay ... hãû thỉïc (3. 1) v (3. 2) nhỉ thãú no? − Tỉì biãøu thỉïc trãn em cọ nháûn xẹt nhỉ thãú no vãư tạc dủng to nhiãût ca dng âiãûn xoay chiãưu? − Cỉåìng âäü dng âiãûn I xạc âënh bàòng (3. 3) âỉåüc gi ... s...
Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27
... 6: Bảng tỉ số lượng giác của các góc đặc biệt: 30 0 45 0 60 0 sin α 1 2 2 2 3 2 cos α 3 2 2 2 1 2 tg α 3 3 1 3 cotg α 3 1 3 3 Chú ý: SGK Hoạt động 3: Củng cố 10 phút - GV treo bảng phụ có hình ... 18/tr 83 sin 40 0 12' = 0.6454 cos 52 0 54’ = 0.6 032 tg 63 0 36 ' = 0.6 032 cotg 25 0 18' = 0.5051 Bài 19/tr84 a. sinx = 0. 236 8 => x = 13 0 42’ b. cos x =...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20
Giáo án chương 2 hình 9 ( 3 cột Minh tặng chị HÀ NỘI )
... nên µ µ 3 4 O O= (2) Mà µ µ 1 2 O O+ µ µ 3 4 O O+ + = 180 0 (3) µ µ µ µ 0 2 3 0 2 3 Từ (1),(2)và (3) tacó: 2(O O ) 180 O O 90 + = => + = Vậy · 0 COD 90= 53 ? Xác đònh tâm và bán kính của ... Luyện tập 33 phút - GV gọi một học sinh đọc đề bài và vẽ hình bài tập 30 trang 116 SGK? ? So sánh µ µ 1 2 O vàO ? Vì sao? ? So sánh µ µ 3 4 O vàO ? Vì sao? ? µ µ 1 2 O O+ µ...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20
giáo án chương 1-2-3 Vật lý NC 11
... giây tiết kiệm đợc 100-40=60J. Dùng 30 ngày tiết kiệm đợc :30 .5 .36 00.60 (J) Đổi về kwh bằng 30 .5 .36 00.60 /3 600 000 =9 kwh tiết kiệm đợc: 700.9= 630 0 (đ) Bài 3 Một ấm điện đợc dùng với hđt 220 ... tụ điện: C 1 = 10µF; C 2 = 5µF; C 3 = 4µF; U AB = 38 V. Tính điện dung của bộ tụ điện. a. Tính điện tích và hiệu điện thế của mỗi tụ điện. b. Tụ C 3 bị đánh thủng. Tính điện tí...
Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26
Tài liệu ĐỒ ÁN THIẾT KẾ CÔNG NGHỆ CHUYỂN MẠCH NHÃN ĐA GIAO THỨC, chương 3 pptx
... Chương 3: Sự ra đời công nghệ MPLS 1 .3. 1 Chuyển mạch nhãn là gì? Chuyển mạch nhãn đa giao thức (MPLS) là kết quả ... gói được hoán đổi nhãn qua m ạng cho đến khi nó đến LSR lối ra, lúc đó nhãn bị loại b ỏ và gói được xử lý tại lớp 3. Hiệu năng đạt được ở đây là nhờ việc đưa quá trình xử lý lớp 3 tới biên ... chuyển gói tin và chức năng điều khiển. Phần chức năng chuyển gói tin s...
Ngày tải lên: 22/01/2014, 01:20
Giáo án- Chương 7: Lý thuyết mẫu
... xm in m ax, thành các khoảng bằng nhau (hay lớp ). + Số khoảng tối ưu là 1 + 3, 322lgn, độ dài khoảng là x xh1 3 322 nm ax m in, lg. V D Đ o ch iều cao của 100 th anh nie ân, ta có bảng ... lượng không chệch). 3. PHÂN PHỐI CỦA CÁC ĐẶC TRƯNG MẪU 3. 1. Phân phối của tỉ lệ mẫu Fn Với n khá lớn thì npq F N pn, . 3. 2. Phân phối của trung bình mẫu a/ Với 2 n 30 , đã biết thì 2n...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22
Giáo án- Chương 8: Ước lượng đặc trưng đám đông
... tn n Trường hợp 2 + , 2n 30 chưa biết. Thay 2 bởi 2S ta có , .n n1 2S SX t X tn n Trường hợp 3 + , 2n 30 đã biết, X có phân phối chuẩn thì , .n ... . + Khoảng tin cậy , n nx x với stn . 3/ , , ,2 2n 30 X N đã biết (như trường hợp 1). 4/ , , ,2 2n 30 X N chưa biết + Tính , 2 2 2nnx s s sn ... tin c...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22