Phương pháp dạy tiết ôn tập giữa kì II môn Sinh học 7 ở Trường THCS Minh Khai

... mơn khoa học giúp giáo viên đổi phương pháp dạy học, đưa phương pháp dạy học vào giảng dạy đặc biệt phương pháp Bàn tay nặn bột , việc đưa phương pháp dạy học mơn Sinh học nhà trường THCS hợp ... cá C KẾT ḶN Việc sử dụng chun đề “ Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học mơn Sinh học trường THCS Biên Gi...

Ngày tải lên: 29/04/2016, 17:03

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58

... THCS theo hướng phát huy tính tích cực HS MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Sưu tầm xây dựng kho tư liệu phục vụ cho GV dạy môn Sinh học trường THCS nhằm phát huy tính tích cực HS 3 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu sưu ... việc sưu tầm, xây dựng kho tư liệu để giảng dạy môn Sinh học trường THCS việc làm cần thiết hữu ích - Từ lý trên,...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 19:28

... để dạy môn Sinh học trường THCS theo hướng phát huy tính tích cực Học sinh 17 3.2 Nội dung thực nghiệm Sử dụng tư liệu để dạy môn Sinh học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh 3.3 Đối tư ng ... thích hợp để phát huy tính tích cực chủ động học sinh Như vậy, qua kết điều tra đối tư ng ta thấy việc sưu tầ...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 16:51

... ging dy mụn a Lý - S nm cú kinh nghim: 21 nm - Cỏc sỏng kin kinh nghim ó cú nm gn õy: 1/ Mt s gii phỏp nhm thc hin cú hiu qu mt tit thc hnh a lý lp 2/ Tm quan trong ging dy v hc a lý a phng tnh ... tớch bn a lớ t nhiờn lp SNG KIN KINH NGHIM CC PHNG PHP DY TIT ễN TP T HIU QU TRONG MễN A Lí THCS I L DO CHN TI: Trong xu hng i mi phng phỏp giỏo dc núi chung, mụn a lớ núi riờng, vic...

Ngày tải lên: 08/05/2016, 17:49

... ging dy mụn a Lý - S nm cú kinh nghim: 21 nm - Cỏc sỏng kin kinh nghim ó cú nm gn õy: 1/ Mt s gii phỏp nhm thc hin cú hiu qu mt tit thc hnh a lý lp 2/ Tm quan trong ging dy v hc a lý a phng tnh ... tớch bn a lớ t nhiờn lp SNG KIN KINH NGHIM CC PHNG PHP DY TIT ễN TP T HIU QU TRONG MễN A Lí THCS I L DO CHN TI: Trong xu hng i mi phng phỏp giỏo dc núi chung, mụn a lớ núi riờng, vic...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 16:22

... ging dy mụn a Lý - S nm cú kinh nghim: 21 nm - Cỏc sỏng kin kinh nghim ó cú nm gn õy: 1/ Mt s gii phỏp nhm thc hin cú hiu qu mt tit thc hnh a lý lp 2/ Tm quan trong ging dy v hc a lý a phng tnh ... tớch bn a lớ t nhiờn lp SNG KIN KINH NGHIM CC PHNG PHP DY TIT ễN TP T HIU QU TRONG MễN A Lí THCS I L DO CHN TI: Trong xu hng i mi phng phỏp giỏo dc núi chung, mụn a lớ núi riờng, vic...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 02:58

... bµi ki m tra viÕt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TiÕt 7) Ki m tra ®äc – hiĨu, lun tõ vµ c©u I- Mơc tiªu: -Ki m tra ( ọc) theo mức độ cần đọc ki n thức, kó HKII( nêu tiết , ôn tập) II - Chuẩn bò III- ... kh«ng gian) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II tiÕt KI M TRA GIỮA HỌC KÌ II (Thêi gian lµm bµi kho¶ng 40 phót) I- Mơc tiªu: -Ki m tra (viết) theo mức độ cần đọc ki n thức, kó HKII) -Nghe viết tả...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 02:00

... tự học em cần thiết Trong việc giảng dạy học tập giai đoạn 1930- 1945, giai đoạn lịch sử quan trọng, với nhiều biến cố phức tạp, đòi hỏi học sinh khả tự học cao Việc tự học học sinh giai đoạn ... Với nội dung đó, giai đoạn 1930- 1945 thường xuyên kỳ thi HSGQG hàng năm Giảng dạy giai đoạn lịch sử 1930- 1945 cho học sinh lớp 12 nói chung họ...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 15:20

... cui nm ca hc sinh Cú th dn vớ d nh sau v kt qu tng kt cui nm hc sinh lp nn hc 2001-2002 nh sau: - Tng s hc sinh 28 + Loi gii : 1/ 28 = 3.6% PP dạy kiến thức giải phẫu hình thái Sinh học T/h: Nguyễn ... n thun Ngoi v ghi tụi yờu cu hc sinh tham kho mua cỏc sỏch bi & cú v bi sinh hc nhm tng cng hot ng t lc hc ca hc sinh PP dạy kiến thức giải phẫu hình...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 23:40

... D nguyên nhân làm loài tiến hòa thời gian dài Câu 13 Ở sinh vật 2n, không phân li cặp NST tương đồng giảm phân cho giao tử A n + 1, n + B n – 1, n + C ... có kiểu gen Aa, tỉ lệ kiểu gen theo lí thuyết thu A : : B : C : D : : : Câu 15 Một phân tử mARN sinh vật nhân sơ có tỉ lệ nuclêôtít loại A : U : G : X = : : : Trên mạch phiên mã gen, tỉ lệ nuclêôtít ... pôlipeptít gặp ba A 3’ GUG 5’ B 5...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 18:00

... dụng cách giải giống * Cách làm cụ thể bước toán lai một, hai cặp tính trạng: a Bước 1: Xác định tính trội – lặn Đa số toán di truyền lai một, hai cặp tính trạng giả thiết cho biết trước tính trội, ... phải lưu ý với học sinh toán lai giải theo cách Vì có toán lai hai cặp tính trạng kết đời F1, F2 có tỉ lệ kiểu hình 1: 1, 3: 1, 1: 2:...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 19:16

... Nguyễn Văn Hảo Phơng pháp tính số đo góc môn hình học Nh vy: a) Trong tam giỏc vuụng bit mt gúc nhn thỡ tớnh c gúc nhn b) Trong tam giỏc vuụng cõn mi gúc nhn bng 450 3) Trong tam giỏc u mi gúc ... : Giáo viên : Nguyễn Văn Hảo Phơng pháp tính số đo góc môn hình học Lp S s Gii SL % SL 40 17, 5 10 38 10,5 Tng 78 11 14,1 19 KT LUN V KIN NGH Khỏ % 25,0 23 ,7...

Ngày tải lên: 10/07/2015, 09:32

... liên sườn hoành Trường THCS Nguyễn Trường Tộ Họ tên ……………………… Lớp 7 …… Điểm KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: SINH HỌC – KHỐI THÒI GAIN: 45 PHÚT ( Không kể thời gian giao đè ) Lời phê ... Trường THCS Nguyễn Trường Tộ Họ tên ……………………… Lớp 7 …… Điểm KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: SINH HỌC – KHỐI THÒI GAIN: 45 PHÚT ( Không kể thời gian giao đè ) Lời phê ... p...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 17:00

... Sử dụng vận hành trang thiết bị dạy học đại phục vụ tốt cho trình ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy b- Về phía học sinh: - Học sinh quen dần với môn học có ứng dụng công nghệ thông tin ... nổ công nghệ thông tin, giáo viên phải có thích ứng, sáng tạo vận dụng công nghệ thông tin giảng sinh học Tuy nhiên ứng dụng công...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 22:09